检索结果-内蒙古大学图书馆

四川解剖学杂志 2017年第4期25卷 54-56页

作者：纪丕友梁少华王志强于振海王利民滨州医学院人体解剖学教研室烟台264003

人体解剖学是护理学专业学生必修的医学课程,在护理学专业的医学本科教育阶段发挥奠基石和桥梁的作用。面对信息网络化的迅猛发展,想要在现实课堂中吸引护理专业学生的注意力,解剖学教学必须改革。本文针对本校护理学专业学生的实际情况... 详细信息

人体解剖学是护理学专业学生必修的医学课程,在护理学专业的医学本科教育阶段发挥奠基石和桥梁的作用。面对信息网络化的迅猛发展,想要在现实课堂中吸引护理专业学生的注意力,解剖学教学必须改革。本文针对本校护理学专业学生的实际情况,在解剖学实验教学过程中尝试开展小组讨论式学习方法,取得一定效果。

关键词：护理专业人体解剖学小组讨论教学改革

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消银颗粒联合窄谱中波紫外线对寻常型银屑病血清中IL-17、IL-23及皮损组织PAR-2表达的影响

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菏泽医学专科学校学报 2017年第1期29卷 19-22页

作者：任国华胡涛滨州医学院免疫学教研室山东烟台264003

目的探讨消银颗粒联合窄谱中波紫外线对寻常型银屑病患者治疗前后血清中白介素-17、白介素-23及皮损组织蛋白酶活化受体2表达。方法口服消银颗粒,3.5 g/次,一日3次,一个月为一疗程,两个疗程观察疗效。观察组在对照组的基础上加用窄谱中... 详细信息

目的探讨消银颗粒联合窄谱中波紫外线对寻常型银屑病患者治疗前后血清中白介素-17、白介素-23及皮损组织蛋白酶活化受体2表达。方法口服消银颗粒,3.5 g/次,一日3次,一个月为一疗程,两个疗程观察疗效。观察组在对照组的基础上加用窄谱中波紫外线治疗。检测血清白介素-17、白介素-23水平采用ELISA法;皮损处蛋白酶活化受体2表达量的变化采用免疫组化。应用SPSS16.0软件,所获数据采用方差分析和t检验。结果两组治疗前PASI评分比较,P>0.05。观察组治疗前后PASI评分比较,P<0.0005;对照组治疗前后PASI评分比较,P<0.0005。两组治疗后PASI评分比较,P<0.001。两组治疗前与正常对照组比较,白介素-17、白介素-23,P<0.0005。两组治疗前比较,白介素-17、白介素-23,P>0.05。观察组治疗前后白介素-17、白介素-23比较,P<0.0005;对照组治疗前后白介素-17、白介素-23比较,P<0.0005。两组治疗后白介素-17、白介素-23比较,P<0.005。两组治疗后与正常对照组白介素-17、白介素-23比较,对照组白介素17,P<0.0005;观察组白介素17,P<0.01,对照组白介素23,P<0.0005;观察组白介素23,P<0.005。治疗前病灶区胞膜及胞质呈棕黄色细颗粒状均匀分布及蛋白酶活化受体2阳性表达较多,皮肤较厚。治疗后病灶区胞膜及胞质呈较小棕黄色细颗粒状仍均匀分布及蛋白酶活化受体2阳性表达,皮肤较薄,厚度接近正常皮肤。观察组治疗前皮损内角质形成细胞PAR-2染色的平均吸光度与治疗后比较,P<0.0005。结论消银颗粒联合窄谱中波紫外线治疗后血清中炎症因子白介素-17、白介素-23及蛋白酶活化受体2在银屑病患者皮损表达降低。

关键词：消银颗粒/治疗应用窄谱中波紫外线/治疗应用银屑病/治疗蛋白酶活化受体2 白介素-17 白介素-23

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以学生为中心的“小专业”系统解剖学实验教学改革

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中国组织化学与细胞化学杂志 2017年第3期26卷 287-288,283页

作者：梁少华纪丕友熊延连王志强于振海滨州医学院人体解剖学教研室烟台264003

与临床医学专业相比,小专业亦是我国高等医学院校不可缺少的部分。我们要重视对小专业学生的实验教学改革,提升教学质量。本文先对系统解剖学的课程现状进行了深度剖析,进一步根据90后大学生的自身特点,打破传统的"教师讲,学生听&q... 详细信息

与临床医学专业相比,小专业亦是我国高等医学院校不可缺少的部分。我们要重视对小专业学生的实验教学改革,提升教学质量。本文先对系统解剖学的课程现状进行了深度剖析,进一步根据90后大学生的自身特点,打破传统的"教师讲,学生听"、"教师问,学生答"的教学模式;以学生为中心,实验课理论回顾采取"学生问-学生答";标本观察采取"学生讲-学生听"的教学改革,既做到理论联系实际,培养学生自主学习能力,又加强团队协作、渗透人文精神,做到知识、能力、素质的全面培养。

关键词：教学改革系统解剖学小专业

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成人良性终末期肝病肝移植术后肾损伤部分危险因素分析

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临床麻醉学杂志 2017年第3期33卷 240-243页

作者：周志强赵旭樊龙昌梅伟罗爱林田玉科王学仁华中科技大学同济医学院附属同济医院麻醉学教研室武汉市430030 华中科技大学同济医学院附属同济医院放射学教研室武汉市430030

目的回顾性分析成人良性终末期肝病患者行原位肝移植术后发生肾损伤的部分危险因素。方法选择2014年5~12月于我院行同种异体原位肝移植的成人良性终末期肝病患者30例,男18例,女12例,年龄23~68岁,ASAⅢ或Ⅳ级。根据是否发生急性肾损伤(AK... 详细信息

目的回顾性分析成人良性终末期肝病患者行原位肝移植术后发生肾损伤的部分危险因素。方法选择2014年5~12月于我院行同种异体原位肝移植的成人良性终末期肝病患者30例,男18例,女12例,年龄23~68岁,ASAⅢ或Ⅳ级。根据是否发生急性肾损伤(AKI),将患者分为:未发生AKI组(16例)与AKI组(14例)。收集资料包括术前一般情况、手术因素、麻醉因素、是否使用回收式自体输血、术后因素、患者术前肾功能、术后每日尿量、血肌酐(Scr)及尿素氮(BUN)。所有变量单因素分析P<0.10纳入Logistic多元回归分析。结果与未发生AKI组比较,AKI组使用回收式自体输血明显减少,输注血小板明显增多,术后需使用升压药维持血压比例明显升高(P<0.05)。使用回收式自体输血为保护性因素,OR值为0.058,95%CI为0.005~0.649;输注血小板为危险因素,OR值为10.706,95%CI为1.212~94.963。结论肝移植术使用回收式自体输血,合理输注血小板,可以减少AKI的发生;一旦患者术后需升压药维持血压,会增加AKI发生的可能性。

关键词：终末期肝病原位肝移植急性肾损伤回收式自体输血

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基于微课的混合教学模式在《胚胎学总论》教学中的应用

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中国组织化学与细胞化学杂志 2017年第3期26卷 284-286页

作者：赵伟时彦张连双王东李红星蔡恒侯云张洪芹滨州医学院基础医学院组织胚胎学教研室烟台264003

如何将线上教学与线下课堂授课有机结合,创建高效有序的混合教学模式是当前高校教学改革的重点。人体胚胎学内容抽象,学习难度较大。为了提高胚胎学的教学质量,本团队以《胚胎学总论》这一章作为试点课程,通过线上线下结合,课内课外互... 详细信息

如何将线上教学与线下课堂授课有机结合,创建高效有序的混合教学模式是当前高校教学改革的重点。人体胚胎学内容抽象,学习难度较大。为了提高胚胎学的教学质量,本团队以《胚胎学总论》这一章作为试点课程,通过线上线下结合,课内课外互补的方式,开展以微课为基础的混合式教学。结果表明,将微课教学与课堂面授相结合有利于激发学生学习热情,培养其自主学习能力。在胚胎学教学中,应用这种基于微课的混合教学模式可取得较理想的教学效果。

关键词：微课混合教学模式人体胚胎学

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局解教学中学生能力的培养

局解教学中学生能力的培养

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第六届全国解剖学技术学术会议

作者：李滨滨州医学院解剖学教研室烟台264003

解剖学是基础医学和临床医学的基础,教学中教师不仅教给学生基本知识和基本技能,更重要的是培养学生成为具有多种能力的"实用型"人才.如何培养学生能力,结合教学实践,笔者认为应从学习、观察、创新及动手等几方面进行培养.

关键词：高等医学教育解剖教学综合能力

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第四趾的断层应用解剖

第四趾的断层应用解剖

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第六届全国解剖学技术学术会议

作者：李滨滨州医学院解剖学教研室烟台264003

目的：为断趾再植及断层解剖学提供断层参考资料.方法：用30例成人第四趾(男16,女14),经组织学处理切片,在显微镜下观测计算统计.结果：第四趾的截面积为153～165mm2;软组织的厚度各断层跖侧在7mm左右;趾骨截面积的平均值为36～39mm2之... 详细信息

目的：为断趾再植及断层解剖学提供断层参考资料.方法：用30例成人第四趾(男16,女14),经组织学处理切片,在显微镜下观测计算统计.结果：第四趾的截面积为153～165mm2;软组织的厚度各断层跖侧在7mm左右;趾骨截面积的平均值为36～39mm2之间.结论：跖侧软组织的厚度明显大于其他侧别.

关键词：第四趾断层解剖跖侧软组织

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基于生态学视角的解剖学教师专业化发展的探究

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基础医学教育 2017年第1期19卷 75-77页

作者：刘洪付秦国民蔡虹黄飞滨州医学院人体解剖学教研室烟台264003 滨州医学院教学质量监控处

在分析当前影响解剖学教师专业化发展因素的基础上,从教育生态学角度提出了促进教师专业化发展的措施和建议,提高了解剖学教师的教学参与度和积极性,为更好地促进医学教师尤其是解剖学教师的专业化发展提供参考依据。

关键词：解剖学高校教师生态学专业化发展

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卵巢表达的kisspeptin/kiss1r系统在卵巢早衰发生过程中的作用

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滨州医学院学报 2017年第6期40卷 401-404,470页

作者：师红美刘冉冉张洪芹滨州医学院基础医学院烟台264003 山东大学齐鲁医院(青岛)放射科滨州医学院烟台附属医院生殖医学科滨州医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室

目的探讨卵巢表达的kisspeptin/kiss1r系统在卵巢早衰小鼠模型中的表达变化及发挥的作用。方法选用6周龄雌性balb/c小鼠,随机分为正常组、对照组和POF组,其中POF组腹腔注射环磷酰胺(70mg/kg,0.01%DMSO),对照组腹腔注射等量的0.01%DMSO。... 详细信息

目的探讨卵巢表达的kisspeptin/kiss1r系统在卵巢早衰小鼠模型中的表达变化及发挥的作用。方法选用6周龄雌性balb/c小鼠,随机分为正常组、对照组和POF组,其中POF组腹腔注射环磷酰胺(70mg/kg,0.01%DMSO),对照组腹腔注射等量的0.01%DMSO。1周后,酶联免疫吸附法检测3组小鼠血清中E2、FSH水平,HE染色观察卵巢的形态学改变,免疫组化检测小鼠卵巢中kisspeptin/kiss1r的表达变化,masson法检测小鼠卵巢中纤维情况。结果 ELISA结果显示与对照组相比,POF模型组小鼠血清中E2水平明显减少,而FSH水平显著升高。POF组小鼠卵巢中生长卵泡数量明显减少,卵泡中颗粒细胞的层数明显减少,闭锁卵泡数量明显增加;除卵巢间质外,卵泡内有大量的胶原纤维存在。免疫组化结果显示与对照组相比,POF小鼠卵巢次级卵泡中kisspeptin/kiss1r系统的阳性细胞数明显减少。结论POF小鼠卵巢表达的kisspeptin可能通过降低卵泡对FSH的敏感性,大量的初级卵泡被募集,最终使卵母细胞耗竭。

关键词： kisspeptins 卵巢早衰卵泡刺激素

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花生红衣原花青素通过Wnt/β-catenin信号通路下调survivin表达诱导胰腺癌细胞凋亡

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滨州医学院学报 2017年第4期40卷 276-280,270页

作者：宓伟刘金辉郭孟竹刘成娟田诚李长振唐金烁滨州医学院公共卫生与管理学院营养与食品卫生学教研室烟台264003 滨州医学院临床医学院

目的探讨花生红衣原花青素(PSP)通过下调survivin表达诱导胰腺癌细胞凋亡的分子机制。方法体外常规培养胰腺癌细胞株,配制100、200、300、400、500、600μg/mL不同质量浓度的PSP,CCK-8法检测并计算不同质量浓度PSP在72h内对胰腺癌细胞... 详细信息

目的探讨花生红衣原花青素(PSP)通过下调survivin表达诱导胰腺癌细胞凋亡的分子机制。方法体外常规培养胰腺癌细胞株,配制100、200、300、400、500、600μg/mL不同质量浓度的PSP,CCK-8法检测并计算不同质量浓度PSP在72h内对胰腺癌细胞的抑制率,选取IC50=450μg/mL作为PSP处理组剂量,并设对照组。Western blotting法检测胰腺癌细胞GSK-3β和β-catenin磷酸化程度、survivin、caspase-3和caspase-7蛋白表达水平,RT-PCR法检测胰腺癌细胞survivin mRNA表达水平,Annexin V-FITC/PI法检测24、48、72h时PSP对胰腺癌细胞凋亡率的影响。结论与对照组相比,PSP处理组胰腺癌细胞GSK-3β和β-catenin磷酸化程度于12h达到最高(P<0.01)。PSP处理组胰腺癌细胞survivin mRNA的表达量与对照组比较明显降低(P<0.01)。与对照组比较,在PSP的作用下,胰腺癌细胞中survivin蛋白表达量在72h时最低(P<0.01),caspase-3和caspase-7表达量在72h时最高(P<0.01),胰腺癌细胞凋亡率随着时间延长越来越高,在72h时达到51.59%(P<0.01)。结论 PSP可通过Wnt/β-catenin信号通路下调survivin蛋白表达诱导胰腺癌细胞凋亡。

关键词：花生红衣原花青素信号通路生存素胰腺癌细胞凋亡

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