检索结果-内蒙古大学图书馆

国际输血及血液学杂志 2016年第2期39卷 120-125页

作者：孙宗祥孙颖尹涛栾希英滨州医学院免疫学教研室山东烟台264003 烟台市中心血站综合业务科烟台市疾病预防控制中心

目的探讨长期单采血小板献血者甲状旁腺激素（PTH）水平的改变及其对献血者免疫功能的影响。方法采用简单随机抽样法按性别构成比为1：1，选择2015年10月7日至2015年12月5日于烟台市中心血站行单采血小板捐献的30例献血者作为研究对象... 详细信息

目的探讨长期单采血小板献血者甲状旁腺激素（PTH）水平的改变及其对献血者免疫功能的影响。方法采用简单随机抽样法按性别构成比为1：1，选择2015年10月7日至2015年12月5日于烟台市中心血站行单采血小板捐献的30例献血者作为研究对象，纳入研究组（n=30）。研究组纳入标准：①献血品种为单采血小板；②捐献单采血小板5年以上，且每年捐献单采血小板次数≥10次；③献血前相关体检和血液学检查结果均符合《献血者健康检查要求》（GB18467—2011）。排除标准：①献血者献血前相关体检和血液学检查结果中，任何一项不符合《献血者健康检查要求》（GB18467-2011）；②不愿意参加试验者。按性别、年龄匹配后，随机选择同期于本站首次捐献全血的献血者30例纳入对照组（n=30）。对照组纳入标准：①首次献血；②献血品种为全血；③献血前相关体检和血液学检查结果均符合《献血者健康检查要求》（GB18467—2011）。排除标准：①献血者献血前相关体检和血液学检查结果中，任何一项不符合《献血者健康检查要求》（GB18467—2011）；②不愿意参加试验者。采用酶联免疫吸附试验（ELISA）检测研究组献血者献血前，献血后1、24h及7d，以及对照组献血者献血前的血浆PTH水平和免疫球蛋白（Ig）M、IgG、IgA水平；采用流式细胞术（FCM）检测研究组献血者献血前，献血后1、24h及7d，以及对照组献血者献血前的CD3^＋T细胞、CD4^＋T细胞、CD8^＋T细胞、CD4^＋CD8^＋T细胞等T细胞亚群表达水平；并采用统计学方法比较上述各指标水平变化情况。两组献血者年龄、性别构成比等一般临床资料比较，差异均无统计学意义（P〉0．05）。献血者本人认可对献血与健康相关性进行研究的必要性，自愿配合本项研究，并与之签署知情同意书。结果①研究组献血者献血前PTH水平与对照组相比，水平增高，但差异无统计学意义（P〉0．05）；血浆IgM、IgG、IgA水平，以及CD3^＋T细胞绝对数、CD4^＋T细胞绝对数、CD8^＋T细胞绝对数、CD4^＋CD8^＋T细胞绝对数、CD4^＋T细胞百分比、CD8^＋T细胞百分比、CD4^＋CD8^＋T细胞百分比、CD3^＋CD4^＋T细胞／CD3^＋CD8^＋T细胞比值，与对照组比较，差异均无统计学意义（P〉0．05）。②研究组献血者献血后1h PTH水平为（72．47±7．25）ng／L，较采集前的（54．70±6．59）ng／L和对照组的（51．90±7．62）ng／L均显著增高，且差异有统计学意义（t=9．937、10．712，P〈0．01）；研究组献血者献血后24h及7d PTH水平与采集前及对照组相比，差异无统计学意义（P〉0.05）；研究组献血者献血后1、24h和7d的IgM、IgG、IgA水平与采集前及对照组比较，差异均无统计学意义（P〉0.05）。③研究组献血者献血后1、24h和7d的CD3^＋T细胞绝对数、CD4^＋T细胞绝对数、CD8^＋T细胞绝对数、CD4^＋CD8^＋T细胞绝对数、CD4^＋T细胞百分比、CD8^＋T细胞百分比、CD4^＋CD8^＋T细胞百分比、CD3^＋CD4^＋T细胞／CD3^＋CD8^＋T细胞比值，与采集前和对照组相比，差异无统计学意义（P〉0.05）。结论长期单采血小板献血者PTH水平有短暂升高，但未发现其对献血者机体免疫功能产生影响，我国目前的单采血小板捐献模式不会影响无偿献血者的健康。

关键词：血小板献血者甲状旁腺激素免疫球蛋白 T细胞亚群

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人性化教育在解剖学教学改革中的应用

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解剖学杂志 2015年第1期38卷 117-119页

作者：于振海阚氏海纪丕友王志强陈立东张传森滨州医学院解剖学教研室烟台264003 第二军医大学解剖学教研室上海200433

人体解剖学是基础医学的支柱学科、必修学科，我校解剖学教研室适应现代解剖教学发展需求，积极推进各类解剖学教学改革，突出“因材施教，建立以学生为中心的课堂，实现人性化教育”。现结合近些年来的解剖学教学改革经验，就解剖学教... 详细信息

人体解剖学是基础医学的支柱学科、必修学科，我校解剖学教研室适应现代解剖教学发展需求，积极推进各类解剖学教学改革，突出“因材施教，建立以学生为中心的课堂，实现人性化教育”。现结合近些年来的解剖学教学改革经验，就解剖学教学改革中需要注意及加强的几个问题做如下总结。

关键词：人体解剖学人性化教育教学改革应用解剖学教研室以学生为中心基础医学解剖教学

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浅析基于网络教学平台在系统解剖学教学的应用

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大陆桥视野 2016年第24期 202-页

作者：刘洪付滨州医学院解剖学教研室

随着科技信息技术的迅猛发展,网络教学平台在医学教育过程中的作用日益凸显,已成为不可缺少的教学手段之一.将网络教学平台应用于系统解剖学教学过程中,利用用网络教学平台的具有丰富教学资源和扩大师生间的互动的特性,培养学生主动学... 详细信息

随着科技信息技术的迅猛发展,网络教学平台在医学教育过程中的作用日益凸显,已成为不可缺少的教学手段之一.将网络教学平台应用于系统解剖学教学过程中,利用用网络教学平台的具有丰富教学资源和扩大师生间的互动的特性,培养学生主动学习能力和个性化学习能力,提高其探索新知识的能力.

关键词：网络教学平台系统解剖学教学应用

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5所三甲医院住院患者入院流程满意度分析

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中国医院统计 2016年第5期23卷 340-341,344页

作者：李瑞波张桥相静哈尔滨医科大学附属第二医院统计室 150001 哈尔滨医科大学医务处滨州医学院公共卫生与管理学院卫生统计学教研室

目的调查5所三甲医院住院患者对入院流程的满意度，并分析患者入院流程满意度影响因素，以期为进一步提高医院服务质量提供参考。方法对黑龙江省5所三甲医院住院患者进行入院流程满意度问卷调查，采用多元线性回归分析满意度影响因素。... 详细信息

目的调查5所三甲医院住院患者对入院流程的满意度，并分析患者入院流程满意度影响因素，以期为进一步提高医院服务质量提供参考。方法对黑龙江省5所三甲医院住院患者进行入院流程满意度问卷调查，采用多元线性回归分析满意度影响因素。结果住院患者入院流程总体满意度得分为4．43±0．60，乡镇患者入院流程满意度低于城市患者β=-0．1669）；再次住院患者入院流程满意度低于首次住院患者（β=-0．1019）。结论医院需加强院内指示标志的覆盖范围及导诊服务，提供一站式入住院办理服务，加强患者入院教育，注重持续改进医院入院流程。

关键词：入院流程患者满意度问卷调查多元线性回归

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互联网环境下的混合式教学对人体解剖学教学的影响

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大陆桥视野 2016年第24期 198-页

作者：张乃丽马丽娜熊延连于振海赵冬梅滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室滨州医学院临床医学院诊断学教研室

互联网及智能终端的普及给互联网条件下开展自主学习模式教学带来了契机.如何利用互联网教学平台和资源在系统解剖学教学中培养医学生的自主学习能力是一个值得探讨的问题.利用互联网教学平台和资源,开展解剖学混合式教学,突出学习中学... 详细信息

互联网及智能终端的普及给互联网条件下开展自主学习模式教学带来了契机.如何利用互联网教学平台和资源在系统解剖学教学中培养医学生的自主学习能力是一个值得探讨的问题.利用互联网教学平台和资源,开展解剖学混合式教学,突出学习中学生的主体地位,为'互联网+'时代探索医学教育的发展模式.

关键词：互联网人体解剖学自主学习

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颅骨少见良性病变的影像诊断分析

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放射学实践 2015年第12期30卷 1217-1220页

作者：李丽王玉锦朱文珍夏黎明华中科技大学同济医学院附属同济医院放射学教研室武汉430030

目的:探讨CT及MRI对颅骨良性病变的诊断价值。方法:回顾性分析13例以骨质破坏为主的颅骨良性病变的CT及MRI表现,并与其病理表现进行对照分析。结果:13例中骨纤维结构不良6例,主要CT表现为局限性小病灶(5例)多呈磨玻璃密度,弥漫性病灶(1... 详细信息

目的:探讨CT及MRI对颅骨良性病变的诊断价值。方法:回顾性分析13例以骨质破坏为主的颅骨良性病变的CT及MRI表现,并与其病理表现进行对照分析。结果:13例中骨纤维结构不良6例,主要CT表现为局限性小病灶(5例)多呈磨玻璃密度,弥漫性病灶(1例)可见磨玻璃密度及丝瓜络样改变;主要MRI表现为病灶在T1WI及T2WI上均以低信号为主;骨化性纤维瘤3例,主要CT表现为肿瘤呈膨胀性生长,骨皮质破坏不明显,无骨膜反应;巨细胞修复性肉芽肿2例,主要CT表现为病灶内可见多发骨性分隔,MRI上可见病灶呈多房样改变;胆固醇性肉芽肿1例,在T1WI、T2WI及压脂图像上病灶均呈高信号,有一定特征性;动脉瘤样骨囊肿1例,其特征性影像表现为病灶内可见液-液平面。结论:部分颅骨良性病变具有特征性的影像学表现,CT及MRI检查有助于这类病变的诊断及鉴别诊断。

关键词：磁共振成像体层摄影术 x线计算机颅骨病变骨纤维结构不良骨化性纤维瘤巨细胞修复性肉芽肿动脉瘤样骨囊肿胆固醇性肉芽肿

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教学型高校人体解剖学青年教师教学能力的培养

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大陆桥视野 2016年第20期 250-页

作者：梁少华赵冬梅王志强于振海牟新博纪丕友滨州医学院人体解剖学教研室

人体解剖学作为医学课程的奠基学科,其教学质量直接影响后续医学课程的学习.近几年,参与解剖学一线教学的教师越来越年轻化,本文通过分析当前高校人体解剖学青年教师参与解剖学教学的利与弊,进一步探讨在当今时势下如何提高青年教师的... 详细信息

人体解剖学作为医学课程的奠基学科,其教学质量直接影响后续医学课程的学习.近几年,参与解剖学一线教学的教师越来越年轻化,本文通过分析当前高校人体解剖学青年教师参与解剖学教学的利与弊,进一步探讨在当今时势下如何提高青年教师的教学能力以适应'90后'大学生的学习.

关键词：解剖学青年教师教学能力教学型高校

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浅析智能手机辅助系统解剖学教学的应用研究

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大陆桥视野 2016年第24期 146-页

作者：刘洪付滨州医学院人体解剖学教研室

智能手机的推广应用在某种程度上分散了学生的课堂注意力,而系统解剖学是在临床医学专业培养体系中属于一门必修专业基础课程,更是学习其他基础课程和临床课程的基础,如何将智能手机的劣势转变为优势,提高医学生对系统解剖学的学习积极... 详细信息

智能手机的推广应用在某种程度上分散了学生的课堂注意力,而系统解剖学是在临床医学专业培养体系中属于一门必修专业基础课程,更是学习其他基础课程和临床课程的基础,如何将智能手机的劣势转变为优势,提高医学生对系统解剖学的学习积极性,强化学生对知识点的理解和掌握度是解剖学教师面临的一个有待解决的问题.我教研室尝试将手机软件如3D解剖学图片APP、QQ、微信等引入到系统解剖学的教学过程中,将师生间的交流扩展到了课上、课下以及线上线下模式,打破了单一的传统的课堂教学模式,提高学生对系统解剖学的学习主动性,使得教学质量逐步提高.

关键词：手机网络系统解剖学辅助教学

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二硫代氨基甲酸吡咯烷对重症急性胰腺炎肺损伤中核因子-KB表达及细胞凋亡作用

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解剖学杂志 2015年第4期38卷 398-398,封2页

作者：阚氏海唐菁于振海张乃丽金昌洙滨州医学院解剖学教研室烟台264003 烟台经济技术开发区医院烟台264006

目的:探讨二硫代氨基甲酸吡咯烷(PDTC)对重症急性胰腺炎(SAP)大鼠肺组织中核因子-κB(NF-κB)活化及细胞凋亡的作用.方法:大鼠建立模型后取肺组织行大体及光镜下病理观察,免疫组织化学检测NF-κB、凋亡调控因子(Fas)、B淋巴细胞瘤-2(Bcl... 详细信息

目的:探讨二硫代氨基甲酸吡咯烷(PDTC)对重症急性胰腺炎(SAP)大鼠肺组织中核因子-κB(NF-κB)活化及细胞凋亡的作用.方法:大鼠建立模型后取肺组织行大体及光镜下病理观察,免疫组织化学检测NF-κB、凋亡调控因子(Fas)、B淋巴细胞瘤-2(Bcl-2)及肿瘤坏死因子α(TNF-α)的表达,TUNEL法检测肺组织细胞凋亡,免疫印迹法观察半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶-3(caspase-3)蛋白表达情况.结果:SAP组与PDTC预处理组肺组织病理改变明显,细胞凋亡明显,NF-κB、Fas、Bcl-2与TNF-α表达均明显升高,6h达最高峰.PDTC预处理组与SAP组比较,则病理改变明显减轻,凋亡指数、NF-κB、Fas、TNF-α与caspase-3蛋白表达均下降,但仍高于对照组,而Bcl-2表达趋势相反.结论:NF-κB活化参与了SAP时肺组织的细胞凋亡.PDTC能有效缓解SAP肺损伤症状,其机制可能是通过抑制NF-κB激活与细胞凋亡.

关键词：二硫化氨基甲酸吡咯烷核因子-κB 半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶3 细胞凋亡重症急性胰腺炎肺损伤

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孕中晚期胎儿小脑形态发育的MRI研究

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中国临床解剖学杂志 2015年第4期33卷 399-402页

作者：刘菲刘树伟李振平张忠和滨州医学院人体解剖学教研室山东烟台264003 山东大学医学院断层影像解剖学研究中心济南250012

目的应用胎儿标本MR图像观察14-40周胎儿小脑结构发育情况。方法 87例无中枢神经系统疾病的胎儿,孕龄为14-40周,行3.0T磁共振扫描,根据所得横矢冠图像分析小脑各结构发育情况。结果 T2WI图像观察可见各结构出现时间不同：16周时可见齿... 详细信息

目的应用胎儿标本MR图像观察14-40周胎儿小脑结构发育情况。方法 87例无中枢神经系统疾病的胎儿,孕龄为14-40周,行3.0T磁共振扫描,根据所得横矢冠图像分析小脑各结构发育情况。结果 T2WI图像观察可见各结构出现时间不同：16周时可见齿状核,17周时被盖-小脑蚓角闭合,20周时原裂出现,22周时锥体前裂,第四脑室显示清晰,24周时次裂,后外侧裂出现。孕晚期,小脑体积增长迅速,前后叶比例由大变小。结论 3.0T磁共振图像可以较清晰地显示孕中后期胎儿小脑各结构的发育情况,以此为依据可为临床宫内胎儿小脑发育状况的诊断与评估提供解剖和影像学依据。

关键词：胎儿小脑 MR 标本

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