检索结果-内蒙古大学图书馆

当代医学 2011年第28期17卷 148-151页

作者：王培源范万峰毛锡金秦东京滨州医学院临床学院医学影像学教研室 256603

选择本校临床医学专业2007级本科部分班级应用案例式教学法进行医学影像学授课。在教学过程中,通过各种测试和问卷调查动态观察该教学法的教学效果。测试结果表明案例式教学法多次测试成绩均显著高于传统多媒体教学法;调查问卷结果显示... 详细信息

选择本校临床医学专业2007级本科部分班级应用案例式教学法进行医学影像学授课。在教学过程中,通过各种测试和问卷调查动态观察该教学法的教学效果。测试结果表明案例式教学法多次测试成绩均显著高于传统多媒体教学法;调查问卷结果显示学生对案例式教学法满意度均显著高于传统多媒体教学法。案例式教学法不仅融汇基础与临床知识,拓展学生知识野、实现理论与实践相结合,培养临床思维、而且调动学生积极性和学习热情,实现师生互动,显著提高教学质量。

关键词：案例式教学法医学影像学教学质量

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医学本科生统计学实验教学改革研究

医学本科生统计学实验教学改革研究

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2011年中国卫生信息学会医学统计教育专业委员会学术年会

作者：王玖孙红卫胡乃宝刘海霞罗文海滨州医学院卫生统计学教研室

医学统计学是医学本科生各专业的公共基础课程,学生数量多而实验室少、统计机房少。如何克服电脑实验条件的限制,提高学生学习的主动性积极性?如何使教师从繁重的作业批改等任务中解脱出来?在统计实验教学改革中我们尝试以提高学生素质... 详细信息

医学统计学是医学本科生各专业的公共基础课程,学生数量多而实验室少、统计机房少。如何克服电脑实验条件的限制,提高学生学习的主动性积极性?如何使教师从繁重的作业批改等任务中解脱出来?在统计实验教学改革中我们尝试以提高学生素质和能力为出发点,采取大班实验、Excel电脑实验演示,基本抛弃手工计算,以案例为主的实验教学模式,同时,作业批改采取随机抽样化处理等方式,取得了较好的效果。

关键词：本科生医学统计学实验教学

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Sonic hedgehog在二乙基亚硝胺诱发大鼠肝癌发生过程中的表达及意义

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生命科学研究 2011年第4期15卷 345-350页

作者：王东李红星李笑岩白咸勇李雅娜滨州医学院组织胚胎学教研室中国山东烟台264000

观察肝脏组织中Sonic hedgehog(Shh)的表达情况,探讨其在肝癌发生发展过程中的作用.用二乙基亚硝胺(diethylnitrosamine,DEN)制备诱发型肝癌模型,利用光镜技术观察诱癌过程中肝组织的形态学改变,采用免疫组织化学二步法和RT-PCR技术检测... 详细信息

观察肝脏组织中Sonic hedgehog(Shh)的表达情况,探讨其在肝癌发生发展过程中的作用.用二乙基亚硝胺(diethylnitrosamine,DEN)制备诱发型肝癌模型,利用光镜技术观察诱癌过程中肝组织的形态学改变,采用免疫组织化学二步法和RT-PCR技术检测Shh蛋白和mRNA的表达.根据形态学观察将诱癌过程分为正常对照组、肝损伤组、肝增生-硬化组和肝癌变组.Shh蛋白阳性表达的细胞主要分布在小叶间胆管上皮、肝细胞增生结节、癌周组织和癌结节中,在对照组、肝损伤期、肝增生-硬化期和肝癌变期的阳性表达率分别是6.67%、30.00%、52.94%和78.57%(χ2=17.49,P<0.05).Shh mRNA表达率随着肝癌的发生发展有逐渐增高的趋势(χ2=13.35,P<0.05),对Shh mRNA表达阳性的电泳条带进行图像分析结果显示Shh mRNA表达量随着肝癌的发生发展逐渐增高(F=110.26,P<0.05).Ptch mRNA表达率随着肝癌的发生发展有逐渐增高的趋势(χ2=19.83,P<0.05),对Ptch mRNA表达阳性的电泳条带进行图像分析结果显示Ptch mRNA表达量随着肝癌的发生发展逐渐增高(F=68.28,P<0.05).实验结果提示,Shh在肝癌发生发展过程中出现了异常活动,导致Shh信号通路激活并作用于肝的细胞,参与了诱导肝癌的发生发展.

关键词：肝癌 Sonic hedgehog(Shh),Ptch 二乙基亚硝胺(DEN)

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在解剖教学中融入人文素质教育

在解剖教学中融入人文素质教育

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第三届全国解剖学技术会议

作者：李滨滨州医学院烟台校区解剖学教研室

解剖学是一门最富人文关怀和人情温暖的科学,因为解剖教学的特殊性、主要性,学生倍加需要教师给予人文关怀。笔者从素质教育的观点出发,简要论述了在解剖教学中加强人文素质教育的重要性和必要性,对教师如何通过自己的实践把人文精神渗... 详细信息

解剖学是一门最富人文关怀和人情温暖的科学,因为解剖教学的特殊性、主要性,学生倍加需要教师给予人文关怀。笔者从素质教育的观点出发,简要论述了在解剖教学中加强人文素质教育的重要性和必要性,对教师如何通过自己的实践把人文精神渗透到解剖教学之中进行了阐述。

关键词：解剖教学人文素质教育融入

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外源性雄激素对大鼠胸腺细胞凋亡及Bcl-2、Bax表达的影响

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滨州医学院学报 2011年第4期34卷 249-252页

作者：李雅娜王东殷彦君滨州医学院组织学与胚胎学教研室烟台市264003

目的探讨丙酸睾酮诱导大鼠胸腺细胞凋亡和Bcl-2、Bax表达的影响及其机制。方法雄性大鼠切除双侧睾丸,手术后第7天给予丙酸睾酮皮下注射,24 h后取其胸腺,计算胸腺指数;Hochest 33342染色荧光观察胸腺细胞凋亡情况;原位杂交技术检测胸腺... 详细信息

目的探讨丙酸睾酮诱导大鼠胸腺细胞凋亡和Bcl-2、Bax表达的影响及其机制。方法雄性大鼠切除双侧睾丸,手术后第7天给予丙酸睾酮皮下注射,24 h后取其胸腺,计算胸腺指数;Hochest 33342染色荧光观察胸腺细胞凋亡情况;原位杂交技术检测胸腺凋亡基因蛋白Bcl-2、Bax mRNA的表达变化。结果双侧睾丸切除+雄激素组大鼠胸腺指数明显降低,较双侧睾丸切除组差异显著(P<0.05);假手术组、双侧睾丸切除组大鼠胸腺组织中以正常胸腺细胞为主,偶见凋亡细胞或凋亡小体,双侧睾丸切除+雄激素组可见凋亡细胞染色质碎裂,细胞核形态不规则,固缩凝聚,凋亡细胞和凋亡小体明显增多;和睾丸切除组比较,双侧睾丸切除+雄激素组大鼠胸腺组织中Bcl-2表达明显降低,而Bax表达呈现相反趋势(P<0.05)。结论雄激素可以降低大鼠胸腺指数,抑制胸腺组织中Bcl-2的表达,促进Bax的表达,从而促进雌性大鼠胸腺退化,诱导大鼠胸腺细胞凋亡。

关键词：雄激素胸腺凋亡 Bcl-2 Bax mRNA

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聚维酮碘涂膜剂的研制

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四川生理科学杂志 2011年第3期33卷 106-107页

作者：李娜栾海云滨州医学院机能学实验室山东烟台264003 滨州医学院药理学教研室山东烟台264003

目的:制备聚维酮碘涂膜剂,并建立其质量控制方法。方法:以聚维酮碘、乙醇和聚乙烯醇为处方,采用直接滴定法检测制剂中碘的含量,同时考察其稳定性。结果:该工艺制备的制剂色泽均匀,对皮肤无刺激性,稳定性考察结果应避光保存。结论:制剂... 详细信息

目的:制备聚维酮碘涂膜剂,并建立其质量控制方法。方法:以聚维酮碘、乙醇和聚乙烯醇为处方,采用直接滴定法检测制剂中碘的含量,同时考察其稳定性。结果:该工艺制备的制剂色泽均匀,对皮肤无刺激性,稳定性考察结果应避光保存。结论:制剂制备工艺简单,含量测定方法简便、可行,适用于聚维酮碘的含量测定。

关键词：聚维酮碘涂膜剂直接滴定法质量控制

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以临床医学观念为基础的病原生物学课程整合探讨

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中国病原生物学杂志 2011年第4期6卷 I0002-I0003页

作者：李波清周秀芝李娜耿丽乔媛媛滨州医学院病原生物学教研室山东烟台264003

为了使病原生物学课程更加完善、充实,本文以临床医学观念为基础,就师资队伍建设、理论教学内容的整合、实验教学内容的整合、病原生物学纲要的编写和教学方法改革等方面提出建议和措施。

关键词：病原生物学课程整合临床医学观念

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尿路致病性大肠埃希菌Ⅰ型菌毛fimH基因真核表达载体pcDNA3.0-fimH的构建及鉴定

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中国病原生物学杂志 2011年第6期6卷 408-410页

作者：李波清张玉梅耿丽柏雪莲郭立东滨州医学院病原生物学教研室山东烟台264003

目的构建尿路致病性大肠埃希菌Ⅰ型菌毛的fimH基因真核表达载体,为尿路致病性大肠埃希菌的核酸疫苗研制奠定基础。方法通过PCR扩增尿路致病性大肠埃希菌临床分离株的fimH全基因序列,克隆至pMD19-T载体,PCR、酶切及测序鉴定后,将fimH基... 详细信息

目的构建尿路致病性大肠埃希菌Ⅰ型菌毛的fimH基因真核表达载体,为尿路致病性大肠埃希菌的核酸疫苗研制奠定基础。方法通过PCR扩增尿路致病性大肠埃希菌临床分离株的fimH全基因序列,克隆至pMD19-T载体,PCR、酶切及测序鉴定后,将fimH基因片段克隆至真核表达载体pcDNA3.0,构建pcDNA3.0-fimH重组质粒,并进行PCR和酶切鉴定。结果 PCR扩增尿路致病性大肠埃希菌fimH基因片段为910 bp;构建的pcDNA3.0-fimH重组质粒经BamHⅠ和XhoⅠ双酶切,产生1个与fimH基因PCR产物大小一致的小片段和1个不同于pcDNA3.0-fimH重组质粒的大片段,表明fimH基因已成功插入pcDNA3.0质粒中。结论成功构建尿路致病性大肠埃希菌fimH基因真核表达载体pcDNA3.0-fimH。

关键词：尿路致病性大肠埃希菌 fimH 核酸疫苗

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医学本科生学习成绩综合分研究

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医学研究与教育 2011年第4期28卷 96-100页

作者：罗文海滨州医学院烟台校区卫生学教研室山东烟台264003

目的研究医学本科生学习成绩综合分。方法以某校2000级临床医学专业本科生为研究对象,对教学计划和学生的学习成绩进行研究。在计算临床医学专业本科生学习成绩综合分时,根据专家咨询问卷等资料,对考试课、考查课和选修课给出不同的权重... 详细信息

目的研究医学本科生学习成绩综合分。方法以某校2000级临床医学专业本科生为研究对象,对教学计划和学生的学习成绩进行研究。在计算临床医学专业本科生学习成绩综合分时,根据专家咨询问卷等资料,对考试课、考查课和选修课给出不同的权重,对学时数不同的课程给出不同的权重。最后将临床医学专业本科生学习成绩综合分转化为100分。结果临床医学本科专业考试课、考查课和选修课的权重分别为0.5、0.3、0.2,给出了临床医学专业本科生所学不同学时数课程的权重,对临床医学专业本科生学习成绩综合分进行了实例应用,效果满意。结论临床医学专业本科生学习成绩综合分准确、实用。

关键词：学习成绩综合分成绩分析

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基于PBL的易位式教学法在组织学实验教学中的应用

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解剖科学进展 2011年第3期17卷 314-316页

作者：李雅娜张连双时彦滨州医学院组织胚胎学教研室山东烟台264003

以问题为基础的学习（Problem based learning，PBL），是以问题为引导，学生自学讨论为主体，教师为主导的一种教学方法[1]。目前PBL在国外的基础医学教育中被广泛采取，并认为是一种较好的提高医学生学习能力的教学方法[2]。

关键词：组织学实验教学易位式教学法 PBL 以问题为基础的学习应用以问题为引导基础医学教育教学方法

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