检索结果-内蒙古大学图书馆

高教学刊 2016年第2期2卷 51-52页

作者：李庆忠李玉玲王垣芳滨州医学院药学院临床药学教研室山东烟台264003 滨州医学院图书馆山东烟台264003

本文分析了目前国内医学院校中医学人文教育的现状,并积极探索一种提高医学人文教育的新方法。通过挖掘药理学中蕴含的医学人文素材并与专业知识有机整合,探讨将医学人文教育融入药理学教学的新模式。实践证明,该教学模式可以增进学生... 详细信息

本文分析了目前国内医学院校中医学人文教育的现状,并积极探索一种提高医学人文教育的新方法。通过挖掘药理学中蕴含的医学人文素材并与专业知识有机整合,探讨将医学人文教育融入药理学教学的新模式。实践证明,该教学模式可以增进学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果,又能培养其人文素养,有助于学生养成良好的医德医风。

关键词：药理学教学医学人文教育

来源：评论

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本科临床医学专业留学生流行病学英语备课探讨

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西北医学教育 2016年第1期24卷 137-139页

作者：王萍玉贾改珍吕鹏韩文婷滨州医学院流行病学教研室山东烟台264003

面对不断扩大的本科临床医学专业留学生规模,根据流行病学多年教学经验,结合留学生的特点,从教学资源、教学内容、教学过程、教学评价、熟悉学生和提高自我几个方面,对本科临床医学专业留学生流行病学英语授课的备课进行了探索,为提高... 详细信息

面对不断扩大的本科临床医学专业留学生规模,根据流行病学多年教学经验,结合留学生的特点,从教学资源、教学内容、教学过程、教学评价、熟悉学生和提高自我几个方面,对本科临床医学专业留学生流行病学英语授课的备课进行了探索,为提高本科临床医学专业留学生流行病学教学质量提供参考。

关键词：流行病学临床医学专业留学生

来源：评论

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拓展遗体捐献工作,促进解剖学教学

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四川解剖学杂志 2016年第4期24卷 61-62页

作者：刘洪付陈仲全于振海赵冬梅张璐萍黄飞滨州医学院人体解剖学教研室山东烟台264003

尸体解剖在医学生培养过程中具有举足轻重的作用,遗体捐献为解剖学发展的前提,而目前我国的遗体捐献现状并不乐观,严重制约的医学教学的发展。本校通过成立遗体捐献接收站,完善接收程序等措施,提高了当地的遗体捐献率,取得了一定成效,... 详细信息

尸体解剖在医学生培养过程中具有举足轻重的作用,遗体捐献为解剖学发展的前提,而目前我国的遗体捐献现状并不乐观,严重制约的医学教学的发展。本校通过成立遗体捐献接收站,完善接收程序等措施,提高了当地的遗体捐献率,取得了一定成效,并就存在的问题进行了探讨。

关键词：解剖遗体捐献教学

来源：评论

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从治疗性护患关系角度谈良性护患关系的定位与构建

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滨州医学院学报 2016年第5期39卷 396-398页

作者：范燕燕于志君滨州医学院护理学院护理学基础教研室烟台264003 滨州医学院护理学院办公室

护患关系是一切护理工作的基础,尤其是良性护患关系的构建,其既有助于护士护理能力的提升,又有助于患者病情的治疗和康复,作用不容忽视。但是目前关于良性护患关系的定位以及构建路径尚无统一标准。现代照护理论认为建立治疗性护患关系... 详细信息

护患关系是一切护理工作的基础,尤其是良性护患关系的构建,其既有助于护士护理能力的提升,又有助于患者病情的治疗和康复,作用不容忽视。但是目前关于良性护患关系的定位以及构建路径尚无统一标准。现代照护理论认为建立治疗性护患关系是护理工作的核心,也是护患关系的理想境界。

关键词：护患关系沟通同感心关怀

来源：评论

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人文关怀在耳鼻喉内窥镜检查护理中的应用

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实用临床护理学电子杂志 2017年第26期2卷 165-165页

作者：徐金凤宋秋杰徐丽秀栾希英滨州医学院免疫教研室东营市人民医院

目的观察人文关怀应用于耳鼻喉内窥镜检查护理中的临床效果。方法选取2013年11月;016年11月在我院耳鼻喉科接受内镜检查的患者114例作为研究对象,将其按照入院顺序分成观察组与对照组,各57例。对照组接受常规护理,观察组接受人文关怀护... 详细信息

目的观察人文关怀应用于耳鼻喉内窥镜检查护理中的临床效果。方法选取2013年11月;016年11月在我院耳鼻喉科接受内镜检查的患者114例作为研究对象,将其按照入院顺序分成观察组与对照组,各57例。对照组接受常规护理,观察组接受人文关怀护理,对比分析两组患者护理满意度。结果通过积极有效的护理,观察组护理满意度为98.24%,优于对照组的77.19%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论人文关怀应用于耳鼻喉内窥镜检查护理中的临床效果显著,能够提升患者护理满意率。

关键词：人为关怀耳鼻喉内窥镜检查效果

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应用格林模式对在校大学生日常行为开展健康教育诊断的研究

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滨州医学院学报 2016年第1期39卷 54-57页

作者：刘堃宋明洋翟向明赵拥军滨州医学院公共卫生与管理学院卫生事业管理教研室烟台264003 滨州医学院公共卫生与管理学院社会医学教研室

目的了解某校在校大学生健康问题及相关行为,为对大学生的行为和生活方式进行干预提供基础和依据。方法通过问卷和访谈的方法,依据格林模式的思路对在校大学生进行社会学诊断、流行病学诊断、行为与环境诊断、教育与生态诊断和管理与政... 详细信息

目的了解某校在校大学生健康问题及相关行为,为对大学生的行为和生活方式进行干预提供基础和依据。方法通过问卷和访谈的方法,依据格林模式的思路对在校大学生进行社会学诊断、流行病学诊断、行为与环境诊断、教育与生态诊断和管理与政策诊断进行调查研究。结果在校大学生存在抵抗力低、睡眠问题、精神状态欠佳和肠胃疾病等亚健康问题,这与其体育运动量少、熬夜、饮食不规律等不健康的生活方式和行为习惯有密切关系,部分学生对该问题认识不足。结论应从学生不良行为习惯的倾向因素、促成因素和强化因素着手,通过恰当的健康教育方式和合理的学校管理制度等方式进行纠正,从而规范学生个人的行为养成,建立起健康的生活行为习惯,提高生命质量。

关键词：格林模式大学生健康相关行为健康教育诊断

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地方高等院校教学基本环节质量监控措施的探讨

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滨州医学院学报 2016年第3期39卷 203-205页

作者：刘卫东高宗华张晓丽滨州医学院护理学院烟台264003 滨州医学院继续教育学院滨州医学院护理学院内科与儿科护理学教研室

教学质量是高校发展的生命线,建立健全高校内部教学质量监控体系是提高教学质量的首要措施[1]。近年来,随着地方高校招生规模的不断扩大、学生人数持续上升,教学任务繁重而教师数量相对匮乏,严重影响教学质量。而如何才能更好地对教学... 详细信息

教学质量是高校发展的生命线,建立健全高校内部教学质量监控体系是提高教学质量的首要措施[1]。近年来,随着地方高校招生规模的不断扩大、学生人数持续上升,教学任务繁重而教师数量相对匮乏,严重影响教学质量。而如何才能更好地对教学基本环节实施系统地、科学地、合理地、有效地质量监控,从而实现教学过程科学规范化运行,

关键词：地方高校教学环节教学质量质量监控

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七氟醚静吸复合麻醉下糖尿病患者肝癌切除术时的肾损伤程度研究

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中国处方药 2016年第7期14卷 102-103页

作者：马燕滨州医学院组织学与胚胎学教研室山东烟台264000

目的：探讨七氟醚静吸复合麻醉下糖尿病患者肝癌切除术时的肾损伤程度。方法选取2013年5月～2015年5月收治的36例行肝癌切除术糖尿病患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组各18例，对照组患者采用异丙酚静脉麻醉，观察组患者采用七... 详细信息

目的：探讨七氟醚静吸复合麻醉下糖尿病患者肝癌切除术时的肾损伤程度。方法选取2013年5月～2015年5月收治的36例行肝癌切除术糖尿病患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组各18例，对照组患者采用异丙酚静脉麻醉，观察组患者采用七氟醚静吸复合麻醉，观察两组行肝癌切除术糖尿病患者的胱抑素C、尿微量白蛋白、血清肌酐、尿素氮及血流动学变化。结果观察组患者的胱抑素C、尿微量白蛋白、血清肌酐及尿素氮值明显优于对照组行肝癌切除术糖尿病患者（P＜0.05）；观察组行肝癌切除术糖尿病患者的心率及动脉压明显优于对照组行肝癌切除术糖尿病患者（P＜0.05）。结论七氟醚静吸复合麻醉下糖尿病患者肝癌切除术能够有效减轻患者的肾损伤程度，缩短患者的手术时间，减轻患者的痛苦，改善患者的预后，值得在临床上进一步推广及运用。

关键词：七氟醚复合麻醉糖尿病肝癌切除术肾损伤

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PBL教学法在医学机能实验学中的实践与效果

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四川生理科学杂志 2016年第3期38卷 184-185页

作者：李娜王利民栾海云滨州医学院实验教学管理中心山东烟台264003 滨州医学院解剖学教研室山东烟台264003

在医学机能实验学中采用PBL(Problem-based learning)教学法有效的提高了学生自主学习能力、语言表达能力及实践能力,有效地推动了基础医学实验教学改革。结合近年来的实践,就PBL教学法在机能学实验的实验内容、组织形式和学生反馈等方... 详细信息

在医学机能实验学中采用PBL(Problem-based learning)教学法有效的提高了学生自主学习能力、语言表达能力及实践能力,有效地推动了基础医学实验教学改革。结合近年来的实践,就PBL教学法在机能学实验的实验内容、组织形式和学生反馈等方面进行了总结和探讨。

关键词：医学机能实验学 PBL教学法问卷调查

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“互联网+”时代继续教育教学方法改革思考——以《生物化学》课程为例

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赤子(上中旬) 2016年第16期 102-103页

作者：岳真马颖商文静于媛许森滨州医学院生物化学与分子生物学教研室

在"互联网+"时代,可以依托网络平台对继续教育《生物化学》课程教学进行改革:在教学方式上采取面授与网络教学相结合,在教学资源上推广MOOCs应用,在教学方法上尝试案例式教学和PBL教学。这些改革适合继续教育学生的特点,能调... 详细信息

在"互联网+"时代,可以依托网络平台对继续教育《生物化学》课程教学进行改革:在教学方式上采取面授与网络教学相结合,在教学资源上推广MOOCs应用,在教学方法上尝试案例式教学和PBL教学。这些改革适合继续教育学生的特点,能调动教与学双方的积极性,有助于提高教学效果,提高学生分析、解决问题的能力和综合素质。

关键词：互联网+ 继续教育生物化学 PBL教学 MOOCs

来源：评论

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