检索结果-内蒙古大学图书馆

分析试验室 2008年第10期27卷 76-79页

作者：陈向明刘德胜滨州医学院烟台校区药物化学教研室烟台264003

利用新型荧光试剂1,2-苯并-3,4-二氢咔唑-9-乙酸（BCAA）作为柱前衍生化试剂,以乙腈为溶剂,1-乙基-3-（3-二甲氨基丙基）环己碳二亚胺（EDAC）作为缩合剂,4-二甲氨基吡啶（DMAP）为催化剂,55℃下衍生反应25 min后获得稳定的荧光产物。在... 详细信息

利用新型荧光试剂1,2-苯并-3,4-二氢咔唑-9-乙酸（BCAA）作为柱前衍生化试剂,以乙腈为溶剂,1-乙基-3-（3-二甲氨基丙基）环己碳二亚胺（EDAC）作为缩合剂,4-二甲氨基吡啶（DMAP）为催化剂,55℃下衍生反应25 min后获得稳定的荧光产物。在Eclipse XDB-C8色谱柱上,通过梯度洗脱对12种游离脂肪醇进行了分离和在线质谱定性。激发和发射波长分别为λex=333 nm,λem=390nm。采用大气压化学电离源（APCI）正离子模式,对洗发水（含十二烷基硫酸钠）中游离脂肪醇进行定性及测定。脂肪醇的线性回归相关系数大于0.9997,检出限在9.40-25.32 fmol。

关键词：高效液相色谱-质谱荧光检测柱前衍生脂肪醇

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柱前衍生-荧光检测-高效液相色谱-质谱法测定尿中游离多胺

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理化检验（化学分册） 2009年第3期45卷 278-280页

作者：陈向明董秀丽李洪娟刘德胜滨州医学院药物化学教研室烟台264003

用新型荧光试剂1，2-苯并-3，4-二氢咔唑-9-乙基氯甲酸酯作为柱前衍生化试剂，在乙腈中，以pH9的硼酸钠缓冲溶液为催化剂，40℃下衍生反应10min后获得稳定的荧光产物。在EclipseXDB-C8色谱柱上，通过梯度洗脱对5种多胺进行了分离和在线... 详细信息

用新型荧光试剂1，2-苯并-3，4-二氢咔唑-9-乙基氯甲酸酯作为柱前衍生化试剂，在乙腈中，以pH9的硼酸钠缓冲溶液为催化剂，40℃下衍生反应10min后获得稳定的荧光产物。在EclipseXDB-C8色谱柱上，通过梯度洗脱对5种多胺进行了分离和在线质谱定性。激发波长（λex）和发射波长Q。）分别为333nm和390nm。采用大气压化学电离源（APCI）正离子模式，实现了人尿中游离多胺的质谱定性及荧光定量测定。检出限（3S／N）在4．98～9．31fmol。此方法应用于尿样中多胺的测定，并测得回收率在949，6～989，6之间。

关键词：高效液相色谱一质谱柱前衍生荧光检测多胺

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差异性应激对青、老年大鼠海马HSP70 mRNA表达的影响

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中国老年学杂志 2010年第2期30卷 236-237页

作者：邵淑红李尊岭潘芳滨州医学院烟台校区心理学教研室山东烟台264003 滨州医学院烟台校区生物化学与分子生物学教研室山东烟台264003 山东大学医学院医学心理学研究所

目的观察重复低强度强迫游泳应激后青、老年大鼠海马HSP70 mRNA表达及习惯化表达;增强应激强度对青、老年大鼠海马HSP70 mRNA表达的影响。方法采用反转录-聚合酶链反应(RT-PCR)方法,观察重复强迫温水游泳应激导致青年组(2个月龄)、老年... 详细信息

目的观察重复低强度强迫游泳应激后青、老年大鼠海马HSP70 mRNA表达及习惯化表达;增强应激强度对青、老年大鼠海马HSP70 mRNA表达的影响。方法采用反转录-聚合酶链反应(RT-PCR)方法,观察重复强迫温水游泳应激导致青年组(2个月龄)、老年组(16个月龄)大鼠海马HSP70 mRNA表达的变化和增强应激强度对HSP70 mRNA表达的影响。结果重复强迫温水游泳可导致两组大鼠HSP70 mRNA表达习惯化,当再给予4℃冰水游泳应激时,可引起HSP70 mRNA表达增加;老年组大鼠HSP70 mRNA表达在多时段均低于青年组大鼠(P<0.05)。结论重复应激可以导致HSP70 mRNA表达习惯化,高强度应激可以逆转低强度应激引起的习惯化效应;老年组大鼠应激后HSP70 mRNA表达在多时段低于青年组大鼠。

关键词：应激强迫游泳热休克蛋白70 mRNA 海马

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急、慢性应激对大鼠海马BDNF表达的影响

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基础医学与临床 2012年第4期32卷 428-432页

作者：邵淑红李尊岭潘芳石寿森滨州医学院烟台校区心理学教研室山东烟台264003 滨州医学院烟台校区生物化学与分子生物学教研室山东烟台264003 山东大学医学院医学心理学研究所山东济南250012 滨州医学院精神卫生学教研室山东烟台264003

目的观察急性应激和重复低强度强迫游泳应激后大鼠海马BDNF mRNA及蛋白在不同时间点的动态表达;观察慢性应激条件下动物行为改变。方法用反转录-聚合酶链反应(RT-PCR)法和Western blot检测海马BDNFmRNA及蛋白表达。结果急性应激导致海马... 详细信息

目的观察急性应激和重复低强度强迫游泳应激后大鼠海马BDNF mRNA及蛋白在不同时间点的动态表达;观察慢性应激条件下动物行为改变。方法用反转录-聚合酶链反应(RT-PCR)法和Western blot检测海马BDNFmRNA及蛋白表达。结果急性应激导致海马BDNF mRNA及其产物表达增加,3 h表达高峰(7.4147±0.6821,P<0.01);慢性应激后BDNF蛋白表达降低,并在180和720 min两个时间点显著低于急性应激组(3.6581±0.2561;3.6051±0.4453,P<0.05)。结论不同强度及时程应激对BDNF mRNA及蛋白表达有差异;慢性应激组大鼠BNDF mRNA表达存在一定适应现象。

关键词：应激脑源性神经营养因子海马

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天然药物化学课程教学分析

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基础医学教育 2017年第7期19卷 498-501页

作者：李洪娟王春华侯桂革孙居锋赵峰丛蔚李珂珂滨州医学院药学院药物化学教研室烟台264003

天然药物化学是药学专业的一门必修课程。文章结合课程特点和学生特点,从教学目标、学情分析、课程内容、教学方法与手段、课程考核方式、教学评价方法与反馈和教学资源等方面对天然药物化学课程进行了分析,旨在为更好地组织教学,完善... 详细信息

天然药物化学是药学专业的一门必修课程。文章结合课程特点和学生特点,从教学目标、学情分析、课程内容、教学方法与手段、课程考核方式、教学评价方法与反馈和教学资源等方面对天然药物化学课程进行了分析,旨在为更好地组织教学,完善课程体系提供依据。

关键词：天然药物化学课程分析教学改革

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医药学院药物合成系列课程实验一体化教学探索

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基础医学教育 2017年第2期19卷 128-130页

作者：侯桂革王春华李珂珂孙居锋侯云赵峰李洪娟滨州医学院药学院药物化学教研室烟台264003

在应用型人才培养的医药学院,学生实验技能的培养是重中之重。有机化学、药物化学、药物合成反应、化学制药工艺学,是滨州医学院药学专业药学化学课程一体化教学模式下的药物合成系列课程,为培养"应用型"药学专业人才需要,突... 详细信息

在应用型人才培养的医药学院,学生实验技能的培养是重中之重。有机化学、药物化学、药物合成反应、化学制药工艺学,是滨州医学院药学专业药学化学课程一体化教学模式下的药物合成系列课程,为培养"应用型"药学专业人才需要,突出实验教学是课程教学中最关键也是最重要的教学任务。文章从培养方案、教学团队、教材选择和评价体系着手,完善教学策略,促进药物合成系列课程实验一体化教学,提高教学质量,为培养应用型药学专业人才提供帮助。

关键词：药学化学实验教学药物合成系列课程课程一体化

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药物化学实验教学存在的问题与解决方案探索

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基础医学教育 2017年第6期19卷 443-445页

作者：侯桂革王春华丛蔚李洪娟武小清李珂珂滨州医学院药学院药物化学教研室烟台264003

药物化学是滨州医学院药学专业的专业必修课,课程实验教学内容涵盖经典药物的合成与结构评价,符合药学专业培养方案要求。目的是通过实验教学使学生理解药物化学的基本理论和基本方法,掌握药学专业所学的基本化学操作技能,培养学生药品... 详细信息

药物化学是滨州医学院药学专业的专业必修课,课程实验教学内容涵盖经典药物的合成与结构评价,符合药学专业培养方案要求。目的是通过实验教学使学生理解药物化学的基本理论和基本方法,掌握药学专业所学的基本化学操作技能,培养学生药品生产与进行科学实验的基本能力。为培养应用型药学专业人才,文章从培养方案、教学资源、示范教学、评价方式等方面入手,改善实验教学中存在的诸多问题,提高教学质量。

关键词：药物化学实验教学实验操作评价方式

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基于SPOC的天然药物化学翻转课堂教学改革

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基础医学教育 2019年第3期21卷 237-240页

作者：李洪娟王春华侯桂革赵峰丛蔚滨州医学院药学(葡萄酒)学院药物化学教研室烟台264003

针对天然药物化学的课程特点,选择第五章黄酮类化合物为教学内容体系,进行了翻转课堂教学改革的尝试。翻转课堂实施过程包括微视频的录制、SPOC教学平台的搭建、学生课前自主学习、课堂教学进行知识内化以及习题测试。通过SPOC与翻转课... 详细信息

针对天然药物化学的课程特点,选择第五章黄酮类化合物为教学内容体系,进行了翻转课堂教学改革的尝试。翻转课堂实施过程包括微视频的录制、SPOC教学平台的搭建、学生课前自主学习、课堂教学进行知识内化以及习题测试。通过SPOC与翻转课堂的有机结合,充分调动了学生的学习热情,真正使学生成为学习的主体,提升了天然药物化学的教学效果。

关键词：天然药物化学 SPOC 翻转课堂

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医学院校药物化学创新项目对学生创新能力的培养与体会

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医学教育研究与实践 2018年第3期26卷 377-380页

作者：侯桂革刘岩丛蔚赵峰李洪娟王春华滨州医学院药学院药物化学教研室山东烟台264003

药物化学方向大学生科技创新项目的实施是为了培养学生的实践动手能力和创新思维,以适应社会对"应用型"药学专业人才的需要。本文立足药物化学方向大学生科技创新项目的实施情况,阐述了科技创新项目对大学生创新思维、实践能... 详细信息

药物化学方向大学生科技创新项目的实施是为了培养学生的实践动手能力和创新思维,以适应社会对"应用型"药学专业人才的需要。本文立足药物化学方向大学生科技创新项目的实施情况,阐述了科技创新项目对大学生创新思维、实践能力、团队意识、科学态度等方面的培养作用,分析了当前创新项目存在的问题,并结合本人多年指导大学生科技创新项目的经历,谈一点体会。

关键词：大学生科技创新项目创新能力药物化学 “应用型”药学专业人才

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“双轨三式四维五评”药学人才培养实践教学平台的构建

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基础医学教育 2022年第1期24卷 51-54页

作者：张家婧王春华侯桂革张加余武小清滨州医学院药学院有机化学教研室烟台264003 滨州医学院药学院药物化学教研室滨州医学院药学院中药学教研室滨州医学院药学院教科办

实践能力培养是高素质应用型和创新型人才的着力点。将第一课堂教学和第二课堂实践双轨联动,构建模块功能明确、培养逐层递进、课内课外协同的应用型药学人才培养实践平台,培养具有专业思维、实践能力、创新意识和综合素质的"四维... 详细信息

实践能力培养是高素质应用型和创新型人才的着力点。将第一课堂教学和第二课堂实践双轨联动,构建模块功能明确、培养逐层递进、课内课外协同的应用型药学人才培养实践平台,培养具有专业思维、实践能力、创新意识和综合素质的"四维发展"应用型创新药学人才。文章以滨州医学院药学院为例,通过引入序贯式培养,对医学院校的药学人才培养实践教学平台的构建和实施提出相关方案和思考,为其他高校提供一定的启发与示范作用。

关键词：药学第二课堂人才培养实践教学

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