检索结果-内蒙古大学图书馆

重庆医学 2021年第3期50卷 535-537页

作者：王居平高洁彭慧右江民族医学院病理生理学教研室广西百色533000

目的探索Journal Club教学法在研究生高级病理生理学教学中的实施效果。方法选取该校2017级39名学术型硕士研究生为研究对象,采用Journal Club教学法培养其科研素质。教学结束后,采用问卷调查测评在此教学方法下研究生语言表达能力、文... 详细信息

目的探索Journal Club教学法在研究生高级病理生理学教学中的实施效果。方法选取该校2017级39名学术型硕士研究生为研究对象,采用Journal Club教学法培养其科研素质。教学结束后,采用问卷调查测评在此教学方法下研究生语言表达能力、文献归纳整理能力、文献阅读量、英语阅读能力等项目评分。结果通过Journal Club教学法,研究生以上项目评分均有明显提高。结论Journal Club教学法是培养学术型研究生科研素质和能力的有效方法。

关键词： Journal Club 教学方法教育,研究生高级病理生理学科研素质

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长寿人群HBB基因多态性对HBB mRNA血清表达水平的影响及其与代谢指标的关系

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广西医科大学学报 2022年第5期39卷 775-780页

作者：宋重阳崔晨曦王癸丁彭均华潘尚领广西医科大学基础医学院病理生理学教研室长寿与老年相关疾病教育部重点实验室南宁530021

目的:探讨广西红水河流域长寿人群中HBB基因多态性对血清HBB mRNA表达水平的影响及其与代谢指标的关系。方法:采用实时荧光定量聚合酶链式反应(qRT-PCR)法对广西红水河流域长寿组168例及对照组196例进行血清HBB mRNA表达水平的检测,并使... 详细信息

目的:探讨广西红水河流域长寿人群中HBB基因多态性对血清HBB mRNA表达水平的影响及其与代谢指标的关系。方法:采用实时荧光定量聚合酶链式反应(qRT-PCR)法对广西红水河流域长寿组168例及对照组196例进行血清HBB mRNA表达水平的检测,并使用PCR-Sanger测序法对HBB基因全长进行多态性检测,分析各多态性对HBB mRNA水平的影响及其与代谢指标的关系。结果:长寿组的血清HBB mRNA表达水平低于对照组(P<0.05);HBB基因检测出6个多态,其中长寿组rs7480526 A/A基因型的频率高于对照组(P<0.05);长寿组rs33986703基因型T/T及等位基因T的频率低于对照组(均P<0.05);长寿组rs7480526 A/A及rs33986703 T/T基因型的mRNA表达水平低于对照组(P<0.05,P<0.01);在总体人群中,rs7480526 A/A基因型携带者的TG水平低于A/C携带者(P<0.05),rs33986703 T/T携带者的ApoA1水平高于T/A携带者(P<0.05),这两个位点其他基因型携带者的代谢指标在长寿组及对照组之间无显著差异(P>0.05)。结论:HBB rs7480526及rs33986703基因多态可能通过表观遗传学影响HBB mRNA的表达,并参与对代谢指标的调控,进而影响衰老相关性疾病的发生发展及个体寿限。

关键词：长寿衰老 β-珠蛋白基因多态性代谢指标

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加强基础医学课程思政教育,促进课堂思政融入专业育人

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四川生理科学杂志 2022年第6期44卷 1119-1121页

作者：朱梅陈华华黄英四川大学华西基础医学与法医学院四川成都610041 四川大学华西基础医学与法医学院生理学教研室四川成都610041 四川大学华西基础医学与法医学院病理生理学教研室四川成都610041

立德树人是开展课程思政最重要的目的,也是新中国新时代对高校人才培养最根本的要求。目前基础医学课程思政教育的实施现状主要体现在思政元素与专业课程的结合并未完全,授课教师的思政育人理念尚未完全形成,学生的主动性与积极性并不突... 详细信息

立德树人是开展课程思政最重要的目的,也是新中国新时代对高校人才培养最根本的要求。目前基础医学课程思政教育的实施现状主要体现在思政元素与专业课程的结合并未完全,授课教师的思政育人理念尚未完全形成,学生的主动性与积极性并不突出,整体的课程思政教育格局尚未完全打开几个方面。由于基础医学专业课课程教育具有自身学科特点,面对课程思政这类崭新的教学育人模式的融入具有很大的挑战性,因此要想在基础医学教学中将“知识传授”和“价值引领”有机统一,实现全员、全程、全方位育人的教学目标,就必须认清课程思政教学的不足之处。本文从学生的角度思考现有授课方法体系的缺陷,提出创新优化传统思政育人的理念及形式,以便促进课程思政融入基础医学专业教学。

关键词：基础医学思政教育育人理念教学方法创新

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Journal Club教学法在医学院校研究生教学中的应用研究

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现代医药卫生 2021年第7期37卷 1227-1229页

作者：王居平高洁彭慧右江民族医学院病理生理学教研室广西百色533000

目的研究Journal Club教学法在医学院校研究生高级病理生理学教学中的教学效果。方法选取该校2019级学术型硕士研究生47名,护理学专业型硕士研究生15名,在高级病理生理学中实施Journal Club教学法,并使用调查问卷评价其效果。结果Journa... 详细信息

目的研究Journal Club教学法在医学院校研究生高级病理生理学教学中的教学效果。方法选取该校2019级学术型硕士研究生47名,护理学专业型硕士研究生15名,在高级病理生理学中实施Journal Club教学法,并使用调查问卷评价其效果。结果Journal Club教学法能提高研究生英文翻译和阅读能力、论文写作能力、科研创新能力、语言表达能力和逻辑思维能力等科研素养。结论Journal Club教学法用于培养医学院校研究生科研素质行之有效。

关键词： Journal Club 教学研究生医学院校

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长寿及冠心病人群miR-27a-3p血清表达水平的状况分析

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广西医科大学学报 2021年第4期38卷 777-782页

作者：邱兰兰陈晶彭均华潘尚领广西医科大学基础医学院病理学与病理生理学教研室南宁530021

目的:研究miR-27a-3p在红水河流域长寿人群及广西地区冠心病人群血清中的表达状况,探讨miR-27a-3p与衰老相关性疾病的关系。方法:实时荧光定量PCR(q PCR)检测长寿组(年龄>90岁)、老年组(65~84岁)、年轻组(<65岁)、冠心病组(46~90... 详细信息

目的:研究miR-27a-3p在红水河流域长寿人群及广西地区冠心病人群血清中的表达状况,探讨miR-27a-3p与衰老相关性疾病的关系。方法:实时荧光定量PCR(q PCR)检测长寿组(年龄>90岁)、老年组(65~84岁)、年轻组(<65岁)、冠心病组(46~90岁)和健康对照组(50~85岁)血清中miR-27a-3p表达情况,使用Spearman评估miR-27a-3p表达水平与各临床指标的相关性。结果:miR-27a-3p在长寿组及年轻组血清中相对表达量高于老年组(P<0.05);整体分析,miR-27a-3p相对表达量与体重指数(Ibm)、空腹血糖(FBG)、收缩压(SBP)、C反应蛋白(CRP)、载脂蛋白A(Apo A)和载脂蛋白B(Apo B)呈负相关关系(P<0.05);在长寿组中,miR-27a-3p相对表达量与Ibm、SBP、舒张压(DBP)、CRP和Apo B呈负相关关系(P <0.05);在老年组中,miR-27a-3p相对表达量与DBP、CRP成负相关关系(P <0.05);在年轻组中,miR-27a-3p相对表达量与CRP、Apo B呈负相关关系(P<0.05);与正常对照组相比,miR-27a-3p在冠心病患者中低表达。结论:miR-27a-3p在红水河流域长寿人群中高表达,在冠心病样本中低表达,且miR-27a-3p表达量与多种冠心病危险因素呈负相关关系,提示该长寿人群可能因为miR-27a-3p的高表达减少了冠心病的发生而体现一定的生存优势。

关键词： miR-27a-3p 衰老长寿冠心病

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基于临床病例分析的护理专业病理生理学模块化理论-实验交叉融合课程体系构建与实践

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护理学报 2024年第6期31卷 26-30页

作者：滕燕杨露杨静郑敏黄宁高祥电子科技大学医学院四川成都610054 四川大学华西基础医学与法医学院病理生理学教研室四川成都610041 四川大学华西医院神经外科/生物治疗国家重点实验室四川成都610041

目的构建基于临床病例分析的模块化理论-实验交叉融合的护理专业病理生理学课程体系,探讨其教学效果。方法选取2017级到2020级护理专业本科生作为教学研究对象,对照组进行传统理论授课,观察组采用基于病例分析的模块化理论教学,交叉融... 详细信息

目的构建基于临床病例分析的模块化理论-实验交叉融合的护理专业病理生理学课程体系,探讨其教学效果。方法选取2017级到2020级护理专业本科生作为教学研究对象,对照组进行传统理论授课,观察组采用基于病例分析的模块化理论教学,交叉融合动物实验和思政等教学内容。结果与对照组相比,观察组学生的成绩有所提高,平均分从对照组的78.94分(2017级)升至观察组的80.21分(2018级)、81.36分(2019级)和88.25分(2020级,P<0.05)。优秀率(80分以上)由对照组的28%(2017级)升至57%(2018级)、50%(2019级)和67%(2020级,P<0.05),学生对课程的评价也逐渐提高。结论基于临床病例分析的模块化理论-实验交叉融合教学法可提高护理专业学生对病理生理学课程知识的掌握程度,同时提升了其综合素质能力。

关键词：病理生理学课程改革本科护理

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2023年度肿瘤代谢标志物研究进展年终盘点

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中国癌症防治杂志 2024年第1期16卷 38-42页

作者：陈瑶黎莉缪洪明杨帆重庆大学附属中心医院中心实验室重庆400014 重庆理工大学药学与生物工程学院重庆400054 陆军军医大学高原军事医学系病理生理学教研室重庆400038 重庆大学医学院重庆400044

肿瘤细胞的新陈代谢与肿瘤的发生发展密切相关,局部组织内代谢资源的局限性会导致营养物质的消耗及代谢废物的积累。为维持生长,肿瘤细胞通常调整和改变其代谢方式以适应环境,即代谢重编程。本文主要概括了2023年发表的最新肿瘤代谢标志... 详细信息

肿瘤细胞的新陈代谢与肿瘤的发生发展密切相关,局部组织内代谢资源的局限性会导致营养物质的消耗及代谢废物的积累。为维持生长,肿瘤细胞通常调整和改变其代谢方式以适应环境,即代谢重编程。本文主要概括了2023年发表的最新肿瘤代谢标志物,并分别通过糖酵解代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢和脂质代谢进行分类总结,以期为研究者探索肿瘤细胞代谢提供理论基础。

关键词：肿瘤代谢标志物诊断

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穿心莲内酯联合甲氨蝶呤对类风湿关节炎大鼠抗炎及保肝效果观察

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郑州大学学报（医学版） 2020年第4期55卷 472-475页

作者：罗沙沙李芬芬谢小倩王亚乐赵则月李晓天郑州大学药学院郑州450001 郑州大学基础医学院病理生理学教研室郑州450001

目的:评价穿心莲内酯与甲氨蝶呤联用对类风湿关节炎大鼠抗炎及保肝的效果。方法:将32只Wistar大鼠随机分为4组,每组8只。甲氨蝶呤组,每周2次腹腔注射甲氨蝶呤溶液5 mL/kg(0.2 g/L甲氨蝶呤给药剂量为2 mg/kg);穿心莲内酯组,每天灌胃穿心... 详细信息

目的:评价穿心莲内酯与甲氨蝶呤联用对类风湿关节炎大鼠抗炎及保肝的效果。方法:将32只Wistar大鼠随机分为4组,每组8只。甲氨蝶呤组,每周2次腹腔注射甲氨蝶呤溶液5 mL/kg(0.2 g/L甲氨蝶呤给药剂量为2 mg/kg);穿心莲内酯组,每天灌胃穿心莲内酯溶液10 mL/kg(5 g/L穿心莲内酯溶液给药剂量为50 mg/kg);联合组,除每周2次腹腔注射甲氨蝶呤溶液外,每天灌胃给予穿心莲内酯溶液10 mL/kg;对照组,每天灌胃等体积的5 g/L羧甲基纤维素钠。第38天测量大鼠足厚度、足周长、关节炎指数(AI)、热板实验耐受时间;第39天,检测大鼠血清中AST、ALT含量;HE染色观察右后肢踝关节组织学表现。结果:甲氨蝶呤及穿心莲内酯均可改善大鼠足厚度、足周长、AI及耐受时间(P<0.001),其中两药联用对大鼠足周长、耐受时间的影响表现出协同作用(P<0.05)。甲氨蝶呤单独使用升高大鼠血清中AST、ALT含量,穿心莲内酯单独使用降低大鼠血清中AST、ALT含量,两药联用存在拮抗作用(P<0.001)。HE染色结果显示,穿心莲内酯与甲氨蝶呤单独使用,均可减轻大鼠踝关节软骨侵蚀情况;而两药联用,大鼠踝关节边缘清晰,炎性细胞明显减少,且未见滑膜增厚及软骨侵蚀现象。结论:穿心莲内酯联合甲氨蝶呤可改善大鼠类风湿关节炎,减弱甲氨蝶呤的肝毒性。

关键词：穿心莲内酯类风湿关节炎甲氨蝶呤肝损伤大鼠

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CBL联合形成性评价在病理生理学教学中的实践与探索

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中国医学教育技术 2022年第6期36卷 751-757页

作者：戴惠如李婷炜李学莹刘敏灵廖杰豪汪波方烁中山大学附属第七医院肿瘤科广东深圳518107 中山大学中山医学院病理生理学教研室广东深圳518107

目的探索CBL联合形成性评价在病理生理学教学中的应用效果。方法选择中山大学医学院临床医学专业2017级一大班和二大班共219名学生为研究对象。其中,一大班的学生为对照组(n=107),二大班的学生为试验组(n=112)。对照组采用传统教学,... 详细信息

目的探索CBL联合形成性评价在病理生理学教学中的应用效果。方法选择中山大学医学院临床医学专业2017级一大班和二大班共219名学生为研究对象。其中,一大班的学生为对照组(n=107),二大班的学生为试验组(n=112)。对照组采用传统教学,试验组采用CBL联合形成性评价的教学实践创新模式。通过比较分析两组3次测试成绩和学生满意度,评价两组教学效果。结果试验组3次测试成绩均高于对照组,试验组以及对照组第1次测试成绩分别为(54.68±15.99)分、(51.29±11.51)分,第2次测试成绩分别为(62.58±15.81)分、(53.61±13.19)分,章节测试成绩分别为(71.63±13.53)分、(70.95±10.10)分,其中第2次测试成绩的差异具有统计学意义(P<0.01)。此外,学生对新模式的教学满意度高于传统教学模式。结论 CBL联合形成性评价不仅有利于学生学习以及掌握病理生理学理论知识,而且对调动学生的学习积极性、培养临床思维、交流协作能力等都有很大帮助。

关键词：形成性评价 CBL 医学本科教学病理生理学

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SMARCA4缺失型非小细胞肺癌的SPP1表达及其与PD-L1的关系

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中国临床药理学与治疗学 2025年第4期30卷 477-486页

作者：吴娟黄曦李佳嘉魏雨晴张丽琴俞咏梅陆志伟张鹤皖南医学院病理生理学教研室安徽芜湖241000 皖南医学院第一附属医院弋矶山医院病理科安徽芜湖241000 皖南医学院第一附属医院弋矶医院呼吸与危重症医学科安徽芜湖241000 皖南医学院第一附属医院弋矶山医院影像中心安徽芜湖241000

目的:分析SMARCA4缺失型非小细胞肺癌中分泌性磷蛋白1(SPP1)及细胞程序性死亡-配体1(PD-L1)的表达,为罕见病理类型肺癌后续治疗研究提供科学依据。方法:回顾性分析12例SMARCA4缺失型非小细胞肺癌患者的临床与病理特征,根据其形态学分为... 详细信息

目的:分析SMARCA4缺失型非小细胞肺癌中分泌性磷蛋白1(SPP1)及细胞程序性死亡-配体1(PD-L1)的表达,为罕见病理类型肺癌后续治疗研究提供科学依据。方法:回顾性分析12例SMARCA4缺失型非小细胞肺癌患者的临床与病理特征,根据其形态学分为腺癌与低分化癌两组,分析SPP1与PD-L1在两组的表达与关系。结果:所有患者均检出SPP1表达且其在低分化癌组表达水平较腺癌组显著升高(P=0.015);PD-L1表达者占6/7(5例未测),较之腺癌组,PD-L1亦在低分化癌组高表达(P=0.048),两组的PD-L1表达差异与SPP1表达差异一致。结论:SMARCA4缺失型非小细胞肺癌具有较高的SPP1及PD-L1阳性表达,病理形态为低分化癌者更甚,SPP1与PD-L1在SMARCA4缺失型非小细胞肺癌中的表达情况可能具有正相关性,其关联机制及免疫治疗中作用有待后续研究进一步探讨。

关键词： NSCLC SMARCA4缺失 SPP1 PD-L1 免疫治疗

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