检索结果-内蒙古大学图书馆

基础医学教育 2020年第3期22卷 226-228页

作者：张艳青程宏梁景岩戴华扬州大学医学院病理生理学教研室扬州225009 扬州大学医学院生物化学教研室扬州大学医学院解剖学教研室扬州大学医学院生理学教研室

形成性评价注重对学习过程的评价,通过及时反馈能够起到促进学习的目的。积极开发和利用科学的形成性评价方法可极大提高医学教育效果。扬州大学医学院尝试利用雨课堂软件,对学生进行形成性评价,并覆盖教学活动全过程,收到了初步成效。... 详细信息

形成性评价注重对学习过程的评价,通过及时反馈能够起到促进学习的目的。积极开发和利用科学的形成性评价方法可极大提高医学教育效果。扬州大学医学院尝试利用雨课堂软件,对学生进行形成性评价,并覆盖教学活动全过程,收到了初步成效。问卷调查结果表明,雨课堂这种教学方式作为形成性评价方法,能够激发学生的学习兴趣,可以使教师动态掌握学生的学习情况,并帮助教师和学生及时调整教学和学习进程,是一种简便、高效的形成性评价方法,可为信息化时代高校培养医学人才和改革教学方法提供借鉴。

关键词：教育评价形成性评价雨课堂

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zeste 2多梳抑制复合物2亚基增强子(EZH2)促进糖尿病肾病发生及进展

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细胞与分子免疫学杂志 2020年第3期36卷 212-219页

作者：阮媛媛张莹莹赵俊琳李晓颖周星丞谢英郭兵张帆贵州医科大学基础医学院病理生理学教研室贵州省常见慢性疾病发病机制及药物研究重点实验室贵州贵阳550025

目的探讨zeste 2多梳抑制复合物2亚基增强子(EZH2)对肾小管上皮细胞-间质转化(EMT)及糖尿病肾病(DN)进程的影响。方法小鼠腹腔注射链脲佐菌素(STZ)(55 mg/kg)构建1型DN模型,并将其随机分为正常对照组和糖尿病组。处死小鼠,收集血液和尿... 详细信息

目的探讨zeste 2多梳抑制复合物2亚基增强子(EZH2)对肾小管上皮细胞-间质转化(EMT)及糖尿病肾病(DN)进程的影响。方法小鼠腹腔注射链脲佐菌素(STZ)(55 mg/kg)构建1型DN模型,并将其随机分为正常对照组和糖尿病组。处死小鼠,收集血液和尿液检测生化指标(血糖、血肌酐、尿微量白蛋白、尿总蛋白),取肾脏进行HE、Masson染色观察组织形态学变化,免疫组织化学染色观察Ⅳ型胶原蛋白(Col4)及EZH2的表达和定位。实时荧光定量PCR和Western blot法检测上皮钙黏蛋白(E-cadherin)、α平滑肌肌动蛋白(α-SMA)、Col4、EZH2的mRNA和蛋白表达。高糖培养大鼠肾小管上皮细胞并转染EZH2的小干涉RNA(siRNA),Western blot法检测E-cadherin、α-SMA、Col4、EZH2的蛋白水平。结果与正常组相比,糖尿病组血糖、血肌酐、尿微量白蛋白、尿总蛋白均显著增高,E-cadherin的mRNA和蛋白水平降低及α-SMA、Col4、EZH2的mRNA和蛋白水平增加,肾小管管腔塌陷,肾小球基底膜增厚,间质有大量胶原沉积;与正常糖相比,高糖刺激促进EMT导致EZH2表达显著上调;与高糖组相比,在高糖情况下转染EZH2 siRNA可以抑制EMT。结论EZH2能够有效促进肾小管上皮细胞的EMT进程,并可能通过该作用参与DN的发生发展。

关键词：糖尿病肾病肾间质纤维化上皮细胞-间质转化(EMT) EZH2

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黄芪对睾丸衰老调控的相关研究进展

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康颐 2022年第13期 290-292页

作者：梁丁宁心宇李彩虹蔡章敏黄玲广西医科大学肿瘤医学院，广西南宁 530021 广西医科大学肿瘤医学院，广西南宁 530021 广西医科大学肿瘤医学院，广西南宁 530021 广西医科大学肿瘤医学院，广西南宁 530021 广西医科大学基础医学院病理生理学教研室，广西南宁 530021

睾丸衰老是机体衰老的表现之一，其不仅影响了男性生殖系统，而且与多种慢性病的发生发展相关，严重影响了男性的生理、心理健康，因此需要高度重视睾丸衰老的防治。本文拟从黄芪对睾丸组织的抗氧化能力、对睾丸支持细胞功能的保护作用... 详细信息

睾丸衰老是机体衰老的表现之一，其不仅影响了男性生殖系统，而且与多种慢性病的发生发展相关，严重影响了男性的生理、心理健康，因此需要高度重视睾丸衰老的防治。本文拟从黄芪对睾丸组织的抗氧化能力、对睾丸支持细胞功能的保护作用、对睾丸间质细胞功能的促进作用进行阐述，为临床研究黄芪防治睾丸衰老提供参考。

关键词：黄芪睾丸衰老

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U50,488H抑制心肌细胞缺氧/复氧诱导Drp1线粒体转位的作用及机制

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心脏杂志 2020年第6期32卷 565-571页

作者：刘振华刘银姬牛津贾敏付锋裴建明樊荣空军军医大学基础医学院生理与病理生理学教研室陕西西安710032

目的研究κ-阿片受体(κ-OR)激动剂U50,488H对缺氧复氧(HR)原代心肌细胞Drp1线粒体转位的作用与机制。方法将心肌细胞共分为6组,分别为常氧(Control)组、HR组、HR+U50,488H组、Control+Scramble RNAi组、HR+Scramble RNAi组、HR+Mid51 RNAi组。利用CCK-8试剂盒检测细胞活力;AnnexinV、PI试剂盒检测细胞凋亡;采用激光共聚焦显微镜观察线粒体的形态变化和Drp1与线粒体共定位情况,Western blotting检测细胞内线粒体外膜Drp1相关结合蛋白(Fis1、Mff、Mid49和Mid51)的表达水平。结果与常氧组相比,HR组细胞凋亡与死亡率明显增加(P<0.01),线粒体分裂明显增加(P<0.01),Drp1的线粒体转位明显增多,Mid51表达显著上调(P<0.01),但Fis1、Mff与Mid49的表达无明显差异;而κ-OR激动剂U50,488H可降低HR后细胞凋亡与死亡率(P<0.01),抑制线粒体分裂(P<0.01),减少Drp1与线粒体的结合同时下调Mid51的表达水平(P<0.01),但Fis1、Mff与Mid49的表达无明显变化;进一步研究发现,敲低Mid51可降低HR后细胞凋亡与死亡率(P<0.01,P<0.05),抑制线粒体的分裂(P<0.01),减少Drp1的线粒体的转位。结论HR可引起线粒体分裂与心肌细胞损伤,激活κ-OR可通过下调Mid51抑制Drp1的线粒体转位,进而抑制线粒体分裂,从而减轻HR损伤。

关键词： κ-阿片受体心肌细胞缺氧复氧线粒体动力学线粒体动力学蛋白51

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LBL结合PBL在病理生理学教学中的实践与探索

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中华医学教育探索杂志 2020年第1期19卷 78-82页

作者：杨丽娟芦丽莉葛贺孙新荆琦刘艳波北华大学医学院机能实验部吉林132013 北华大学医学院病理生理教研室吉林132013

目的探讨LBL与PBL相结合在病理生理学病例分析教学实践中的应用。方法以2015级预防专业(62人)和2015级口腔专业(68人)为授课对象,课程内容为病例分析。2015级预防专业组实施PBL教学,2015级口腔专业组实施LBL+PBL教学;两组授课均为6学时... 详细信息

目的探讨LBL与PBL相结合在病理生理学病例分析教学实践中的应用。方法以2015级预防专业(62人)和2015级口腔专业(68人)为授课对象,课程内容为病例分析。2015级预防专业组实施PBL教学,2015级口腔专业组实施LBL+PBL教学;两组授课均为6学时,其中LBL+PBL教学学时分配为LBL 2学时、PBL 4学时。采用调查问卷评价两组授课效果,对相关数据进行描述性分析。结果课后调查结果显示,2015级预防专业组有11人(17.742%)今后"肯定"愿意选择PBL教学;2015级口腔专业组有38人(92.647%)今后"肯定"愿意选择LBL+PBL教学。2015级口腔专业组学生对LBL+PBL教学的各项认可度,均高于2015级预防专业组对PBL教学的认可度。结论学生长期接受LBL教学,所以很难从思维、团队协作等方面立即适应PBL教学。在病理生理学病例分析课程中采用LBL+PBL,教学效果较佳,值得进一步探讨。

关键词：病理生理学以问题为基础的学习以讲授为基础的学习

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4-辛基衣康酸通过激活Nrf2减轻DSS诱导的溃疡性结肠炎

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中国细胞生物学学报 2021年第5期43卷 963-970页

作者：龚朵云胡凯范克瑞陈琨张力沈宜重庆医科大学基础医学院病理生理学教研室重庆400016 重庆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室重庆400016 重庆医科大学实验教学管理中心重庆400016

该文主要研究4-辛基衣康酸对葡聚糖硫酸钠(dextran sulfate sodium,DSS)诱导的小鼠溃疡性结肠炎的保护效应。C57BL/6实验小鼠分为空白对照组、衣康酸药物对照组、DSS模型组和衣康酸+DSS干预组。每天观察小鼠体质量、便血情况、粪便性状... 详细信息

该文主要研究4-辛基衣康酸对葡聚糖硫酸钠(dextran sulfate sodium,DSS)诱导的小鼠溃疡性结肠炎的保护效应。C57BL/6实验小鼠分为空白对照组、衣康酸药物对照组、DSS模型组和衣康酸+DSS干预组。每天观察小鼠体质量、便血情况、粪便性状。PAS染色和TUNEL染色观察小鼠肠黏液分泌和肠上皮细胞凋亡情况。Western blot检测核因子E2相关因子2(NF-E2-related factor 2,Nrf2)和醌氧化还原酶1(quinine oxidoreductase 1,NQO1)的表达。结果显示,与DSS模型组相比,衣康酸干预处理后,小鼠的体质量降低、便血、粪便黏稠和结肠缩短等病理损伤情况明显改善;肠黏膜分泌的黏液增多,肠上皮细胞凋亡数量减少;小鼠体内的抗氧化蛋白水平显著升高。从体质量下降、结肠缩短、疾病活动指数评分和肠黏膜损伤等方面进行评价,证实4-辛基衣康酸可在DSS诱导的结肠炎中发挥保护效应,其机制可能与Nrf2抗氧化通路的上调有关。

关键词：溃疡性结肠炎衣康酸氧化应激

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基础医学整合实验改革初探

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基础医学教育 2021年第11期23卷 801-803页

作者：孙湛罗晶晶张荣郭英惠凌灿巩雪俐白生宾新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院机能中心新疆医科大学基础医学院院办

整合式教学是医学教育的发展趋势。充分发挥医学实验课的优势,将基础医学中的形态与机能实验相结合建设基础医学整合实验,模拟疾病诊疗的全过程,观察在疾病过程中功能代谢、生化指标、组织切片的变化,整合医学相关课程内容,是医学生早... 详细信息

整合式教学是医学教育的发展趋势。充分发挥医学实验课的优势,将基础医学中的形态与机能实验相结合建设基础医学整合实验,模拟疾病诊疗的全过程,观察在疾病过程中功能代谢、生化指标、组织切片的变化,整合医学相关课程内容,是医学生早期感知、认识临床疾病较理想的情景,是早期培养医学生发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与临床思维模式的有效途径。

关键词：基础医学实验教学教学改革整合课程

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增生性筋膜炎和增生性肌炎的诊断陷阱分析

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临床与实验病理学杂志 2019年第5期35卷 567-569页

作者：黄萱王绪明李艳陈琼霞陈莹刘丽江江汉大学医学院病理学与病理生理学教研室

目的探讨增生性筋膜炎(proliferative fasciitis,PF)和增生性肌炎(proliferative myositis,PM)的临床病理特征及误诊原因。方法收集2例PF及4例PM,行常规HE及免疫组化SP法染色,回顾性分析两种病变的临床病理学特征、诊断及鉴别诊断等,并... 详细信息

目的探讨增生性筋膜炎(proliferative fasciitis,PF)和增生性肌炎(proliferative myositis,PM)的临床病理特征及误诊原因。方法收集2例PF及4例PM,行常规HE及免疫组化SP法染色,回顾性分析两种病变的临床病理学特征、诊断及鉴别诊断等,并复习相关文献。结果该类病变病理学特征表现为增生的短梭形纤维母细胞及肌纤维母细胞,其间夹杂成簇的神经节样细胞。免疫表型:短梭形细胞中vimentin、STAT6、p53均阳性;CD68在梭形细胞中散在阳性,在神经节样细胞中阴性;Ki-67增殖指数约5%。4例患者随访 1~ 49个月,均未复发,2例失访。结论 PF和PM是一类少见的良性增生性病变,神经节样细胞是重要的形态学特点,其细胞数量占比较多,是造成误诊的原因之一。p53基因突变可能参与这类疾病的发生、发展。

关键词：增生性筋膜炎增生性肌炎神经节样细胞 p53 免疫组织化学

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病原生物学实验教学中应用多学科整合及虚拟实验的探索

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中国微生态学杂志 2020年第7期32卷 833-835页

作者：刘银辉刘磊张彩华李华军大连医科大学基础医学院微生态学教研室辽宁大连116044 大连医科大学基础医学院病原实验室辽宁大连116044 大连医科大学基础医学院病理生理学教研室辽宁大连116044

病原生物学作为一门实践性很强的学科,其实验教学在其中发挥重要的作用。为了提高病原生物学实验的系统性和可操作性,结合微生态学、医学微生物学及免疫学各自学科特点,进行以"抗生素诱导的肠道菌群失调"为例探讨病原生物学... 详细信息

病原生物学作为一门实践性很强的学科,其实验教学在其中发挥重要的作用。为了提高病原生物学实验的系统性和可操作性,结合微生态学、医学微生物学及免疫学各自学科特点,进行以"抗生素诱导的肠道菌群失调"为例探讨病原生物学整合实验。由于临床标本及实验条件的限制,采用可视化虚拟实验进行消化性溃疡中病原菌分离与鉴定及微生态菌群分析实验。这将为病原生物学实验教学的改革提供相应参考。

关键词：病原生物学整合实验虚拟实验正常菌群

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认知行为干预联合米氮平对功能性消化不良患者的疗效

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中国医药导报 2023年第21期20卷 167-170页

作者：张洪艳郝秀轻李多卞睿张玉平杨晓静张海燕河北北方学院附属第一医院神经内三科河北张家口075000 河北北方学院附属第一医院病理科河北张家口075000 河北北方学院附属第一医院消化内科河北张家口075000 河北北方学院基础医学院病理生理教研室河北张家口075000 河北北方学院附属第一医院门诊部河北张家口075000

目的观察认知行为干预联合米氮平对功能性消化不良患者的疗效。方法选择2019年5月至2021年5月河北北方学院附属第一医院临床心理门诊收治的功能性消化不良患者120例,按随机数学表法将其分为对照组和试验组,每组60例。对照组给予米氮平治... 详细信息

目的观察认知行为干预联合米氮平对功能性消化不良患者的疗效。方法选择2019年5月至2021年5月河北北方学院附属第一医院临床心理门诊收治的功能性消化不良患者120例,按随机数学表法将其分为对照组和试验组,每组60例。对照组给予米氮平治疗,试验组在米氮平治疗的基础上联合认知行为干预。治疗8周后,比较两组临床疗效、安全性、患者健康问卷(PHQ-15)、5-羟色胺(5-HT)、胃泌素(GAS)、胃动素(MTL)的变化。结果对照组随访丢失6例,因担心抗抑郁药物的副作用丢失2例,试验组随访丢失2例。治疗8周后,试验组临床疗效高于对照组(P<0.05)。两组不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,两组PHQ-15、5-HT低于治疗前,且试验组低于对照组(P<0.05)。治疗后,两组GAS、MTL高于治疗前,且试验组高于对照组(P<0.05)。结论在功能性消化不良治疗中,认知行为干预联合米氮平治疗方案优于单用米氮平治疗,不仅能改善多种躯体不适症状,而且能更好地改善胃肠动力学相关指标,值得临床推广应用。

关键词：功能性消化不良米氮平认知行为干预

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