检索结果-内蒙古大学图书馆

医学与社会 2014年第1期27卷 14-17页

作者：杨义叶运莉杨艳芳梁洪波程强孙渤星林蕴智贾鹏丽许宏艳罗艳彭述玲朱秋洪成都中医药大学管理学院社会医学与卫生事业管理教研室成都611137 泸州医学院公共卫生学院泸州646000 四川大学华西公共卫生学院成都610041

目的:了解医学生双性性相关行为发生情况及其影响因素。方法:对四川省医学院校的2757名医学生进行问卷调查,采用多分类Logistic回归分析。结果:与异性、双性和同性有过拥抱、接吻、抚摸对方身体以及性行为的医学生分别为:15.4%、45.3%和... 详细信息

目的:了解医学生双性性相关行为发生情况及其影响因素。方法:对四川省医学院校的2757名医学生进行问卷调查,采用多分类Logistic回归分析。结果:与异性、双性和同性有过拥抱、接吻、抚摸对方身体以及性行为的医学生分别为:15.4%、45.3%和19.6%;41.6%、2.8%和0.0%,20.6%;6.0%和5.8%,以及9.0%、0.5%和0.5%。拥抱、接吻、抚摸对方身体以及性行为发生的影响因素分别为:性别、家庭居住地、年级、学校所在地以及恋爱情况;家庭居住地、年级、学校所在地、母亲文化程度、每月生活费以及恋爱情况;性别、年龄、学校所在地、每月生活费以及恋爱情况;性别、年龄、母亲文化程度、每月生活费、学校所在地、恋爱情况。结论:男性、社会包容度高的环境、每月生活费较高者、恋爱者以及年长者异性性相关行为的发生率较高。双性、同性性行为不受社会包容度、经济状况以及恋爱与否的影响,存在偶遇性伴及商业性伴的可能。医学生中的双性性行为者很可能是将HIV从同性性行为者向异性性行为者传播的"桥梁"人群。

关键词：医学生性相关行为影响因素

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老年轻度认知功能障碍患者认知评分变化3年前瞻性研究

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现代预防医学 2013年第17期40卷 3214-3217页

作者：杨星黄文湧杨敬源汪俊华邓厚才王啸贵阳医学院公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学教研室

目的探讨社区老年轻度认知功能障碍(MCI)患者认知评分变化及其在阿尔茨海默病(AD)预测中的价值。方法采用多级整群抽样方法选择对象,对贵阳市社区老年人开展3年前瞻性研究,将基线MCI患者前后简易智能状态检查(MMSE)总分及各领域得分变... 详细信息

目的探讨社区老年轻度认知功能障碍(MCI)患者认知评分变化及其在阿尔茨海默病(AD)预测中的价值。方法采用多级整群抽样方法选择对象,对贵阳市社区老年人开展3年前瞻性研究,将基线MCI患者前后简易智能状态检查(MMSE)总分及各领域得分变化进行对比分析,并对MCI患者不同转归结局MMSE前后得分进行比较,采用logistic回归分析方法对其在AD发病的危险性进行估计。结果 MCI患者基线和随访时认知功能总分及各领域得分差异有统计学意义(P﹤0.05)。结局为痴呆者基线MMSE得分低于保持MCI和转为正常者(P﹤0.05)。Logistic回归分析显示定向力下降的MCI患者转化为AD的危险性较高(OR=1.730,95%CI=1.283～2.332)。结论 MCI患者各领域得分及MMSE总分较低者更容易转化为AD。在MCI转归为痴呆的过程中,定向力得分下降可能是其中一个重要的预测因子。

关键词：老年人轻度认知功能障碍 MMSE

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国产水痘减毒活疫苗在中国人群中安全性和免疫原性的Meta分析

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重庆医科大学学报 2013年第6期38卷 662-667页

作者：李兰馨贺加第三军医大学军事预防医学院社会医学与卫生事业管理学教研室重庆400038

目的:评价国产水痘减毒活疫苗在中国人群中的安全性及免疫效果。方法:电子检索1996年1月至2010年6月公开发表的有关水痘减毒活疫苗安全性和免疫原性的研究文献,辅以手工检索以及利用搜索引擎在互联网上查询文献、追查纳入文献的参考文... 详细信息

目的:评价国产水痘减毒活疫苗在中国人群中的安全性及免疫效果。方法:电子检索1996年1月至2010年6月公开发表的有关水痘减毒活疫苗安全性和免疫原性的研究文献,辅以手工检索以及利用搜索引擎在互联网上查询文献、追查纳入文献的参考文献的综合检索方式,纳入比较中国人群分别接种国产与进口、不同品牌国产水痘减毒活疫苗的随机对照试验。对符合纳入标准的研究采用RevMan 5.0统计分析软件进行Meta分析。结果:有7篇文献符合入选标准,其中涉及国产与进口水痘减毒活疫苗的随机对照试验5项、不同品牌国产水痘减毒活疫苗随机对照试验3项。Meta分析结果显示,安全性指标比较:国产水痘减毒活疫苗与进口水痘减毒活疫苗接种后局部不良反应发生率差异无统计学意义[OR=0.74,95%CI(0.37,1.49),Z=0.83,P=0.40];全身发热反应发生率差异有统计学意义[OR=2.34,95%CI(1.5,3.64),Z=3.75,P=0.000 2];全身其他不良反应发生率差异无统计学意义[OR=0.56,95%CI(0.18,1.70),Z=1.03,P=0.30]。不同品牌国产水痘减毒活疫苗接种后局部不良反应发生率差异无统计学意义[OR=0.91,95%CI(0.43,1.91),Z=0.26,P=0.80];全身发热反应发生率差异无统计学意义[OR=0.80,95%CI(0.59,1.08),Z=1.44,P=0.15];全身其他不良反应发生率差异无统计学意义[OR=0.89,95%CI(0.50,1.59),Z=0.40,P=0.69]。免疫原性指标比较:国产水痘减毒活疫苗与进口水痘减毒活疫苗接种后血清抗体阳转率差异无统计学意义[OR=1.41,95%CI(0.69,2.87),Z=0.94,P=0.35];国产水痘减毒活疫苗接种后血清抗体阳转率差异无统计学意义[OR=3.41,95%CI(0.82,14.19),Z=1.68,P=0.09]。结论:与进口水痘减毒活疫苗相比,国产水痘减毒活疫苗具有同等的免疫效果,在安全性方面,除接种后发热率稍高外,其他局部和全身反应性良好。国产水痘减毒活疫苗之间安全性和免疫原性差异无统计学意义。鉴于接种国产水痘减毒活疫苗在安全性和免疫原性方面的良好表现以及价格上的优势,可作为儿童预防水痘经济、安全、有效的选择。

关键词：水痘减毒活疫苗安全性免疫原性 Meta分析

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医学生亲密社会网络特征影响因素分析

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中国学校卫生 2013年第12期34卷 1436-1438,1441页

作者：杨义叶运莉杨艳芳孙渤星梁洪波林蕴智贾鹏丽许宏艳罗艳彭述玲朱秋洪成都中医药大学管理学院社会医学与卫生事业管理教研室四川611137 泸州医学院公共卫生学院四川大学华西公共卫生学院

目的了解大学生个人亲密社会网络特征,为开展大学生性教育提供参考。方法对分层整群抽取的四川省3所医科院校2 757名医学生进行问卷调查,使用Logistic回归分析亲密社会网络的影响因素。结果调查对象的3位网络成员均以女性(66.3%,56.2%,5... 详细信息

目的了解大学生个人亲密社会网络特征,为开展大学生性教育提供参考。方法对分层整群抽取的四川省3所医科院校2 757名医学生进行问卷调查,使用Logistic回归分析亲密社会网络的影响因素。结果调查对象的3位网络成员均以女性(66.3%,56.2%,52.8%)和高中同学(31.7%,34.1%,31.6%)为主。医学生亲密社会网络的影响因素包括调查对象的性别、家庭居住地、年级、月生活费、专业,网络成员的性别、年龄、关系类型,以及与网络成员认识时间、见面频率(P值均<0.05)。结论多数医学生具有亲密社会网络。可利用医学生社会网络特征,开展行之有效的性教育。

关键词：学生,医科性教育因素分析,统计学

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五年制预防医学专业设置《卫生事业管理学》课程的探析

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中华全科医学 2013年第1期11卷 142-143页

作者：刘颖李颖峗怡贺加第三军医大学军事预防医学院社会医学与卫生事业管理学教研室重庆市400038

目的五年制预防医学专业培养的学生需要高瞻远瞩,从战略高度考虑人类的疾病和健康问题,他们急需充实管理知识。于是,卫生事业管理学课程有必要写入预防医学本科的培养方案。本研究通过分析我国医学院校卫生事业管理学开课情况,对开设军... 详细信息

目的五年制预防医学专业培养的学生需要高瞻远瞩,从战略高度考虑人类的疾病和健康问题,他们急需充实管理知识。于是,卫生事业管理学课程有必要写入预防医学本科的培养方案。本研究通过分析我国医学院校卫生事业管理学开课情况,对开设军队卫生事业管理学课程以及课程的安排提供借鉴与参考。方法本研究对全国医学院校中设有五年制预防医学专业的28所医学院校开设卫生事业管理学课程的设置情况进行描述性分析,包括课程开设情况、课时分配、授课学期安排、学分及课程考核方式,并对比研究第三军医大学2008年新开设的军队卫生事业管理学课程的设置情况。结果针对预防专业本科生开设的这门课程在授课学期安排及考核方式上符合国内的其他医学院校开设同一课程的大众化标准。结论从整个课程设置来说,需要适当增加这门课程的实践课时数,增强实践功效。

关键词：卫生事业管理学预防医学课程

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社区老年人日常生活功能异常对其认知功能的影响

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中国老年学杂志 2012年第23期32卷 5224-5225页

作者：杨星黄文湧杨敬源汪俊华邓厚才贵阳医学院公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学教研室贵州贵阳550004

目的探讨社区老年人日常生活功能(ADL)下降对其认知功能损害(MCI)的影响。方法采用巢式病例对照研究方法,病例为随访期间新发生的MCI患者105例,对照为随访队列中未发生MCI人群按年龄、性别、受教育程度进行1:4比例选择的420例对象。采... 详细信息

目的探讨社区老年人日常生活功能(ADL)下降对其认知功能损害(MCI)的影响。方法采用巢式病例对照研究方法,病例为随访期间新发生的MCI患者105例,对照为随访队列中未发生MCI人群按年龄、性别、受教育程度进行1:4比例选择的420例对象。采用单因素和多因素分析方法,分析ADL,躯体生活自理能力(BADL)、工具性日常生活能力(IADL)受损对MCI发生的影响。结果 ADL和IADL受损者认知功能得分下降值均高于未受损老人(P<0.05),且发生MCI的危险性较高,其OR(95%CI)分别为2.75(1.208～6.236)和2.86(1.216～6.702),而BADL受损则未发现其影响。结论 ADL受损是MCI发生的重要高危因素,其中IADL受损可能是重要主因。

关键词：日常生活功能认知功能

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在非战争军事任务现场开展医学实践教学的理论探讨

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中国社会医学杂志 2013年第3期30卷 170-172页

作者：卞永桥李颖刘颖曹佳徐辉刘勇朱才众贺加第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室重庆400038 第三军医大学军事预防医学院重庆400038 第三军医大学训练部研究生处重庆400038

军事医学课程实践与具体任务情景相结合是军事医学教育活动中极其特殊的教学组织形式。随着部队军事行动日趋非战争化、常态化和多样化,军事任务的现场形态正变得丰富多样,大大增加了军医专业学员被派往现场进行教学实践和动手体验的可... 详细信息

军事医学课程实践与具体任务情景相结合是军事医学教育活动中极其特殊的教学组织形式。随着部队军事行动日趋非战争化、常态化和多样化,军事任务的现场形态正变得丰富多样,大大增加了军医专业学员被派往现场进行教学实践和动手体验的可能性。对非战争军事任务下开展军事医学现场实践教学的意义、方法学基础和原则等理论问题进行了探讨分析。

关键词：非战争军事行动军事医学现场实践教学

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高校青年教师思想教育中存在的问题及策略研究

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科技视界 2012年第22期 126-126,253页

作者：何晓敏滨州医学院卫生管理学院卫生事业管理教研室山东烟台264003

高校是教学、科研的重要阵地,是未来中国文化起飞的平台。青年教师作为高校教师队伍中一个特殊的群体,他们既要有良好的专业素养,又要有良好的政治素养。高校教师的思想道德总体上呈积极向上的态势,绝大多数教师能够自觉履行各自的职责... 详细信息

高校是教学、科研的重要阵地,是未来中国文化起飞的平台。青年教师作为高校教师队伍中一个特殊的群体,他们既要有良好的专业素养,又要有良好的政治素养。高校教师的思想道德总体上呈积极向上的态势,绝大多数教师能够自觉履行各自的职责,能够尽心尽力做好本职工作,赢得社会舆论的赞誉、家长和学生的敬重,推动了我国高等教育事业的发展。但仍有极少数的教师其观念和行为方式在新经济形势的冲击下,存在认识上的偏差,对教师应尽的职责和义务的履行不足。在高等学校的整体工作中,如何把握新的形势和挑战,加强和做好青年教师队伍的思想政治工作,是关系到学校沿着正确的方向健康发展和整体水平提升的大事。

关键词：职业倦怠道德意识服务理念

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某市传染病防控体系存在的问题与对策

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科技信息 2012年第27期 181-181,204页

作者：何晓敏刘靖宇滨州医学院卫生管理学院卫生事业管理教研室山东烟台264003 烟台市疾病预防控制中心山东烟台264000

近年来,从非典型肺炎到禽流感,再到甲型H1N1流感的爆发,各种重大传染病的不断出现对我国的传染病防控体系提出的新的挑战。本文将针对某市目前传染病防控体系建设过程中存在着的一些问题,结合该市的实际情况,从主要的问题着手分析,初步... 详细信息

近年来,从非典型肺炎到禽流感,再到甲型H1N1流感的爆发,各种重大传染病的不断出现对我国的传染病防控体系提出的新的挑战。本文将针对某市目前传染病防控体系建设过程中存在着的一些问题,结合该市的实际情况,从主要的问题着手分析,初步探讨其主要对策,为公共卫生事业管理决策提供依据,最终缓解疾病负担,提高全民健康水平。

关键词：传染病防控体系

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基于公共卫生专业实践课程的任务现场教学模式研究

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成都医学院学报 2012年第1期7卷 25-27页

作者：卞永桥李颖徐辉刘勇曹佳第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室重庆400038 第三军医大学军事预防医学院重庆400038

总结第三军医大学预防医学院2008年在四川省汶川大地震灾害现场开设"卫生防疫实践课堂"的主要做法和体会,结合当前我国社会转型时期面临的公共卫生应急形势和多样化任务,提出在公共卫生专业实践课程中构建任务现场教学模式的... 详细信息

总结第三军医大学预防医学院2008年在四川省汶川大地震灾害现场开设"卫生防疫实践课堂"的主要做法和体会,结合当前我国社会转型时期面临的公共卫生应急形势和多样化任务,提出在公共卫生专业实践课程中构建任务现场教学模式的基本策略。

关键词：任务现场教学公共卫生实践课程

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