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作者

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检索条件"机构=滨州医学院社会医学教研室"
4335 条 记 录,以下是1491-1500 订阅
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前牙牙冠延长术在临床修复中的应用体会
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北方药学 2012年 第7期9卷 65-66页
作者: 高晓丽 滨州医学院口腔学院口腔修复学教研室 滨州256603
目的:探讨应用牙冠延长术保留断端位于龈下牙齿的临床修复效果。方法:对38颗断端位于龈下的牙齿行牙冠延长术,6周后行桩核冠修复。结果:经12个月的临床观察,2例患者治疗失败,其余36颗患牙的治疗效果良好。结论:牙冠延长术有助于断端位... 详细信息
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PBL结合案例教学法在病理生理学教学中的应用
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现代生物医学进展 2012年 第18期12卷 3491-3493页
作者: 徐芳 刘颖 刘巍 王蔚琛 胡业佳 蔡虹静 滨州医学院病理生理学教研室 山东烟台264003 滨州医学院附属医院 山东滨州256603
以问题为基础(Problem-based learning,PBL)的教学法和案例教学法都是近年来我国医学教育改革中经常采用的两种新型教学方法。但二者从教学论方面来看,在教学材料的选择上、教学目的上都存在着差别。病理生理学是沟通基础和临床各学科... 详细信息
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排龈药物对牙周组织的影响
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滨州医学院学报 2012年 第2期35卷 137-139页
作者: 倪莹 张晓明 滨州医学院口腔学院口腔修复学教研室 滨州256603
目前口腔固定义齿修复过程中,排龈已成为获取准确清晰印模的必要条件。在排龈的过程中不仅要注重排龈材料的排龈效果,更应关注排龈材料的生物相容性。常用的排龈方法有:机械法、化学法、
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雌激素对应激性胃溃疡的影响及其机制
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滨州医学院学报 2012年 第5期35卷 342-343,338页
作者: 潘虹 郭莉 蒋淑君 滨州医学院生理学教研室 烟台市264003
目的探讨雌激素对应激性胃溃疡的影响及其机制。方法用束缚-冷水应激法建立小鼠应激性胃溃疡模型,计算溃疡指数,测定血清NO含量。结果与模型对照组相比,雌激素高、低剂量组均能明显降低胃黏膜溃疡指数,增加血清NO含量。结论雌激素对应... 详细信息
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大学生综合素质评价体系与指标
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教书育人(高教论坛) 2012年 第15期 26-27页
作者: 罗文海 滨州医学院烟台校区卫生统计学教研室
当前,我们国家正在大力推进学生的素质教育,大学生的素质教育日益受到重视。但是,大学生综合素质评价体系尚不完善,因此应当加强大学生综合素质评价体系的研究工作。只有对大学生的综合素质作出全面准确的评价,才能激励大学生自觉地提... 详细信息
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依达拉奉联合还原型谷胱甘肽对百草枯中毒小鼠肺纤维化的影响
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滨州医学院学报 2012年 第6期35卷 410-414页
作者: 胡业佳 姜海明 徐芳 崔勇 石磊 刘巍 王蔚琛 蔡虹静 滨州医学院病理生理学教研室 烟台264003 滨州医学院附属医院急诊科
目的观察联合应用依达拉奉和还原型谷胱甘肽对小鼠百草枯中毒引起的肺纤维化的干预作用。方法昆明小鼠90只,随机分为空白对照组(N组)、急性百草枯中毒组(P组)、单独依达拉奉治疗组(E组)、单独谷胱甘肽治疗组(G组)、两种药物联合治疗组(L... 详细信息
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四川省县级医院发展的SWOT分析
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现代预防医学 2012年 第7期39卷 1673-1676页
作者: 柯雄 李宁秀 高博 张力文 四川大学公共卫生学院社会医学教研室 川北医学院 四川省省委党校公共管理教研部
目的分析四川省县级医院发展的优势、劣势、机会与威胁,并提出针对性策略。方法 SWOT分析方法。结果四川省内县级医院的优势为区域内的品牌优势、各类资源的相对充足和良好的技术储备;劣势为机构定位混乱、服务可及性不足与优秀人力资... 详细信息
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赵绍琴营血分证治理论在慢性湿疹治疗中的应用体会
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辽宁中医药大学学报 2012年 第12期14卷 175-177页
作者: 王醊恩 杨毅 滨州医学院中医经典教研室 山东烟台264003
赵绍琴营血分证治理论是温病学说中的重要理论,具有很强的临床指导意义。在对慢性湿疹病因病机深入研究的基础上,对应用该理论治疗慢性湿疹的体会进行了总结,为在临床实践中从营血分证治理论辨治慢性湿疹提供理论支撑和临床验证。
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启发式提问在医学免疫学教学中的应用
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教育教学论坛 2012年 第20期 208-209页
作者: 付强 栾希英 胡雪梅 滨州医学院免疫学教研室 山东烟台264003
提问式教学法是贯彻启发式教学重要的和基本的教学方法。启发式提问是启发学生思维、优化课堂教学过程的有效方法,也是辅助教师实现其主导作用的重要手段。滨州医学院免疫学教研室对启发式提问教学法在医学免疫学教学中的运用做了一些尝... 详细信息
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提高生理实验课教学质量的几点体会
提高生理实验课教学质量的几点体会
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中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会
作者: 刘红霞 山东省滨州医学院生理教研室
以教学为主要任务的医学院校,在开设生理学实验课时普遍存在小组人数多、学时缩减的情况,学生对生理实验课反映较多的问题是动手操作机会少,成功率相对较低。针对以上存在的问题我们采取了一些改进措施,取得了明显成效。1.开设综合实验... 详细信息
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