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作者

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检索条件"机构=滨州医学院社会医学教研室"
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长期单采血小板献血者甲状旁腺激素水平改变及其对献血者免疫功能的影响
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国际输血及血液学杂志 2016年 第2期39卷 120-125页
作者: 孙宗祥 孙颖 尹涛 栾希英 滨州医学院免疫学教研室 山东烟台264003 烟台市中心血站综合业务科 烟台市疾病预防控制中心
目的探讨长期单采血小板献血者甲状旁腺激素(PTH)水平的改变及其对献血者免疫功能的影响。方法采用简单随机抽样法按性别构成比为1:1,选择2015年10月7日至2015年12月5日于烟台市中心血站行单采血小板捐献的30例献血者作为研究对象... 详细信息
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拆方研究胃肠舒片对小鼠胃肠动力障碍的影响
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辽宁中医杂志 2015年 第3期42卷 641-642页
作者: 徐芳 丁宝刚 刘孟安 孙喜灵 滨州医学院病理生理学教研室 山东烟台264003 滨州医学院中西医结合学院 山东烟台264003
目的:探讨胃肠舒片的药物配伍机制。方法:选择昆明种小鼠随机分9组,除正常对照组外,其余各组复制胃肠动力障碍动物模型。模型成功后,正常对照组和模型对照组给予生理盐水,其余各组分别给予胃肠舒片、不同药物配伍及各单味药药液灌胃,连... 详细信息
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基于新课程理念探讨如何变革高校体育教学模式
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大陆桥视野 2015年 第24期 205-206页
作者: 孙培江 滨州医学院体育教研室
随着新课改革的进一步发展,新课程教学理念表现出来的科学性、先进性以及学习理念、学习方式、价值观和人生观等培养方式的转变,也让广大教师必须改变传统教学的方式,努力去实践新课程理念,探索出适合学生人生观、价值观以及认识观不断... 详细信息
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转化医学对公共卫生科研组织模式的挑战
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中华预防医学杂志 2015年 第7期49卷 585-587页
作者: 李颖 曹佳 周来新 第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室 重庆400038 军事预防医学院
公共卫生转化研究重点不仅仅促进患者群体康复,更是促进全社会、全人群的健康。因此,它比临床医学的转化研究更复杂,需要更广泛的学科和部门参与。本文对公共卫生转化研究的内涵、特征,以及对科研组织模式创新提出的要求进行了剖析... 详细信息
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独生与非独生子女大学生生命质量比较
独生与非独生子女大学生生命质量比较
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决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会
作者: 丛建妮 黄小敏 赵拥军 滨州医学院社会医学与卫生事业管理学教研室
目的比较独生子女和非独生子女大学生生命质量,为其健康教育及预防保健提供相关依据。方法:应用分层抽样的方法抽取取滨州医学院2012级专业学生独生子81名为研究对象,根据年龄、性别、专业和生源地匹配81名非独生子。采用36条目简明健... 详细信息
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牙龈卟啉单胞菌菌毛的生物学特性及毒力
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国际口腔医学杂志 2015年 第5期42卷 606-610页
作者: 王琳 张建钢 肖水清 滨州医学院口腔学院正畸教研室 滨州256603 济南市口腔医院正畸科 济南250001
菌毛(Fim)是牙龈卟啉单胞菌的重要致病因子之一,对宿主细胞的黏附发挥着重要作用。Fim是细胞表面的丝状突起,增强了细胞对唾液蛋白、细胞外基质和真核细胞以及同类或其他种属细菌的黏附性并参与生物膜的形成。Fim A蛋白是牙龈卟啉单胞菌... 详细信息
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吡喹酮治疗后日本血吸虫感染小鼠滤泡辅助性T细胞及其表面分子的研究
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中国寄生虫学与寄生虫病杂志 2016年 第2期34卷 99-104页
作者: 张玉梅 王燕娟 刘华 姜岩岩 徐馀信 郑力 胡媛 沈玉娟 曹建平 中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所 卫生部寄生虫病原与媒介生物学重点实验室科技部国家级热带病国际联合研究中心世界卫生组织热带病合作中心上海200025 滨州医学院病原生物学教研室 烟台264003 湖北省疾病预防控制中心 武汉430000
目的观察日本血吸虫(Schistosoma japonicum)感染小鼠肝脏、脾脏的病变情况及经吡喹酮治疗后小鼠外周血及脾脏中滤泡辅助性T细胞(Tfh)及其表面分子的变化。方法将15只6~8周龄C57BL/6雌性小鼠随机分为吡喹酮治疗感染组(治疗组)、未治疗... 详细信息
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浅析基于网络教学平台在系统解剖学教学的应用
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大陆桥视野 2016年 第24期 202-页
作者: 刘洪付 滨州医学院解剖学教研室
随着科技信息技术的迅猛发展,网络教学平台在医学教育过程中的作用日益凸显,已成为不可缺少的教学手段之一.将网络教学平台应用于系统解剖学教学过程中,利用用网络教学平台的具有丰富教学资源和扩大师生间的互动的特性,培养学生主动学... 详细信息
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互联网环境下的混合式教学对人体解剖学教学的影响
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大陆桥视野 2016年 第24期 198-页
作者: 张乃丽 马丽娜 熊延连 于振海 赵冬梅 滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室 滨州医学院临床医学院诊断学教研室
互联网及智能终端的普及给互联网条件下开展自主学习模式教学带来了契机.如何利用互联网教学平台和资源在系统解剖学教学中培养医学生的自主学习能力是一个值得探讨的问题.利用互联网教学平台和资源,开展解剖学混合式教学,突出学习中学... 详细信息
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医学概论教学整合的探索——以病理学总论为例
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黑龙江科技信息 2016年 第29期 93-93页
作者: 都鹏超 刘鲁英 滨州医学院医学概论教研室 山东烟台264003 滨州医学院病理学教研室 山东烟台264003
医学概论是一门融合了基础医学概论和临床医学概论的综合课程,其学习对象为医学基础薄弱的非医学专业学生。为了提高学生的学习质量,减轻学生学习负担,文章结合医学概论病理学部分的教学经历,通过删减教学内容,调整教学方法,改变考核模... 详细信息
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