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  • 1 篇 山滨州医学院
  • 1 篇 山东滨州

作者

  • 5 篇 傅坤峰
  • 4 篇 王爱君
  • 4 篇 尹吉成
  • 4 篇 张世贵
  • 3 篇 李晓军
  • 3 篇 孙卓廷
  • 3 篇 宋汝峰
  • 3 篇 曹锡山
  • 2 篇 王艳华
  • 2 篇 张桂芝
  • 2 篇 张新华
  • 2 篇 高铭仁
  • 2 篇 许以民
  • 2 篇 宋书其
  • 2 篇 宋树歧
  • 2 篇 宋树岐
  • 1 篇 付坤峰
  • 1 篇 sun yong
  • 1 篇 王存金
  • 1 篇 孙宏明

语言

  • 28 篇 中文
检索条件"机构=滨州医学院社科部"
28 条 记 录,以下是1-10 订阅
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科学发展观与我国现代化发展模式的转换
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生产力研究 2005年 第2期 77-80页
作者: 尹吉成 滨州医学院社科部 山东滨州256603
本文在对科学发展观的理论内涵解读的基础上,认为科学发展观是新一代党中央领导集体指导我国新世纪现代化建设的新理念、新战略,用这一新理念和战略指导我国2 1世纪现代化发展,必然要求在发展模式上实行根本性转变,并对我国现代化发展... 详细信息
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培育和发展医疗保健消费热点问题研究
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中国卫生经济 2003年 第3期22卷 21-22页
作者: 傅坤峰 李晓军 宋树歧 滨州医学院社科部 256603
目前,我国政府门已把医疗保健消费作为一个新的消费热点来培育和发展.那么,国家为什么要培育和发展这个新的消费热点?又如何让这个新的消费热点更热起来呢?本文拟就这个问题谈点认识.
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论江泽民的素质教育思想
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教育探索 2004年 第12期 9-10页
作者: 尹吉成 王星明 滨州医学院社科部 山东滨州256603
江泽民同志以马克思主义关于人的全面发展思想为指导,立足于我国改革开放和社会主义现代化 建设的实践,提出和阐述了一系列关于素质教育的科学思想。这些思想的提出,对于我们全面推进素质教育, 为我国现代化建设造就数以亿计的高素质劳... 详细信息
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对先进生产力认识的深化
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经济师 2001年 第12期 36-37页
作者: 张世贵 李晓君 滨州医学院社科部 山东256603
文章指出 ,江泽民同志在“七·一”的讲话中不仅点明了先进生产力是一个不断发展变化的历史过程 ,而且点明了科学技术在其发展中的巨大作用 ,为我国进行科技创新、实施科教兴国战略指明了方向。
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当前经济全球化的实质与主要特征
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经济师 2001年 第7期 47-49页
作者: 宋汝峰 王爱君 宋书其 滨州医学院社科部 山东256603
当代国际经济生活凸现了生产全球化、市场全球化和金融全球化的基本特征 ,并织就了覆盖全球的经济密网。其实质是生产要素在全球范围内优化组合、最佳配置所驱动的一个不断发展进步的客观历史进程。其速度、内涵、外延受生产力发展状况... 详细信息
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“中国特色社会主义建设者”概念提出的重要意义
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经济师 2002年 第8期 39-40页
作者: 李晓军 付坤峰 张世贵 滨州医学院社科部 山东256603
江泽民同志在“七一”讲话中首次提出了“中国特色社会主义建设者”的概念。它是在新的历史时期对党的群众基础的新概括 ,是理论的创新 ,对于调动一切积极因素建设社会主义现代化国家 ,具有重要的理论和实践意义。
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加入WTO对我国卫生资源配置结构的影响
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中国卫生经济 2002年 第7期21卷 44-45页
作者: 傅坤峰 宋树歧 曹锡山 滨州医学院社科部 滨州市256603
加入WTO对我国的影响重大而深远,它涉及到经济、政治、文化、教育、卫生等诸多领域.关心卫生事业的人们会问,这对于我国卫生资源配置结构将产生怎样的影响?挑战和机遇是什么?应该如何应对?根据中美加入WTO谈判达成的协议,我国卫生服务... 详细信息
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工人阶级怎样才能保持先进生产力的代表地位
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经济师 2003年 第3期 27-28页
作者: 张世贵 傅坤峰 曹锡 山滨州医学院社科部 山东滨州256603
先进生产力是不断发展变化的动态过程 ,工人阶级必须不断更新观念与时俱进 ,充分认识当前先进生产力的集中体现和主要标志 ,努力学习和掌握现代科学技术 ,以马克思主义为指导 ,尤其要以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指... 详细信息
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“三个有利于”标准与公有制多种实现形式
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江西社会科学 1999年 第7期19卷 39-41页
作者: 尹吉成 靳祥辉 山东省滨州医学院社科部 256603
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市场经济与大学生的人生价值观塑造
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广西大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第S3期21卷 80-81页
作者: 宋书其 张世贵 滨州医学院社科部 山东省滨州州256603
我国社会主义市场经济在形成和发展过程中,对当代大学生人生价值观的形成存在着正负效应双向影响。应系统地持久不懈地坚持以集体主义为主导的价值取向的教育。坚持用邓小平理论作为价值观教育的根本指导思想。同时,把集体主义、爱国... 详细信息
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