检索结果-内蒙古大学图书馆

继续医学教育 2025年第2期39卷 82-85页

作者：彭丽娟洪艳高杰杨燕平胡蓉苏敏贵州医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室贵州贵阳550004

目的探讨以雨课堂、形态学数字化实验教学平台、人民卫生出版社中国医学教育题库为依托的多元化教学考核模式在《组织学与胚胎学》课程中的应用效果。方法选取2021年9月至2023年1月贵州医科大学2021级、2022级护理专业学生665名作为研... 详细信息

目的探讨以雨课堂、形态学数字化实验教学平台、人民卫生出版社中国医学教育题库为依托的多元化教学考核模式在《组织学与胚胎学》课程中的应用效果。方法选取2021年9月至2023年1月贵州医科大学2021级、2022级护理专业学生665名作为研究对象,开课前抽选2021级护理专业1班、3班、4班3个班学生为对照组(n=335),2022级护理专业1班、2班、4班3个班为研究组(n=330)。研究组采用多元化教学考核模式,对照组采用传统的期末考核模式。在学期期末对研究组进行一次多元化教学考核模式问卷调查,结合2组学生课程总评成绩分析,判定多元化教学考核模式的应用效果。结果研究组学生期末总评平均成绩为(76.10±0.59)分,高于对照组的(69.68±3.68)分,差异有统计学意义(P<0.001)。研究组学生的及格率、优秀率分别为94.55%、6.97%,均高于对照组的79.10%、1.79%,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,相较传统考核模式,无学生认为多元化教学考核模式优势不大。结论基于网络平台的多元化教学考核模式符合新时期教学改革和学生学习的需求,对保障教育教学高质量发展具有重要意义。

关键词：多元化教学考核模式组织学与胚胎学护理成绩教学质量

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重症肌无力患者白细胞介素-36表达及其对调节性T细胞和Th17细胞平衡的调控

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中华神经科杂志 2023年第7期56卷 755-762页

作者：韩玉华周俐红王宽红曹兴玥李建设乔燕燕新乡市中心医院/新乡医学院第四临床学院神经内科新乡453000 新乡医学院组织胚胎学教研室新乡453000 新乡市中心医院/新乡医学院第四临床学院神经重症医学科新乡453000

目的观察重症肌无力(MG)患者白细胞介素(IL)-36的表达,研究IL-36对MG患者调节性T细胞(Tregs)和Th17细胞的调控作用。方法入组2016年7月至2021年8月新乡市中心医院就诊的MG患者51例(MG组)和健康对照者25名(对照组),采集外周血,分离血浆... 详细信息

目的观察重症肌无力(MG)患者白细胞介素(IL)-36的表达,研究IL-36对MG患者调节性T细胞(Tregs)和Th17细胞的调控作用。方法入组2016年7月至2021年8月新乡市中心医院就诊的MG患者51例(MG组)和健康对照者25名(对照组),采集外周血,分离血浆和外周血单个核细胞(PBMCs),采用酶联免疫吸附试验检测血浆IL-36α、IL-36β、IL-36γ、IL-36RA、IL-35、IL-17水平,流式细胞术检测Tregs和Th17细胞比例,实时定量聚合酶链反应法检测叉头盒蛋白3(FoxP3)和维甲酸相关孤独核受体γt(RORγt)mRNA表达。用重组IL-36β(5 ng/ml)刺激MG患者的PBMCs或纯化的Tregs,分析Tregs和Th17细胞比例、IL-35和IL-17分泌、FoxP3和RORγt mRNA表达、Tregs抑制活性的变化。结果IL-36α、IL-36γ、IL-36RA水平在对照组和MG组之间的差异均无统计学意义(均P>0.05)。MG组IL-36β水平高于对照组[(73.43±13.91)pg/ml比(60.91±12.65)pg/ml,t=3.79,P<0.001)。MG组Tregs比例[(4.67±1.33)%比(6.32±1.81)%,t=4.48,P<0.001]、IL-35水平[(50.06±7.93)pg/ml比(65.37±8.90)pg/ml,t=7.59,P<0.001]、FoxP3 mRNA(1.03±0.14比1.57±0.46,t=7.78,P<0.001)低于对照组,而Th17细胞比例[(1.05±0.15)%比(0.94±0.21)%,t=2.61,P=0.011]、IL-17水平[(40.61±13.13)pg/ml比(33.09±11.48)pg/ml,t=2.44,P=0.017]、RORγt mRNA(1.26±0.16比1.03±0.13,t=6.08,P<0.001)高于对照组(均P<0.05)。上述指标在不同性别之间、早发型和晚发型之间、非胸腺瘤组和胸腺瘤组之间、不同Osserman分型之间的差异均无统计学意义(均P>0.05),与定量重症肌无力(QMG)量表评分均无明显相关性(均P>0.05)。重组IL-36β对MG患者PBMCs增殖无影响(P=0.248),可降低Tregs比例[(3.05±0.66)%比(4.18±1.07)%,t=4.23,P<0.001]、IL-35分泌[(48.12±10.93)pg/ml比(56.96±13.73)pg/ml,t=2.36,P=0.023]和FoxP3 mRNA表达(0.99±0.17比1.18±0.13,t=4.01,P<0.001),但对Th17细胞比例、IL-17分泌和RORγt mRNA表达无影响(均P>0.05)。重组IL-36β刺激的Tregs免疫抑制活性减弱,表现为细胞增殖升高[(0.83±0.12)×10^(5)个比(0.69±0.15)×10^(5)个,t=3.02,P=0.005]和IL-35分泌降低[(28.71±10.08)pg/ml比(37.12±10.47)pg/ml,t=2.39,P=0.023]。结论MG患者中升高表达的IL-36β可能主要通过抑制Tregs功能调控Tregs/Th17细胞平衡。

关键词：重症肌无力白细胞介素-36 调节性T细胞 Th17细胞

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新医科建设战略背景下基础医学教师教学模式的探索实践

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继续医学教育 2023年第7期37卷 37-40页

作者：彭妍钰王忠华沈阳医学院组织学与胚胎学教研室辽宁沈阳110034

依托“六卓越一拔尖”计划2.0提出的“四新建设”,“新医科”在新一轮科技革命和产业变革的背景下,提出了由治疗为主延展到预防治疗、康养结合的医学的新理念。这是高校进行医学教育新模式的重要举措,也是推动医学高等教育进入内涵式发... 详细信息

依托“六卓越一拔尖”计划2.0提出的“四新建设”,“新医科”在新一轮科技革命和产业变革的背景下,提出了由治疗为主延展到预防治疗、康养结合的医学的新理念。这是高校进行医学教育新模式的重要举措,也是推动医学高等教育进入内涵式发展的有效切入点。在“新医科”建设战略背景下,高等医学院校基础医学教育势必面临着变革,不但要全面提高医学高校人才的培养质量,还要提升服务于经济社会发展的能力。这要求基础医学教师在人才培养上面临的一些问题需要逐步探索去解决,以期基础医学教学与“新医科”和互联网+等人工智能技术进行深度结合。文章以基础医学中组织学与胚胎学教学为例,分别从理论教学和实验教学两方面,面对新医科提出的要求,把互联网+和人工智能切入具体的教学过程中,以期提高人才培养质量,推动医学高等教育蓬勃发展。

关键词： “六卓越一拔尖”计划2.0 新医科组织学与胚胎学教学改革医学实验教学教学模式虚拟仿真

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依托咪酯对机械性损伤的体外培养视网膜神经节细胞的保护作用

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中华眼底病杂志 2023年第6期39卷 489-493页

作者：赵璇白珏游思维崔媛媛武明媚西安医学院基础医学部组织学与胚胎学教研室西安710021 西安市人民医院眼科医院(西安市第四医院) 西安710004 空军军医大学神经生物学教研室西安710032

目的观察依托咪酯(ET)对机械性损伤的体外培养视网膜神经节细胞(RGC)的保护作用。方法体外培养新生Sprague-Dawley大鼠RGC,采用Thy1.1和微管关联蛋白2对其进行免疫荧光双标鉴定。培养的原代细胞随机分为对照组、RGC划伤组、ET低剂量组(1... 详细信息

目的观察依托咪酯(ET)对机械性损伤的体外培养视网膜神经节细胞(RGC)的保护作用。方法体外培养新生Sprague-Dawley大鼠RGC,采用Thy1.1和微管关联蛋白2对其进行免疫荧光双标鉴定。培养的原代细胞随机分为对照组、RGC划伤组、ET低剂量组(1μmol/L)、ET中剂量组(5μmol/L)、ET高剂量组(10μmol/L)。RGC划伤组和不同浓度ET组采用虹膜刀划伤培养细胞,建立RGC机械性损伤模型。建模后7 d,细胞计数试剂盒-8增生分析法检测各组RGC存活率;膜联蛋白Ⅴ/碘化丙啶双染色法检测各组RGC凋亡率。多组间比较采用单因素方差分析;组间两两比较采用最小显著差法检验。结果RGC划伤组、ET低剂量组、ET中剂量组、ET高剂量组的RGC存活率分别为(72.60±2.97)%、(73.73±1.14)%、(79.19±1.79)%、(83.88±0.94)%;对照组、RGC划伤组、ET低剂量组、ET中剂量组、ET高剂量组的RGC凋亡率分别为(5.08±0.17)%、(18.67±1.24)%、(17.96±0.74)%、(15.11±0.56)%、(11.67±1.32)%。组间RGC存活率比较:与RGC划伤组相比,ET低剂量组、ET中剂量组、ET高剂量组的细胞存活率增高,RGC划伤组与ET低剂量组之间的差异无统计学意义(P=0.728);RGC划伤组与ET中剂量组、ET高剂量组之间的差异均有统计学意义(P<0.001);ET中剂量组与ET高剂量组之间的差异有统计学意义(P=0.002)。组间RGC凋亡率比较:RGC划伤组凋亡率较对照组显著升高,差异有统计学意义(P<0.001);与RGC划伤组比较,ET低剂量组、ET中剂量组、ET高剂量组的细胞凋亡率降低,RGC划伤组与ET低剂量组之间的差异无统计学意义(P=0.869);R G C划伤组与E T中剂量组、E T高剂量组之间的差异均有统计学意义(P<0.05);ET中剂量组与ET高剂量组之间的差异有统计学意义(P=0.007)。结论ET对机械性损伤的体外培养RGC具有神经保护作用,且保护作用在一定范围内随ET剂量的增长而增强。

关键词：依托咪酯视网膜神经节细胞机械性损伤神经保护体外培养

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基于布鲁姆教育目标分类理论的组织学与胚胎学线上线下混合式实验教学模式的改革与探索

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解剖学杂志 2024年第3期47卷 260-262页

作者：李甜廖礼彬张馨怡王鹤洁白生宾新疆医科大学基础医学院组织学胚胎学教研室乌鲁木齐830011

组织学与胚胎学作为重要的专业基础课,是研究机体微细结构、相关功能和人体发育的一门学科。组织学与胚胎学实验教学主要通过观察切片达到验证性实验的目的,长期以来实验课形式比较单一,实现教学目标的分层设计不明确,不能满足学生个性... 详细信息

组织学与胚胎学作为重要的专业基础课,是研究机体微细结构、相关功能和人体发育的一门学科。组织学与胚胎学实验教学主要通过观察切片达到验证性实验的目的,长期以来实验课形式比较单一,实现教学目标的分层设计不明确,不能满足学生个性化需求,学生学习主动性不高,严重影响学生的学习效率和学习兴趣,因此急需探索更适合的实验教学模式。

关键词：组织学与胚胎学验证性实验人体发育分层设计实验教学模式微细结构实验课改革与探索

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丘脑连结核的解剖、生理和学习记忆功能

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神经解剖学杂志 2024年第4期40卷 497-501页

作者：陶文欣赵静宇孟飞扬毛雅洁高家颖谢琼瑶金晓航史娟空军军医大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室西安710032 空军军医大学基础医学院学员大队西安710032 西京学院医学院基础医学形态教研室西安710123 西京学院生物医学研究中心西安710123

丘脑连结核(RE),位于丘脑中线腹侧部,是一个与海马、前额叶皮质等脑区有丰富纤维联系的核团。它在调节记忆、情绪和认知功能方面发挥着重要的作用,还可能与焦虑、癫痫和疼痛等疾病相关,但相关研究较少。近年来,对RE的纤维联系和功能探... 详细信息

丘脑连结核(RE),位于丘脑中线腹侧部,是一个与海马、前额叶皮质等脑区有丰富纤维联系的核团。它在调节记忆、情绪和认知功能方面发挥着重要的作用,还可能与焦虑、癫痫和疼痛等疾病相关,但相关研究较少。近年来,对RE的纤维联系和功能探索取得了显著进展。本文就RE的解剖学特征,包括其传入、传出的纤维联系和神经化学特性,以及电生理学特性进行综述。同时,还探讨了RE在空间学习记忆、识别记忆和恐惧记忆等认知功能方面的作用。

关键词：丘脑连结核空间学习记忆识别记忆恐惧记忆

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HPV L1保守序列多肽抗血清降解HPV6感染能力的测试

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中国免疫学杂志 2024年第1期40卷 78-81页

作者：邓金芳李志英薛冰肖长义三峡大学附属仁和医院妇产科三峡大学妇科肿瘤研究所宜昌443000 三峡大学基础医学院组织学与胚胎学教研室宜昌443000

目的:明确对不同类型人乳头瘤病毒主要衣壳蛋白(HPV L1)具有交叉反应性的HPV L1 C-末端保守序列抗体是否具有降解HPV6感染能力的作用。方法:收集尖锐湿疣标本,从收集的标本中找出HPV6型感染病例,并提取病毒。将多肽抗血清按不同比例稀释... 详细信息

目的:明确对不同类型人乳头瘤病毒主要衣壳蛋白(HPV L1)具有交叉反应性的HPV L1 C-末端保守序列抗体是否具有降解HPV6感染能力的作用。方法:收集尖锐湿疣标本,从收集的标本中找出HPV6型感染病例,并提取病毒。将多肽抗血清按不同比例稀释,与得到的病毒共同培养并中和,接触单层培养的人永生化角质形成细胞,PCR检验经HPV6病毒接触后人永生化角质形成细胞中HPV6 DNA含量,ELISA检验此细胞中HPV6 L1蛋白存在与否。结果:经不同稀释浓度抗血清中和的HPV6病毒感染的人永生化角质形成细胞,其DNA提取物的PCR产物经电泳,在凝胶280 bp处,HPV6特异性区间呈现不同强度的阳性条带,阳性条带的强度随抗血清浓度的升高逐渐降低。ELISA对经抗血清中和病毒接触的人永生化角质形成细胞提取蛋白进行测试,HPV L1蛋白表达量显示出与上述PCR检测结果同样的梯度变化趋势,变化差异具有统计学意义。结论:初步证明,HPV6 L1保守序列多肽抗血清可部分降解该病毒的感染,该抗血清具有针对更多型HPV进行中和研究的价值。

关键词： HPV 多肽抗血清人永生化角质形成细胞降解体外感染

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美学比赛在组织学与胚胎学中的实践探索

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基础医学教育 2025年第1期27卷 18-21页

作者：梁娜吴莹檀军易晓东刘连罗南剑陆祥遵义医科大学基础医学院组织胚胎学教研室遵义563000

2020-2023年,遵义医科大学共53位学生参加绘图大赛、模型制作大赛、显微镜摄影大赛,用美学形象地表达组织学与胚胎学课程中的医学知识,使枯燥的医学科学变得生动,加强对医学生空间思维能力的培养,形成更加完整的创新意识,有助于理解和... 详细信息

2020-2023年,遵义医科大学共53位学生参加绘图大赛、模型制作大赛、显微镜摄影大赛,用美学形象地表达组织学与胚胎学课程中的医学知识,使枯燥的医学科学变得生动,加强对医学生空间思维能力的培养,形成更加完整的创新意识,有助于理解和掌握医学知识与专业技能。

关键词：组织学与胚胎学教学改革绘图大赛模型制作大赛显微镜摄影大赛美学

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脂联素通过上调PPARα/HOXA10通路改善多囊卵巢综合征大鼠的子宫内膜容受性

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南方医科大学学报 2024年第2期44卷 298-307页

作者：王娟杨雯钦刘进石金凤肖萍李美香南华大学衡阳医学院//组织胚胎学教研室//应用解剖与生殖医学研究所//显微形态实验中心湖南衡阳421001 湖南省人民医院生殖医学中心//湖南师范大学附属第一医院湖南长沙410002

目的探讨脂联素(APN)是否可通过PPARα/HOXA10通路改善多囊卵巢综合征(PCOS)大鼠子宫内膜容受性。方法6周龄雌性SD大鼠随机分为对照组(CON,n=10)和PCOS模型组(n=40)。用来曲唑[1 mg/(kg·d)]建立PCOS大鼠模型后,再随机分为4组(n=10)... 详细信息

目的探讨脂联素(APN)是否可通过PPARα/HOXA10通路改善多囊卵巢综合征(PCOS)大鼠子宫内膜容受性。方法6周龄雌性SD大鼠随机分为对照组(CON,n=10)和PCOS模型组(n=40)。用来曲唑[1 mg/(kg·d)]建立PCOS大鼠模型后,再随机分为4组(n=10):模型对照组(PCOS),APN干预组(PCOS+APN)、APN联合PPARα抑制剂(GW6471)干预组(PCOS+APN+GW)及APN联合玉米油溶剂(vehicle,VEH)对照组(PCOS+APN+VEH);后3组大鼠均给与APN[10μg/(kg·d)]干预20 d。在给APN的第11天,PCOS+APN+GW组同时给与GW6471[1 mg/(kg·d)]作为阴性对照,PCOS+APN+VEH组同时给与vehicle(0.1 mL/d)作为阳性对照。检测大鼠动情周期、卵巢和子宫指数及其形态学变化、血清激素及生化指标的改变。免疫组化和Western blot检测PPARα和HOXA10蛋白的表达,电镜观察子宫内膜胞饮突的发育情况,合笼实验观察大鼠的妊娠情况。结果与CON组比较,PCOS组大鼠动情周期紊乱,多处于动情间期;平均体质量和卵巢指数增加、子宫指数下降(P<0.05),血清激素与脂质代谢异常,卵巢多囊样改变;给与APN干预后各组各项指标均得到恢复。子宫内膜组织中PPARα和HOXA10的表达:在PCOS组较CON组显著下调(P<0.05)、在PCOS+APN组中较PCOS组显著上调(P<0.05)、在PCOS+APN+GW组中较PCOS+APN组及PCOS+APN+VEH组则显著下调(P<0.05)。与CON组比较,PCOS组大鼠子宫内膜胞饮突发育欠佳;PCOS+APN组胞饮突发育较PCOS组良好;与PCOS+APN组比较,PCOS+APN+GW组胞饮突发育欠佳;与PCOS+APN+GW组比较,PCOS+APN+VEH组胞饮突发育良好。与PCOS组比较,各组大鼠妊娠率一致;但PCOS+APN+GW组大鼠胚胎数量相对于PCOS+APN组显著减少且发育迟缓。结论APN可通过上调PPARα/HOXA10通路改善PCOS大鼠子宫内膜容受性,该结果有望为改善PCOS病人妊娠结局的治疗提供实验依据。

关键词：多囊卵巢综合征脂联素过氧化物酶体增殖物激活受体α 同源框基因A10 子宫内膜容受性

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TLR4/MyD88在单一延长应激诱导的PTSD大鼠海马中的表达及意义

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中风与神经疾病杂志 2023年第11期40卷 1021-1024页

作者：赵亚楠黄德盛陈云孙艺瑶覃伟林谢菊华沈阳医学院组织胚胎学教研室辽宁沈阳110034

目的探讨TLR4/MyD88在单一延长应激诱导的创伤后应激障碍(PTSD)大鼠海马中的表达及意义。方法将Wistar大鼠30只(n=45只)随机分为:健康对照组15只、PTSD组30只(分造模后4 d组、造模后7 d组各15只)。PTSD组采用国际公认的单一延长应激(sin... 详细信息

目的探讨TLR4/MyD88在单一延长应激诱导的创伤后应激障碍(PTSD)大鼠海马中的表达及意义。方法将Wistar大鼠30只(n=45只)随机分为:健康对照组15只、PTSD组30只(分造模后4 d组、造模后7 d组各15只)。PTSD组采用国际公认的单一延长应激(single-prolonged stress,SPS)诱导形成创伤后应激障碍。采用Morris水迷宫检测两组大鼠空间记忆能力,采用尼氏染色观察两组大鼠海马形态改变,并通过Western blotting检测两组大鼠海马组织中TLR4、MyD88蛋白及其下游NF-κB蛋白的表达。结果与健康对照组比较,PTSD组平均潜伏期延长(P<0.05);尼氏染色示PTSD组大鼠海马神经元排列稀疏、染色浅淡,胞浆中尼氏体分布明显减少。同时Western blotting检测示大鼠经SPS刺激后4 d、7 d TLR4、MyD88及其下游NF-κB蛋白表达均明显增加,且与对照组有统计学差异(P<0.05)。结论单一延长应激可致大鼠空间记忆功能受损,这可能与其海马TLR4/MyD88/NF-κB上调有关。TLR4/MyD88信号通路激活可能是单一延长应激模拟PTSD过程中海马损伤的重要分子机制之一。

关键词：创伤后应激障碍单一延长应激海马 TLR4 MyD88

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