检索结果-内蒙古大学图书馆

中国组织化学与细胞化学杂志 2021年第1期30卷 102-106页

作者：宋阳丁艳芳任翔刘渤马海英大连医科大学基础医学院组织胚胎学教研室大连116044

长期以来,我校组织学实验课一直采用线下多媒体互动实验室进行教学。受新型冠状病毒疫情的影响,我校2019级各专业采用依托数字切片平台、雨课堂和QQ群课堂功能,进行组织学实验课线上教学和考评模式。在此,我们将线上教学的经验和体会,... 详细信息

长期以来,我校组织学实验课一直采用线下多媒体互动实验室进行教学。受新型冠状病毒疫情的影响,我校2019级各专业采用依托数字切片平台、雨课堂和QQ群课堂功能,进行组织学实验课线上教学和考评模式。在此,我们将线上教学的经验和体会,并对今后如何优化组织学实验教学提出看法。

关键词：线上教学线下教学组织学实验数字切片

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于CNKI数据库对面部特征研究的文献计量学分析

引用

现代医药卫生 2022年第12期38卷 1990-1993,1999页

作者：丁瑶钟铧孙婷西藏大学医学院人体解剖学教研室西藏拉萨850000 成都中医药大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室四川成都611137 长沙市口腔医院湖南长沙410005

目的基于中国知网(CNKI)数据库了解面部特征研究领域现状。方法以篇名“面部特征”为检索条件,统计范围包括学术期刊、学位、会议的中文论文,检索时间为2000年1月1日至2021年12月31日,采用文献计量分析法进行数据分析。结果2000—2021... 详细信息

目的基于中国知网(CNKI)数据库了解面部特征研究领域现状。方法以篇名“面部特征”为检索条件,统计范围包括学术期刊、学位、会议的中文论文,检索时间为2000年1月1日至2021年12月31日,采用文献计量分析法进行数据分析。结果2000—2021年面部特征研究领域发表文献203篇,学术期刊、学位、会议论文发文量分别为125、71、7篇,被引频次数较高的文献主要集中于计算机、电子、软件等领域,学位论文以“985”“211”高校为重要组成部分,国家科学自然基金作为首要支持基金。结论聚焦于面部特征研究在我国快速兴起,且已用于不同领域中。

关键词：面部特征 CNKI数据库文献计量学分析研究现状

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

IGF-1水平正常后肢端肥大症相关的甲状腺肿大减少:前瞻性观察和体...

引用

中国解剖学会2021年年会

作者：陈志勇朱永红中山大学中山医学院组织学与胚胎学教研室

肢端肥大症患者常伴有甲状腺肿大,本研究探讨IGF-1水平正常化是否能减少相关的甲状腺肿大发生和甲状腺体积。对101例肢端肥大症患者进行甲状腺激素水平和超声检测,以108例无功能垂体腺瘤患者和55名健康者作为对照。34例肢端肥大症患者... 详细信息

肢端肥大症患者常伴有甲状腺肿大,本研究探讨IGF-1水平正常化是否能减少相关的甲状腺肿大发生和甲状腺体积。对101例肢端肥大症患者进行甲状腺激素水平和超声检测,以108例无功能垂体腺瘤患者和55名健康者作为对照。34例肢端肥大症患者在经蝶窦手术后1年内接受随访检测评估。体外实验检测IGF-1对甲状腺细胞增殖、细胞周期和凋亡的影响。

关键词：肢端肥大症甲状腺体积甲状腺肿大前瞻性观察体外实验 IGF-1

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

确定前锯肌下筋膜平面阻滞范围:尸体标本解剖

引用

中华麻醉学杂志 2020年第10期40卷 1255-1257页

作者：秦志祥李春雨李青青陈福强邢柏春牛香兰贾晋太长治医学院附属和平医院麻醉科 046000 长治医学院基础医学部组织胚胎学教研室 046000

目的通过尸体标本解剖的方法确定前锯肌下筋膜平面阻滞的范围。方法甲醛固定的尸体标本4具,年龄18~64岁,身长163~170 cm,男女各2具,以其一侧胸壁为一研究对象,4具尸体共8个研究对象。尸体置于仰卧位,行超声引导下前锯肌下筋膜平面阻滞,... 详细信息

目的通过尸体标本解剖的方法确定前锯肌下筋膜平面阻滞的范围。方法甲醛固定的尸体标本4具,年龄18~64岁,身长163~170 cm,男女各2具,以其一侧胸壁为一研究对象,4具尸体共8个研究对象。尸体置于仰卧位,行超声引导下前锯肌下筋膜平面阻滞,注入亚甲蓝甘油果糖溶液40 ml。30 min时逐层解剖胸壁,记录不同体表标志下蓝染情况。结果胸壁解剖可见第2~6肋间神经外侧皮支呈蓝染。于锁骨中线、腋前线、腋中线和腋后线蓝染范围分别为:9.95(1.18)、11.90(1.32)、12.80(1.32)和11.35(1.22)cm。第2~9肋于腋前线、腋中线和腋后线均呈蓝染,第1肋于各个体表标志下均无蓝染,锁骨中线下,各肋骨蓝染率分别为,第2肋为0,第3肋为7/8,第4肋为7/8,第5肋为6/8,第6肋为6/8,第7肋为5/8,第8肋为4/8和第9肋为0。结论前锯肌下筋膜平面阻滞可阻滞第2~6肋间神经外侧皮支。

关键词：神经传导阻滞药用制剂扩散

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

慢病毒载体介导Gag-Caspase-8诱导三阴性乳腺癌原代细胞凋亡及S期阻滞

引用

山东大学学报(医学版) 2025年第1期63卷 25-34页

作者：王敏李习平檀军邱梅侯泽宇田莹罗鸿莹范超文齐玲俞琦谢薇贵州中医药大学基础医学院贵州贵阳550025 贵州中医药大学第一附属医院急诊科贵州贵阳550001 遵义医科大学组织胚胎学教研室贵州遵义563006 贵州中医药大学护理学院贵州贵阳550025 遵义医科大学附属医院甲乳外科贵州遵义563099 贵州中医药大学第一附属医院重症医学科贵州贵阳550001

目的探讨携Gag-Caspase-8慢病毒样颗粒对三阴性乳腺癌原代细胞增殖、迁移、周期和凋亡的影响及作用机制。方法收集临床人乳腺癌标本3例,通过改良组织块培养法培养人乳腺癌原代细胞,通过HE染色、免疫组化及免疫荧光鉴定所培养的细胞是否... 详细信息

目的探讨携Gag-Caspase-8慢病毒样颗粒对三阴性乳腺癌原代细胞增殖、迁移、周期和凋亡的影响及作用机制。方法收集临床人乳腺癌标本3例,通过改良组织块培养法培养人乳腺癌原代细胞,通过HE染色、免疫组化及免疫荧光鉴定所培养的细胞是否为高纯度三阴性人乳腺癌原代细胞;慢病毒转染构建携Gag-Caspase-8慢病毒样颗粒,细胞分为PBS组、Gag-VLPs组和Gag-CASP8-VLPs组。采用MTT法评估细胞增殖,划痕实验检测细胞迁移能力,AO/EB染色检测细胞凋亡,流式细胞术分析细胞周期和凋亡,蛋白质免疫印迹考察凋亡相关蛋白表达。结果临床肿瘤标本经HE染色确定为乳腺癌病理组织,免疫组化鉴定乳腺癌原代细胞特异性分子标记物CA153阳性高表达,并通过计算阳性细胞比例评估细胞纯度约为98%,免疫荧光检测结果显示,HER2、ER、PR均阴性表达,证明所培养的细胞为高纯度三阴性人乳腺癌原代细胞;Western blotting检测发现构建的Gag-VLPs和Gag-CASP8-VLPs内有慢病毒载体特异性分子标志物P24表达,证明慢病毒样颗粒包装成功。Gag-CASP8-VLPs干预三阴性人乳腺癌原代细胞24、48 h后,与对照组PBS和Gag-VLPs相比,倒置显微镜下观察到细胞皱缩、体积减小、贴壁能力下降且漂浮细胞增多;MTT检测显示,Gag-CASP8-VLPs组显著抑制了人乳腺癌原代细胞的生长(P<0.01),并呈时间依赖性;细胞划痕实验观察到,Gag-CASP8-VLPs组可显著抑制人乳腺癌原代细胞的迁移能力(P<0.05);流式细胞术检测发现,Gag-CASP8-VLPs组S期细胞数量显著增高(P<0.01),细胞阻滞于S期;AO/EB染色及流式细胞术检测发现,Gag-CASP8-VLPs组可诱导细胞发生凋亡(P<0.01);Western blotting结果显示,Gag-CASP8-VLPs组三阴性乳腺癌原代细胞内Gag-Caspase-8、Pro caspase-8、Activecaspase-8和Caspase-3凋亡相关蛋白表达显著增高(P<0.01)。结论慢病毒介导Gag-Caspase-8将活化的Caspase-8导入三阴性乳腺癌原代细胞,通过激活下游Caspase-3,诱导细胞凋亡,并使细胞停滞在S期,从而抑制细胞增殖和迁移。

关键词：慢病毒载体 Gag-Caspase-8 三阴性人乳腺癌原代细胞 Caspase-8 S期阻滞

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

皮肤创伤愈合过程中机械力信号介导成纤维细胞迁移的机制研究进展

引用

解剖科学进展 2025年第1期31卷 129-131,135页

作者：张庆峰王阳邹宇翟效月中国医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室辽宁沈阳110122 锦州医科大学附属第三医院整形外科辽宁锦州121001 中国医科大学附属第一医院整形外科辽宁沈阳110001

在皮肤创伤愈合过程中,成纤维细胞通过增殖、迁移和分泌细胞外基质(extracellular matrix, ECM)参与修复。细胞外基质的物理特性能够被成纤维细胞感知并在细胞内引起系列级联反应,促进其迁移。本文介绍了成纤维细胞在发生发育和创面愈... 详细信息

在皮肤创伤愈合过程中,成纤维细胞通过增殖、迁移和分泌细胞外基质(extracellular matrix, ECM)参与修复。细胞外基质的物理特性能够被成纤维细胞感知并在细胞内引起系列级联反应,促进其迁移。本文介绍了成纤维细胞在发生发育和创面愈合过程中的异质性,以及其受机械力信号驱动迁移的可能机制,旨在为探索慢性伤口愈合机制和过度瘢痕形成机制提供理论基础。

关键词：成纤维细胞迁移皮肤创伤愈合机械力信号

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

虚拟仿真实验在组织学教学中的应用

引用

解剖学杂志 2021年第1期44卷 67-69页

作者：王少兰李涛范妤刘芳陕西中医药大学基础医学院组织学与胚胎学教研室咸阳712046

虚拟仿真实验是借助虚拟现实、计算机仿真、多媒体和人机交互等现代技术,通过构建高仿真的实验环境和对象,让"网上做实验"和"虚拟做真实验"成为现实,实现对传统实验资源的远程访问和高效共享[1]。开展虚拟仿真实验... 详细信息

虚拟仿真实验是借助虚拟现实、计算机仿真、多媒体和人机交互等现代技术,通过构建高仿真的实验环境和对象,让"网上做实验"和"虚拟做真实验"成为现实,实现对传统实验资源的远程访问和高效共享[1]。开展虚拟仿真实验教学不受时空限制,并且可以完成真实实验设备不具备或难以实现的教学内容,因此,虚拟仿真技术已被广泛地应用于医学院校的教学和科研领域,成为高等医学改革的发展方向和未来趋势[2]。

关键词：远程访问虚拟现实计算机仿真人机交互虚拟仿真技术虚拟仿真实验多媒体真实实验

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

组织胚胎学课堂教学融入人文素质教育的实践研究

引用

中华医学教育探索杂志 2021年第10期20卷 1153-1156页

作者：赵英侠姚云王强利王奕周武雄上海中医药大学基础医学院组织胚胎学教研室 201203

为充分发挥专业基础课教师的教书育人功能,从组织学和胚胎学各章节中挖掘人文素质教育内容,并与专业基础知识有机融合进行课堂教学。通过学生撰写心得体会、任课教师访谈和全国同行评议,检测教学效果。结果发现,学生不仅受到感恩、奉献... 详细信息

为充分发挥专业基础课教师的教书育人功能,从组织学和胚胎学各章节中挖掘人文素质教育内容,并与专业基础知识有机融合进行课堂教学。通过学生撰写心得体会、任课教师访谈和全国同行评议,检测教学效果。结果发现,学生不仅受到感恩、奉献与责任等教育,同时课程学习的积极性得到明显提高;任课教师认为,教书育人同时得到了自育;全国同行一致认为,该项工作具有引领和示范作用。

关键词：组织学胚胎学人文素质教育过程性评价

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于数字切片的组织学实验翻转课堂教学

引用

继续医学教育 2021年第2期35卷 50-51页

作者：田鹤王雅光刘霞张莉田娟穆长征锦州医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室辽宁锦州121001

目的组织学是一门实践性很强的基础医学学科,实验课的教学效果对该门课程的教学质量影响极大。传统的实验授课方式以教师讲解示教为主,教学形式单一,学生被动学习,学习积极性差。本研究以组织学数字切片库为基础,在组织学实验教学中开... 详细信息

目的组织学是一门实践性很强的基础医学学科,实验课的教学效果对该门课程的教学质量影响极大。传统的实验授课方式以教师讲解示教为主,教学形式单一,学生被动学习,学习积极性差。本研究以组织学数字切片库为基础,在组织学实验教学中开展翻转课堂教学模式的探索和实践,旨在为组织学教学改革提供理论依据。方法应用数码显微互动系统、数字切片系统和微信在组织学实验教学中实施翻转课堂教学方式,通过计算学生成绩和发放调查问卷的方式评估教学效果。结果实验组学生的平时成绩和期末成绩均高于对照组。调查问卷结果显示翻转课堂教学能够提高学习成绩,增加学习的主动性。结论"翻转课堂"这种新型的教学模式秉承"以学生为中心"的教育理念,适应时代的需求,显著提升教学质量。

关键词：组织学实验教学数字切片翻转课堂基础医学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

五年制临床医学专业生命的化学课程整合探索

引用

基础医学教育 2022年第5期24卷 323-325页

作者：鲁云霞张利平胡金兰许功林查晓军李静耿慧武贾雪梅安徽医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室合肥230032 安徽医科大学生命科学学院细胞生物学教研室安徽医科大学基础医学院生理学教研室安徽医科大学基础医学院/临床医学院组织胚胎学教研室

医学课程体系的整合是培养21世纪复合型医学人才的必由之路。2013年以来,安徽医科大学开始了五年制临床医学专业整合课程的教学改革试点,其中生物化学与分子生物学和细胞生物学被整合为生命的化学。整合课程在实施过程中组织了跨学科教... 详细信息

医学课程体系的整合是培养21世纪复合型医学人才的必由之路。2013年以来,安徽医科大学开始了五年制临床医学专业整合课程的教学改革试点,其中生物化学与分子生物学和细胞生物学被整合为生命的化学。整合课程在实施过程中组织了跨学科教学团队,在原有生物化学和细胞生物学整合的基础上添加了原生理学中细胞的生物电专业知识,创新了教学内容,贯彻了以学生为中心和自主学习的教学理念;逐渐摸索建立了形成性评价体系进行课程考核和成绩评定,取得了较好的教学效果。

关键词：生命的化学生物化学细胞生物学课程整合教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：