检索结果-内蒙古大学图书馆

滨州医学院学报 2015年第2期38卷 109-112,139页

作者：林爱庆金昌洙滨州医学院人体解剖学教研室烟台264003

目的探讨去整合素基质金属蛋白酶(a disintegrin and metalloprotease,ADAMs)家族成员在中国汉族人群肺癌中的表达模式。方法应用免疫组化、real-time PCR和western blotting检测ADAM-12、-15和-17在20例肺腺癌、20例肺鳞癌、10例小细... 详细信息

目的探讨去整合素基质金属蛋白酶(a disintegrin and metalloprotease,ADAMs)家族成员在中国汉族人群肺癌中的表达模式。方法应用免疫组化、real-time PCR和western blotting检测ADAM-12、-15和-17在20例肺腺癌、20例肺鳞癌、10例小细胞肺癌标本以及不同病理类型肺癌细胞株中的表达。结果 ADAM-12在肺腺癌、鳞癌以及小细胞肺癌中的阳性表达率分别为25%、20%和50%;ADAM-15在肺腺癌、鳞癌和小细胞肺癌中的阳性表达率分别为70%、20%和10%;ADAM-17在肺腺癌、鳞癌和小细胞肺癌中的阳性表达率分别为35%/、45%和10%;它们在细胞株中的表达与组织样品相一致。结论 ADAMs家族成员在不同病理类型肺癌中的表达有较大差异,提示ADAMs家族成员在不同病理类型肺癌的发生、发展、浸润转移中的作用不一致。该研究为肺癌浸润转移机制的研究提供实验依据。

关键词：肺癌 ADAM-12 ADAM-15 ADAM-17

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医学细胞生物学网络教学平台的建设与实践

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生物学杂志 2015年第3期32卷 104-106页

作者：许聪张道来杨玥滨州医学院细胞生物学教研室山东烟台264003 滨州医学院细胞工程教研室山东烟台264003

网络教学是学生自主学习的重要资源,是推动以学生为中心,培养学生自主学习能力和创新精神的教学改革的重要渠道。网络教学平台以丰富多样的内容和形式促进优质资源共享,强化教学互动,充分调动学生学习的积极性和主动性。介绍了医学细胞... 详细信息

网络教学是学生自主学习的重要资源,是推动以学生为中心,培养学生自主学习能力和创新精神的教学改革的重要渠道。网络教学平台以丰富多样的内容和形式促进优质资源共享,强化教学互动,充分调动学生学习的积极性和主动性。介绍了医学细胞生物学网络教学平台的建设与实践情况,从设计思路、结构板块、教学效果等多方面进行探讨,摸索经验,并不断改进创新。

关键词：医学细胞生物学网络教学平台建设实践

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贲门癌根治术入路分析

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菏泽医学专科学校学报 2015年第1期27卷 8-9,29页

作者：徐启良薛江楠滨州医学院免疫学教研室山东烟台264003

目的探讨适合贲门癌根治术的手术入路。方法将428例贲门癌患者分为3组:经胸组(60例)、经腹组(150例)和胸腹联合组(218例),回顾分析3组资料。结果全组无死亡病例,3种手术径路手术切缘阳性率等差异无显著性(P>0.05),但3年生存率差异有... 详细信息

目的探讨适合贲门癌根治术的手术入路。方法将428例贲门癌患者分为3组:经胸组(60例)、经腹组(150例)和胸腹联合组(218例),回顾分析3组资料。结果全组无死亡病例,3种手术径路手术切缘阳性率等差异无显著性(P>0.05),但3年生存率差异有显著性(P<0.05),胸腹联合组3年生存率显著高于其他两组。结论胸腹联合切口下行贲门癌根治术效果较理想。

关键词：贲门癌根治术胸腹联合切口

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氧化苦参碱对神经母细胞瘤NGF/TrKA信号转导通路的影响

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黑龙江科技信息 2015年第35期 92-93页

作者：张晏祯王镜涵邓一伦王新王志强滨州医学院临床医学院山东烟台264003 滨州医学院解剖学教研室山东烟台264003

目的:了解应用氧化苦参碱对人神经母细胞瘤的治疗作用和发病机制。方法:取对数生长期人神经母细胞瘤SH-SY5Y细胞株,分为对照组和4个不同浓度药物组,每组5个复孔。采用四甲基偶氮唑盐(MTT)比色法测定对细胞增殖的影响,RT-PCR法检测TrKA m... 详细信息

目的:了解应用氧化苦参碱对人神经母细胞瘤的治疗作用和发病机制。方法:取对数生长期人神经母细胞瘤SH-SY5Y细胞株,分为对照组和4个不同浓度药物组,每组5个复孔。采用四甲基偶氮唑盐(MTT)比色法测定对细胞增殖的影响,RT-PCR法检测TrKA m RNA表达。结果:氧化苦参碱对神经母细胞瘤增殖有明显抑制作用。结论:体外实验证明氧化苦参碱对人神经母细胞瘤有治疗作用,为临床应用提供依据。

关键词：氧化苦参碱神经母细胞瘤凋亡 Tr KA

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千金藤素诱导人肺腺癌LTEP-a-2细胞中miRNA表达变化的研究

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中国病理生理杂志 2015年第8期31卷 1412-1416页

作者：张亚龙张菡菡阎云飞庞敏谢书阳李有杰滨州医学院山东省高校肿瘤分子生物学重点实验室生物化学与分子生物学教研室山东烟台264003

目的:观察千金藤素对人肺腺癌LTEP-a-2细胞生长的影响,探讨细胞中相关微小RNA(miRNA)的表达变化,为明确千金藤素的抗肿瘤机制提供科学依据。方法:在0μmol/L、10μmol/L、20μmol/L和40μmol/L的千金藤素作用后,MTT法检测LTEP-a-2细胞... 详细信息

目的:观察千金藤素对人肺腺癌LTEP-a-2细胞生长的影响,探讨细胞中相关微小RNA(miRNA)的表达变化,为明确千金藤素的抗肿瘤机制提供科学依据。方法:在0μmol/L、10μmol/L、20μmol/L和40μmol/L的千金藤素作用后,MTT法检测LTEP-a-2细胞的生长抑制率;光镜下观察千金藤素作用后LTEP-a-2细胞的形态学变化;流式细胞术分析不同浓度千金藤素对LTEP-a-2细胞凋亡的影响;提取细胞miRNA,real-time PCR检测不同浓度千金藤素作用之后细胞中的let-7c、miR-34a和miR-34b的表达情况。结果:MTT法检测结果表明,千金藤素能够抑制LTEP-a-2细胞活力,呈现剂量依赖性;倒置显微镜下可见,随着千金藤素浓度的升高,细胞固缩的程度逐渐加深;流式细胞术分析发现,不同浓度千金藤素均可导致的LTEP-a-2细胞凋亡率增加;real-time PCR结果表明,千金藤素可以使LTEP-a-2细胞中的let-7c、miR-34a和miR-34b表达升高。结论:千金藤素可以抑制LTEP-a-2细胞生长,诱导细胞凋亡;千金藤素升高细胞中let-7c、miR-34a和miR-34b表达,提示这些miRNA在LTEP-a-2细胞具有抑癌基因的功能。

关键词：千金藤素 LTEP-a-2细胞微小RNA

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微课教学设计:子宫的位置、形态和固定装置

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高校医学教学研究（电子版） 2015年第3期5卷 50-51页

作者：赵冬梅于振海黄飞滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室烟台264003

该微课以临床案例"消失的子宫"为引子,主要讲授了子宫的正常位置、形态及其固定装置,以传统"讲授法"为基础,合理利用"案例法""问题引导法"及"演示法",辅助学生理解和掌握知识重点、... 详细信息

该微课以临床案例"消失的子宫"为引子,主要讲授了子宫的正常位置、形态及其固定装置,以传统"讲授法"为基础,合理利用"案例法""问题引导法"及"演示法",辅助学生理解和掌握知识重点、难点。

关键词：讲授法案例法问题引导法演示法

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PBL与LBL相结合在麻醉解剖学教学中的应用

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四川解剖学杂志 2015年第4期23卷 62-63页

作者：于振海徐宁王志强赵冬梅张乃丽滨州医学院解剖学教研室烟台264003 滨州医学院烟台附属医院消化内科烟台264117

麻醉解剖学是麻醉学专业基础学习阶段的主干课程之一,是学生学习后续课程的重要基础。提高麻醉解剖学教学质量,对于学生具有长足影响。我们在教学实践中,尝试将现代的PBL教学法与传统的讲授法相结合,探索适应时代发展的麻醉解剖学教学... 详细信息

麻醉解剖学是麻醉学专业基础学习阶段的主干课程之一,是学生学习后续课程的重要基础。提高麻醉解剖学教学质量,对于学生具有长足影响。我们在教学实践中,尝试将现代的PBL教学法与传统的讲授法相结合,探索适应时代发展的麻醉解剖学教学模式。事实证明,将两种教学方法相结合,可以明显激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力以及团队协作意识,取得了明显成效。

关键词：麻醉解剖学 PBL教学法 LBL教学法

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浅谈医学研究生创新能力的培养

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四川解剖学杂志 2015年第4期23卷 54-55页

作者：于振海徐宁王志强张乃丽张璐萍黄飞滨州医学院解剖学教研室烟台264003 滨州医学院烟台附属医院消化内科烟台264117

创新教育是素质教育的核心,其重点是培养学生的创造性思维能力。研究生教育是高等教育的最高层次,如何培养具有创新能力的研究生是决定创新人才能否培养成功的一个重要标志。解剖学作为医学教育的基础学科,如何培养医学研究生的创新能力... 详细信息

创新教育是素质教育的核心,其重点是培养学生的创造性思维能力。研究生教育是高等教育的最高层次,如何培养具有创新能力的研究生是决定创新人才能否培养成功的一个重要标志。解剖学作为医学教育的基础学科,如何培养医学研究生的创新能力,是医学研究生教育能否成功的一个关键。

关键词：医学研究生创新能力

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人体解剖学专业青年教师在教学科研工作中的现状分析

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黑龙江科技信息 2016年第31期 120-120页

作者：梁少华赵冬梅于振海纪丕友滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室山东烟台264003

通过对当今社会形势下人体解剖学青年教师所占比重及其在教学和科研中所面临的压力和挑战进行分析,呼吁各医学院校对解剖专业青年教师的培养给予重视,这是促进人体解剖学专业教育教学改革成功和教学质量提高的前提保证。

关键词：青年教师人体解剖学教学与科研

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神经嫁接术治疗脑外伤、脊髓伤后痉挛性瘫痪的神经干内显微解剖与嫁接位点的选择

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解剖学杂志 2015年第3期38卷 308-310页

作者：张少成李颉杨军马玉海吴大江黄飞张传森第二军医大学长海医院骨科上海200433 河北唐山市第二医院脊柱一科唐山063000 滨州医学院烟台附属医院神经外科滨州256600 浙江嘉兴武警医院骨科嘉兴314000 滨州医学院解剖学教研室滨州256600 第二军医大学解剖学教研室上海200433

目的：通过分析常用神经嫁接术之神经根、主要神经干的干内神经显微解剖,确定神经束或束组的解剖定位及走行规律,为选择嫁接神经切口位置、切开深度、范围提供解剖学依据,探讨依据该解剖学规律标定切口的可行性。方法：选用成人尸体标本... 详细信息

目的：通过分析常用神经嫁接术之神经根、主要神经干的干内神经显微解剖,确定神经束或束组的解剖定位及走行规律,为选择嫁接神经切口位置、切开深度、范围提供解剖学依据,探讨依据该解剖学规律标定切口的可行性。方法：选用成人尸体标本8具,16侧,分离出主要神经,进行测量对照及术中验证,按照腕表表针刻度法进行标记,确认不同平面神经束或神经纤维分布位点。结果：主要神经根、干内神经束解剖位置具有规律性,如无明显变异,可根据各神经不同平面神经束、纤维分布定位,确定切开受体神经的位点。根据神经嫁接术中电刺激及术后效果评估反证显示,按该方法选择定位可达到70%~80%的准确率。结论：通过神经干内显微解剖,确定受体神经楔形切口嫁接位置是可行的。

关键词：神经束显微解剖脑外伤脑卒中痉挛性瘫痪神经嫁接术

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