检索结果-内蒙古大学图书馆

干细胞在自身免疫性疾病和GVHD的注册临床研究

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免疫学杂志 2014年第8期30卷 740-743页

作者：陈建华张军川北医学院药学院药理教研室南充637000 深圳市北科细胞工程研究所生命健康部 518057

近年来,干细胞治疗自身免疫性疾病和GVHD成为研究热点,为及时了解国内外干细胞治疗该类疾病的临床研究动态,为干细胞在这类疾病的临床研究提供参考信息。本文对近年来在美国NIH临床试验网站注册登记的相关临床研究进行简要综述。

关键词：干细胞自身免疫性疾病 GVHD

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当前高校教师教学科研态度网络调查及问题解析

当前高校教师教学科研态度网络调查及问题解析

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“SCI论文与医疗、教学”全国学术研讨会

作者：焦飞王娟马颖岳真于媛滨州医学院生物化学教研室滨州医学院细胞工程教研室

随着我国高校的快速发展,教学与科研已成为高等教育的两大支柱。高校教师能否正确认识和处理二者关系,势必对高校的健康发展产生重要影响。本文对当前不同层次(职称、学历)高校教师的教学科研态度进行了分类调查,针对调查结果分析了内... 详细信息

随着我国高校的快速发展,教学与科研已成为高等教育的两大支柱。高校教师能否正确认识和处理二者关系,势必对高校的健康发展产生重要影响。本文对当前不同层次(职称、学历)高校教师的教学科研态度进行了分类调查,针对调查结果分析了内在问题,并进一步提出了解决问题的初步建议。

关键词：高等教育教学科研

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生物技术专业校企协同育人机制的研究与实践

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基础医学教育 2020年第5期22卷 385-388页

作者：姜静刘美玲张静徐茂磊武小清马朋滨州医学院药学院生物分析教研室烟台264003 荣昌生物制药(烟台)有限公司滨州医学院药学院生物制药教研室滨州医学院药学院教学科研办滨州医学院药学院细胞生物学教研室

在中国生物技术行业对高等教育人才需求所面临的机遇与挑战中,校企协同发展推进协同育人是提升国家创新能力的重要手段和战略选择,是全面提高高等教育质量的重要着力点。文章介绍了滨州医学院生物技术专业以规模化哺乳动物细胞培养为特... 详细信息

在中国生物技术行业对高等教育人才需求所面临的机遇与挑战中,校企协同发展推进协同育人是提升国家创新能力的重要手段和战略选择,是全面提高高等教育质量的重要着力点。文章介绍了滨州医学院生物技术专业以规模化哺乳动物细胞培养为特色培养方向的应用技术型人才培养目标定位,通过“2.5+1.5”人才培养模式、课程体系设置、推行以实验为基础的基本技能教学体系、以实训为基础的应用技能教学体系、以实习为基础的创业创新能力教学体系构建生物技术专业应用技术型人才培养方案,着力培养具有创新能力的高素质应用型人才。

关键词：生物技术专业校企协同育人应用型人才培养方案

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医学细胞生物学网络教学平台的建设与实践

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生物学杂志 2015年第3期32卷 104-106页

作者：许聪张道来杨玥滨州医学院细胞生物学教研室山东烟台264003 滨州医学院细胞工程教研室山东烟台264003

网络教学是学生自主学习的重要资源,是推动以学生为中心,培养学生自主学习能力和创新精神的教学改革的重要渠道。网络教学平台以丰富多样的内容和形式促进优质资源共享,强化教学互动,充分调动学生学习的积极性和主动性。介绍了医学细胞... 详细信息

网络教学是学生自主学习的重要资源,是推动以学生为中心,培养学生自主学习能力和创新精神的教学改革的重要渠道。网络教学平台以丰富多样的内容和形式促进优质资源共享,强化教学互动,充分调动学生学习的积极性和主动性。介绍了医学细胞生物学网络教学平台的建设与实践情况,从设计思路、结构板块、教学效果等多方面进行探讨,摸索经验,并不断改进创新。

关键词：医学细胞生物学网络教学平台建设实践

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医学生物化学多维互动教学的实践与思考

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西北医学教育 2014年第4期22卷 719-721页

作者：焦飞王娟马颖于媛李有杰岳真滨州医学院生物化学教研室山东烟台264003 滨州医学院细胞工程教研室山东烟台264003

多维互动式教学实现了传统教学模式向新型教学模式的转变,为实现培养学生自主学习能力,提高其综合素质提供了有效途径。结合本学科特点,对医学生物化学多维互动式教学经验进行了总结,系统探讨了多维互动式教学在医学生物化学教学改革中... 详细信息

多维互动式教学实现了传统教学模式向新型教学模式的转变,为实现培养学生自主学习能力,提高其综合素质提供了有效途径。结合本学科特点,对医学生物化学多维互动式教学经验进行了总结,系统探讨了多维互动式教学在医学生物化学教学改革中的实施策略及意义。

关键词：多维互动式教学生物化学教学改革

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基于网络教学平台的分子生物学翻转课堂对学生自主学习能力的培养

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中华医学教育探索杂志 2017年第3期16卷 287-289页

作者：姚庆收秦加阳张小华赛思翔滨州医学院药学院基因工程教研室烟台264003

从教学互动、课程对学生的约束力、网络和电子产品应用状况等方面，分析影响学生自主学习的因素。在此基础上提出．以我校生物技术专业和生物制药专业的分子生物学课程为教改模板，基于分子生物学网络教学平台，采用翻转课堂为主要形式... 详细信息

从教学互动、课程对学生的约束力、网络和电子产品应用状况等方面，分析影响学生自主学习的因素。在此基础上提出．以我校生物技术专业和生物制药专业的分子生物学课程为教改模板，基于分子生物学网络教学平台，采用翻转课堂为主要形式；提高学生的自主学习能力，促其获得终身学习能力，使其适应医药生物技术行业发展。

关键词：网络教学平台翻转课堂分子生物学自主学习

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造血和神经相关标志物在人胎盘的表达

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畜牧兽医学报 2006年第4期37卷 368-373页

作者：王跃嗣孟凡刚姜昱竹李建远范光丽山东滨州医学院生物技术教研室山东省干细胞工程技术研究中心西北农林科技大学动物科技学院杨凌712100

为探讨人胎盘组织在造血中的作用以及研究造血和神经标志物在胎盘中的表达和在胚胎发育中的相关性,用免疫组织化学法对人胎盘组织和体外培养的胎盘组织中的贴壁细胞进行染色,观察其造血因子和神经标志物的表达。结果发现人7月龄胎盘组... 详细信息

为探讨人胎盘组织在造血中的作用以及研究造血和神经标志物在胎盘中的表达和在胚胎发育中的相关性,用免疫组织化学法对人胎盘组织和体外培养的胎盘组织中的贴壁细胞进行染色,观察其造血因子和神经标志物的表达。结果发现人7月龄胎盘组织血管内血细胞表达多种造血细胞因子,如SCF、VEGF、BMP-4和FGF-1和KDR,血管内皮细胞上也有表达;胎盘组织同时表达造血干细胞标记CD34、CD133和神经细胞标记物Nestin和MAP2等。而足月龄胎盘CD34、CD133、KDR和造血相关因子SCF、VEGF、BMP-4、FGF-1等弱表达,不表达Nes-tin和MAP2。两组胎盘切片都不表达GFAP和MBP。胎盘贴壁细胞(hPDACs)碱性磷酸酶、波形蛋白、CD133、Nestin和MAP2染色呈阳性,CD34、GFAP和MBP阴性表达。人胎盘组织和胎盘贴壁细胞表达多种造血相关因子和神经细胞标志物,提示胎盘具有造血功能,造血形成和神经发生之间可能存在基因表达叠加现象。

关键词：胎盘人胎盘贴壁细胞造血作用神经分化

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生物技术专业分子生物学实验课程考核方式改革研究

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中华医学教育探索杂志 2021年第5期20卷 546-549页

作者：姚庆收赛思翔张小华秦加阳滨州医学院药学院基因工程教研室烟台264003

分子生物学实验课程在生物技术专业课程体系中具有承上启下的桥梁作用,对培养学生实验操作技能、分析问题和解决问题的能力具有重要作用。本文以地方医学院校生物技术专业为例,对分子生物学实验课程教学过程中考核方式的改革及效果进行... 详细信息

分子生物学实验课程在生物技术专业课程体系中具有承上启下的桥梁作用,对培养学生实验操作技能、分析问题和解决问题的能力具有重要作用。本文以地方医学院校生物技术专业为例,对分子生物学实验课程教学过程中考核方式的改革及效果进行分析和阐述,旨在促进分子生物学实验课程教学水平,提高生物技术专业人才培养质量。

关键词：生物技术分子生物学实验考核

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小檗碱对人乳腺癌MDA-MB-231生长抑制作用不经PPARγ介导(英文)

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中成药 2009年第4期31卷 510-515页

作者：章涛张潜陈代雄周岐新遵义医学院附属医院贵州省细胞工程重点实验室贵州遵义563003 重庆医科大学药学院药理学教研室重庆400016

目的:探讨小檗碱对人乳腺癌细胞MDA-MB-231体外生长的影响及其与PPARγ受体的关系。方法:采用噻唑蓝(MTT)法检测小檗碱对MDA-MB-231细胞的生长抑制效应;TUNEL法检测细胞凋亡;联合PPARγ拮抗剂GW 9662,分析小檗碱对MDA-MB-231细胞增殖的... 详细信息

目的:探讨小檗碱对人乳腺癌细胞MDA-MB-231体外生长的影响及其与PPARγ受体的关系。方法:采用噻唑蓝(MTT)法检测小檗碱对MDA-MB-231细胞的生长抑制效应;TUNEL法检测细胞凋亡;联合PPARγ拮抗剂GW 9662,分析小檗碱对MDA-MB-231细胞增殖的影响与PPARγ受体的关系。结果:小檗碱呈量-效和时-效关系抑制MDA-MB-231细胞生长,24 h的半数抑制浓度(IC50)为0.21μmol/L;小檗碱诱导MDA-MB-231细胞凋亡作用随药物浓度的增加而增强;PPARγ受体拮抗剂不能逆转小檗碱对细胞增殖的抑制作用。结论:小檗碱可明显抑制MDA-MB-231细胞生长并诱导其凋亡,但其作用不通过PPAR受体介导。

关键词：小檗碱 MDA—MB-231细胞抗肿瘤效应过氧化物酶体增殖物激活受体γ

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《细胞工程》课程教学改革与实践

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科学咨询(教育科研) 2022年第2期 34-36页

作者：王娟潘效红高雪张道来刘沅雨邱棋海南医学院基础医学与生命科学学院医学组织工程教研室滨州医学院药学院细胞工程与免疫教研室

为提高学生对《细胞工程》知识的理解和掌握，针对细胞工程教学中存在的问题，改善教学效果，提高教学质量，本文提出优化《细胞工程》教学内容，改进教学方法，提高实验实践课程内容比例等建议。

关键词：教学改革细胞工程实践

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