检索结果-内蒙古大学图书馆

中国继续医学教育 2021年第28期13卷 9-12页

作者：卢方晋刘婷高金薇姜美花王俊平沈阳医学院药学院药理教研室辽宁沈阳110034

药物分析是药学专业的一门重要的专业课,其技术方法应用在药品的研发、生产、管理、贮藏、检验以及监管等各个环节。一般来说,有药物的地方就有药物分析,因此该课程的学习对培养药学应用型高素质人才起到关键作用。目前的药物分析的教... 详细信息

药物分析是药学专业的一门重要的专业课,其技术方法应用在药品的研发、生产、管理、贮藏、检验以及监管等各个环节。一般来说,有药物的地方就有药物分析,因此该课程的学习对培养药学应用型高素质人才起到关键作用。目前的药物分析的教学模式还有不足,需要在传统的教学模式的基础上建立新的教学方法。为了更好的培养学生的药物分析思维,激发学生的主观能动性,提高学习效率,我们将多种教学方法用于药物分析教学,如网络平台教学,岗位任务训练,实验课程整合以及思政教育引导等。结果表明,新的教学方法可以帮助学生掌握药物分析的思维方法和实验技能,提高学生分析问题解决问题的能力,有效的提高课程的教学质量。

关键词：药物分析应用型人才教学改革高等教育思政教育整合实验

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化工制药背景下的有机化学课程教学研究

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化工管理 2023年第7期 34-37页

作者：杨浩姜雯陈军辉金小越毛旭文新疆医科大学第六临床医学院药学教研室新疆乌鲁木齐830000 新疆医科大学第六附属医院药学部新疆乌鲁木齐830000 新疆医科大学药学院药理教研室新疆乌鲁木齐830017

有机化学是一门以研究有机化合物的结构、性质、反应、合成和相互间转变规律等的学科,也是化工制药的必修基础课程。近年来,有机化学不断发展,其内容较为庞杂,化学反应较为复杂,而传统教学模式在该课程中略显不足。为进一步加强学生在... 详细信息

有机化学是一门以研究有机化合物的结构、性质、反应、合成和相互间转变规律等的学科,也是化工制药的必修基础课程。近年来,有机化学不断发展,其内容较为庞杂,化学反应较为复杂,而传统教学模式在该课程中略显不足。为进一步加强学生在课堂中的主体地位,提高课堂的教学质量,从药学专业有机化学教学实际出发,以基于问题的学习教学法、翻转课堂和互联网络教学模式对有机化学教学方式研究。

关键词：化工制药有机化学基于问题的学习教学法翻转课堂

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肿瘤免疫治疗药物程序性死亡分子/程序性死亡配体抑制剂的不良反应挖掘及评价

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中国药物警戒 2022年第10期19卷 1107-1112页

作者：陈爽郑淑芬张述耀钟诗龙汕头大学医学院药理学教研室广东汕头515000 广东省人民医院药学部广东省医学科学院广东广州510080 暨南大学附属广州红十字会医院药学部广东广州510000 南方医科大学药学院广东广州510515

目的横向比对4种国内上市的进口免疫检查点抑制剂(ICI)—PD-1/PD-L1抑制剂药品不良反应(ADR),并纵向比对其上市前后ADR,为临床合理安全使用ICI提供参考。方法通过美国食品药品监督管理局(FDA)不良事件报告系统(FAERS)和OpenVigil平台对2... 详细信息

目的横向比对4种国内上市的进口免疫检查点抑制剂(ICI)—PD-1/PD-L1抑制剂药品不良反应(ADR),并纵向比对其上市前后ADR,为临床合理安全使用ICI提供参考。方法通过美国食品药品监督管理局(FDA)不良事件报告系统(FAERS)和OpenVigil平台对2013年1月21日至2020年9月30日的PD-1/PD-L1抑制剂ADR上报数据清洗与汇总,通过报告比值比(ROR)法进行ADR信号的筛选、统计和比对。结果共获得44220份ADR(纳武利尤单抗27773份,帕博利珠单抗12424份,阿特珠单抗2875份,度伐利尤单抗1148份)。根据系统-器官分类法(SOC),ADR信号涉及的覆盖范围较大。ADR多为免疫相关不良反应(irAE),常见为结肠炎、肺炎、肝功能异常和内分泌疾病的甲亢和Ⅰ型糖尿病;深层次挖掘出说明书未提及的其他ADR,包括胆管炎、肌炎、心肌炎、关节炎、神经疾病(如脑梗死)、脑水肿等。结论进一步完善了PD-1/PD-L1抑制剂ADR信息,其ADR多为irAE,涉及全身多个系统-器官,严重时易危及患者生命。建议临床优化用药方案,减少患者治疗成本和ADR的发生。

关键词： PD-1/PD-L1抑制剂药品不良反应免疫治疗免疫相关不良反应

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线粒体融合与裂变在右美托咪定减轻小鼠脑缺血再灌注损伤中的作用及其机制

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南方医科大学学报 2020年第4期40卷 463-468页

作者：刘刚门运政童旭辉王雪如胡淼姜牧君孙志鹏董淑英蚌埠医学院第一附属医院麻醉科安徽蚌埠233030 蚌埠医学院药学院药理学教研室安徽蚌埠233030 蚌埠医学院药学院安徽蚌埠233030

目的探讨右美托咪定(DEX)对小鼠脑缺血/再灌注(I/R)损伤的影响及线粒体融合与裂变在其中的作用。方法将雄性ICR小鼠随机分为假手术(sham)组、缺血/再灌注(I/R)组、缺血/再灌注+右美托咪定(I/R+DEX)组、缺血/再灌注+右美托咪定+dorsomorp... 详细信息

目的探讨右美托咪定(DEX)对小鼠脑缺血/再灌注(I/R)损伤的影响及线粒体融合与裂变在其中的作用。方法将雄性ICR小鼠随机分为假手术(sham)组、缺血/再灌注(I/R)组、缺血/再灌注+右美托咪定(I/R+DEX)组、缺血/再灌注+右美托咪定+dorsomorphin(I/R+DEX+dorsomorphin)组。采用改良线栓法制备小鼠大脑中动脉栓塞模型,于缺血前30 min腹腔注射DEX50μg/kg,缺血1 h,再灌注24 h;采用Longa五分法对小鼠进行神经行为学评分;TTC染色法检测小鼠脑梗死体积,并计算脑梗死体积百分率;透射电镜法观察线粒体形态变化;免疫印迹法检测磷酸化AMP蛋白激酶、线粒体融合蛋白2、线粒体裂变相关蛋白的表达变化。结果 DEX预处理降低了I/R组小鼠神经行为学评分和脑梗死体积百分率,在使用DEX的基础上加用dorsomorphin后,小鼠神经行为学评分和脑梗死体积百分率升高(P<0.01);电镜结果显示,DEX减轻了缺血再灌注导致的线粒体损伤(P<0.01),线粒体形态有所恢复。免疫印迹检测结果显示,DEX预处理增加了磷酸化AMP蛋白激酶、线粒体融合蛋白2表达,降低了线粒体裂变相关蛋白表达,而加用dorsomorphin后,磷酸化AMP蛋白激酶、线粒体融合蛋白2表达明显降低,线粒体裂变相关蛋白表达显著增加(P<0.01)。结论 DEX预处理可以减轻I/R损伤,其机制可能与激活AMPK从而促进线粒体融合及抑制线粒体裂变有关。

关键词：右美托咪定脑缺血再灌注损伤线粒体融合与裂变 AMPK信号通路

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溶瘤病毒M1诱导宫颈癌细胞C-33A凋亡的作用及机制

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中国药房 2021年第23期32卷 2827-2831页

作者：肖晓周雅思彭楚茵邓金清王来友朱文博广东省人民医院(广东省医学科学院)药学部广州510080 广东药科大学药学院广州510006 中山大学中山医学院药理教研室广州510080

目的:研究溶瘤病毒M1(简称“M1病毒”)诱导宫颈癌细胞C-33A凋亡的作用及机制。方法:采用MTT法检测不同滴度(0、0.001、0.01、0.1、1、10 PFU/cell)M1病毒处理后C-33A细胞的存活率;将C-33A细胞分为对照组(0 PFU/cell)和M1病毒低、中、高... 详细信息

目的:研究溶瘤病毒M1(简称“M1病毒”)诱导宫颈癌细胞C-33A凋亡的作用及机制。方法:采用MTT法检测不同滴度(0、0.001、0.01、0.1、1、10 PFU/cell)M1病毒处理后C-33A细胞的存活率;将C-33A细胞分为对照组(0 PFU/cell)和M1病毒低、中、高剂量组(0.001、0.01、0.1 PFU/cell),加入相应滴度病毒,培养48 h后,采用流式细胞仪检测细胞的凋亡率和感染率,采用Western blot法检测细胞中C/EBP同源蛋白(CHOP)、胱天蛋白酶12(caspase-12)、caspase-3、活化的caspase-3(cleaved-caspase-3)的表达水平。结果:经不同滴度M1病毒处理后,C-33A细胞存活率均显著降低(P<0.01),且呈剂量依赖趋势。与对照组比较,M1病毒各剂量组细胞的凋亡率和感染率以及中、高剂量组细胞中CHOP、caspase-12、cleaved-caspase-3(中剂量组除外)蛋白的表达水平均显著升高(P<0.01)。结论:M1病毒可诱导宫颈癌细胞C-33A的凋亡,其作用机制可能与激活内质网应激通路有关。

关键词：溶瘤病毒M1 宫颈癌 C-33A细胞内质网应激细胞凋亡

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香草酸通过诱导自噬缓解HepG2细胞脂肪变性

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中国临床药理学杂志 2021年第19期37卷 2622-2626页

作者：陈倩伊力亚斯·艾萨雷秀英张瑜冯学召西仁阿依·西热甫米娜新疆医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室新疆医科大学药学院药理学教研室新疆医科大学基础医学院生物学教研室新疆医科大学基础医学院病理与病理生物学教研室新疆医科大学药学院生药学教研室新疆医科大学第一附属医院临床医学研究院

目的研究自噬在香草酸（VA）缓解肝细胞脂肪变性中的作用。方法将HepG2细胞分为空白组（不含药物的完全培养基）、阳性对照组(50 nmol·L-1西罗莫司)和低、中、高剂量实验组(25,50,100μmol·L-1VA),作用时间12 h。用蛋白质印... 详细信息

目的研究自噬在香草酸（VA）缓解肝细胞脂肪变性中的作用。方法将HepG2细胞分为空白组（不含药物的完全培养基）、阳性对照组(50 nmol·L-1西罗莫司)和低、中、高剂量实验组(25,50,100μmol·L-1VA),作用时间12 h。用蛋白质印迹法检测微管相关蛋白1轻链3B（LC3Ⅱ）和泛素结合蛋白P62（P62）表达水平的变化,探究VA诱导自噬的作用。用VA单独或联合100 nmol·L-1巴弗洛霉素A1（BafA1）处理Hep G2细胞12 h,实验分为空白组（不含药物的完全培养基）、对照A组(100 nmol·L-1BafA1)、对照B组(50μmol·L-1VA)和实验组(50μmol·L-1VA+100 nmol·L-1Baf A1)。用蛋白质印迹法检测LC3Ⅱ蛋白表达水平的变化,探究VA对自噬流的影响。用VA单独或联合3-甲基腺嘌呤（3-MA）干预棕榈酸（PA）诱导的HepG2细胞脂肪变性模型,将细胞分为空白组（不含药物的完全培养基）、模型组(100μmol·L-1PA)、对照组(100μmol·L-1PA+50μmol·L-1VA)和实验组(100μmol·L-1PA+50μmol·L-1VA+5 mmol·L-13-MA),作用时间24 h。用比色法检测细胞内三酰甘油（TG）的含量,用蛋白质印迹法检测脂滴包被蛋白3（Perilipin3）表达水平的变化。结果在探究VA诱导自噬的研究中,空白组、阳性对照组和低、中、高剂量实验组的LC3Ⅱ蛋白相对表达量分别为0.53±0.08,0.93±0.31,0.89±0.22,0.96±0.24和0.92±0.14,P62蛋白相对表达量分别为1.47±0.16,0.96±0.17,1.07±0.06,0.76±0.07和0.63±0.12;空白组的上述指标与中、高剂量实验组比较,差异均有统计学意义（均P <0.05）。在探究VA对自噬流的影响中,空白组、对照A组、对照B组和实验组LC3Ⅱ蛋白相对表达量分别为0.40±0.12,0.87±0.14,0.67±0.07和1.13±0.11;实验组与对照A组、对照B组的上述指标和空白组比较,差异均有统计学意义（均P <0.05）。在脂肪变性模型中,空白组、模型组、对照组和实验组细胞中TG相对含量分别为0.70±0.16,1.34±0.11,1.07±0.03和1.33±0.14,Perilipin3蛋白相对表达量分别为0.61±0.14,1.24±0.19,0.72±0.03和1.03±0.21;模型组的上述指标与空白组和对照组比较,或实验组的上述指标与对照组比较,差异均有统计学意义（均P <0.05）。结论香草酸通过诱导自噬,从而缓解PA诱导的HepG2细胞脂肪变性。

关键词：香草酸棕榈酸脂肪变性细胞自噬

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深挖"医学插画"资源,将美育融入《药理学》教学

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养生大世界 2021年第18期 140-141页

作者：姜牧君李民马琳艳董淑英蚌埠医学院药学院药理学教研室安徽蚌埠 233030

加强美育教育,推动专业课教学与美育相融合成为近年来的教育改革的新方向.由于医学专业教师普遍缺乏美术专业知识,而美术专业教师又对医学知识了解甚少,再加之大多数医学院校相对独立,少有与艺术院校相互交流的机会,使得美育教育难以与... 详细信息

加强美育教育,推动专业课教学与美育相融合成为近年来的教育改革的新方向.由于医学专业教师普遍缺乏美术专业知识,而美术专业教师又对医学知识了解甚少,再加之大多数医学院校相对独立,少有与艺术院校相互交流的机会,使得美育教育难以与医学专业课深度融合.本研究通过在《药理学》教学的不同环节中适当引入高质量的医学插画,并指导学生参与医学插画的设计,探讨在医学专业课教学中如何深挖、利用现有的美育教育资源.

关键词：药理学教学美育医学插画

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麻醉药理学线上线下混合式“金课”的建设

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西部素质教育 2021年第12期7卷 114-115页

作者：尹延彦杨宇平崔泰震宋宇杨鹏飞新乡医学院药学院药理学教研室河南新乡453003

文章首先分析了麻醉药理学教学现状,然后分析了麻醉药理学线上线下混合式“金课”建设的重要性,最后提出了麻醉药理学线上线下混合式“金课”建设的具体路径,包括构建网络教学平台、制作优质微课、通过案例导入问题。

关键词：线上线下混合式“金课” 麻醉药理学网络教学平台

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研究生课程《药理学研究技术前沿》的课程思政探索

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四川生理科学杂志 2022年第11期44卷 2062-2063,2050页

作者：熊文碧孙晓东张媛媛周黎明刘琳玲缪世坤四川大学华西基础医学与法医学院药理学教研室四川成都610041 四川大学药学院药理学教研室四川成都610041

《药理学研究技术前沿》是一门专为研究生开设的药理学实验技术方法学课程。在全员、全程、全课程育人格局下,我们在研究生专业课程思政中不断探索,挖掘提炼思政元素,融入专业知识的传授中,结合科技前沿的实验新技术新方法,实现课程教... 详细信息

《药理学研究技术前沿》是一门专为研究生开设的药理学实验技术方法学课程。在全员、全程、全课程育人格局下,我们在研究生专业课程思政中不断探索,挖掘提炼思政元素,融入专业知识的传授中,结合科技前沿的实验新技术新方法,实现课程教学的深入改革,提高医药学高层次人才的培养质量。

关键词：课程思政药理学研究技术前沿研究生教育

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N-棕榈酰乙醇胺通过调控前额叶皮质PPARα通路抗大鼠抑郁样行为

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中国病理生理杂志 2020年第3期36卷 451-460页

作者：唐文娟范红艳张露文姜正二于海玲延边大学医学院吉林延吉133000 吉林医药学院基础医学院药理学教研室吉林吉林132013

目的:探讨皮质过氧化物酶体增殖物激活受体α(PPARα)在N-棕榈酰乙醇胺(PEA)调控大鼠抑郁样行为中的作用。方法:构建大鼠慢性不可预见性温和应激(CUMS)抑郁模型。将70只大鼠随机分为正常对照组、CUMS模型组、CUMS+氟西汀(10 mg/kg)组、C... 详细信息

目的:探讨皮质过氧化物酶体增殖物激活受体α(PPARα)在N-棕榈酰乙醇胺(PEA)调控大鼠抑郁样行为中的作用。方法:构建大鼠慢性不可预见性温和应激(CUMS)抑郁模型。将70只大鼠随机分为正常对照组、CUMS模型组、CUMS+氟西汀(10 mg/kg)组、CUMS+PEA (2.5、5和10 mg/kg)组及CUMS+PEA (10 mg/kg)+MK886 (3 mg/kg)组。CUMS第8天开始药物处理,监测大鼠体重并测试其相关行为学变化。第36天大鼠麻醉后取脑组织标本,用免疫组化和组织形态学方法观察前额叶皮质(PFC)的突触小泡蛋白(SYP)表达及神经元形态改变;Western blot和RT-PCR法检测大鼠PFC中PPARα蛋白和mRNA的表达。结果:PEA增加CUMS抑郁模型大鼠的体重获得、蔗糖偏好率和旷场实验中的运动时间,缩短旷场实验的不动时间(P<0.01),上调PFC中SYP的蛋白表达,改善神经元的形态,增加PFC质量及PFC/全脑百分比,下调PFC中PPARα的蛋白和mRNA表达。与PEA(10 mg/kg)的组相比,MK886组大鼠在CUMS第35天体重获得和蔗糖偏好率明显降低,旷场实验中不动时间增加及运动距离减少,PFC中的SYP表达降低,PPARα的蛋白和mRNA表达上调(P<0.05)。结论:PEA拮抗CUMS大鼠的抑郁样行为,其机制可能与PEA调控PFC的PPARα通路、改善其突触可塑性有关。

关键词： N-棕榈酰乙醇胺抑郁症慢性不可预见性温和应激过氧化物酶体增殖物激活受体α 前额叶皮质

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