检索结果-内蒙古大学图书馆

创伤与急诊电子杂志 2020年第1期8卷 39-40页

作者：陈凯达陈刚福建医科大学省立临床医学院诊断学和内科学教研室福州350001

2019年9月3日,在风湿科病房,一张病重通知书送到了家属林珠(化名)面前,写着:患者林宗(化名),诊断"关节痛、发热原因待查",目前情况:关节痛,发热原因不明,肝功能异常,胸水,腹水。病情危重且进行性加重,特此告知。面对这突如其... 详细信息

2019年9月3日,在风湿科病房,一张病重通知书送到了家属林珠(化名)面前,写着:患者林宗(化名),诊断"关节痛、发热原因待查",目前情况:关节痛,发热原因不明,肝功能异常,胸水,腹水。病情危重且进行性加重,特此告知。面对这突如其来的一切,患者妻子林珠显得有点恍惚。

关键词：进行性加重风湿科肝功能异常关节痛发热原因不明发热原因待查胸水,腹水林珠

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临床医学八年制专业行医学课程教学探索

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中华医学教育探索杂志 2020年第1期19卷 50-53页

作者：张敏王一红石淑文韩魏汪晓敏浙江大学医学院诊断学教研室杭州310058 浙江大学医学院本科生教学科杭州310058

浙江大学自2005年开始招收临床医学八年制学生,培养过程中借鉴国外医学教育发展的经验,改革创新,形成颇具特色的行医学课程体系。行医学是着重学生素质教育、能力教育的纵向课程。它以传授关于人类健康行为、疾病和医疗发展的基础知识... 详细信息

浙江大学自2005年开始招收临床医学八年制学生,培养过程中借鉴国外医学教育发展的经验,改革创新,形成颇具特色的行医学课程体系。行医学是着重学生素质教育、能力教育的纵向课程。它以传授关于人类健康行为、疾病和医疗发展的基础知识为主要内容,通过先进、科学的教学理念和模式,让学生在医疗团队合作环境下学习所需的医患人际沟通技巧,运用临床工作所需的医学知识与操作技能,同时让学生有机会展示在终身学习的基础上解决问题的能力。

关键词：临床医学八年制行医学课程教学实践课程改革

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李东垣之“阴火”及其临床应用

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中国中医药现代远程教育 2021年第18期19卷 68-70页

作者：白龙任慧霞朱珂朱晓晓王常海河南中医药大学基础医学院(仲景学院)中医诊断学教研室河南郑州450046 河南中医药大学针灸推拿学院河南郑州450008

东垣先生著《内外伤辩惑论》《脾胃论》等书详谈内伤脾胃之病而为后世立法。其书中阴火一说被后世医家广泛讨论。笔者通过研读东垣先生的著作,发现阴火并不是特指,而是一类由于脾胃虚衰无力升发造成的局部能量偏盛产生的虚火,会因个体... 详细信息

东垣先生著《内外伤辩惑论》《脾胃论》等书详谈内伤脾胃之病而为后世立法。其书中阴火一说被后世医家广泛讨论。笔者通过研读东垣先生的著作,发现阴火并不是特指,而是一类由于脾胃虚衰无力升发造成的局部能量偏盛产生的虚火,会因个体的差异性,表现为心火、相火、肝火等不同。本文拟根据脏腑学说和补中益气汤立方本旨进一步阐述此观点,并分享相关临床应用,希望为有关疾病治疗提供新的思路。

关键词：阴火脏腑学说补中益气汤临床应用李东垣

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舒尼替尼调控miR-143对人肾癌细胞增殖、侵袭的影响

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蚌埠医学院学报 2021年第5期46卷 566-569页

作者：高迎新应冲涛崔迪梅传忠蚌埠医学院临床检验诊断学实验中心安徽蚌埠233030 安徽省蚌埠市第三人民医院检验科 233000 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室安徽蚌埠233030

目的:探讨miR-143在肾癌细胞中的作用、舒尼替尼对miR-143表达的影响及与细胞增殖、侵袭的关系。方法:培养人肾癌786-O细胞株,分为对照组、miR-143组、舒尼替尼组、共同作用组。对照组细胞转染阴性对照序列,miR-143组细胞转染miR-143序... 详细信息

目的:探讨miR-143在肾癌细胞中的作用、舒尼替尼对miR-143表达的影响及与细胞增殖、侵袭的关系。方法:培养人肾癌786-O细胞株,分为对照组、miR-143组、舒尼替尼组、共同作用组。对照组细胞转染阴性对照序列,miR-143组细胞转染miR-143序列,舒尼替尼组细胞用舒尼替尼处理48 h,共同作用组细胞转染miR-143序列并用舒尼替尼处理48 h。MTT法检测细胞的增殖,Transwell检测其侵袭,qRT-PCR检测miR-143RNA表达水平,Western blotting检测DNA甲基转移酶3B(DNMT3B)、p-Akt-S473蛋白表达量。结果:成功构建稳定、高表达miR-143的人肾癌786-O细胞株,miR-143转染组细胞miR-143表达量增高(P<0.01)。舒尼替尼作用于786-O细胞48 h的IC50值为6μmol/L,选取该值作为后续实验用药浓度。786-O细胞经舒尼替尼作用48 h后miR-143表达量升高(P<0.01)。miR-143组和舒尼替尼组细胞存活率、细胞侵袭数、DNMT3B和p-AktS473蛋白表达量均低于对照组,且高于共同作用组,差异均有统计学意义(P<0.05~P<0.01)。结论:miR-143可以降低786-O细胞增殖、侵袭能力,这可能与miR-143降低DNMT3B、p-Akt的表达有关。舒尼替尼可能通过上调miR-143水平抑制786-O细胞的增殖与侵袭。

关键词：肾细胞癌舒尼替尼 miR-143 增殖侵袭

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新冠疫情下雨课堂在实验诊断学成人教育"线上"教学中的应用研究

新冠疫情下雨课堂在实验诊断学成人教育"线上"教学中的应用研究

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2020中国医学装备大会

作者：黄欣赵海龙青海大学医学院基础医学部实验诊断学教研室青海西宁 810001

在新型冠状病毒肺炎疫情期间,为贯彻落实教育部"停课不停学"工作要求,各高校充分利用网络资源,积极开展在线教学.本文以医学成人继续教育学院学生为调查对象,采用调查问卷的方式,调查了学生在实验诊断学教学中雨课堂使用态度... 详细信息

在新型冠状病毒肺炎疫情期间,为贯彻落实教育部"停课不停学"工作要求,各高校充分利用网络资源,积极开展在线教学.本文以医学成人继续教育学院学生为调查对象,采用调查问卷的方式,调查了学生在实验诊断学教学中雨课堂使用态度、雨课堂功能使用情况及态度.结果：表明,近97％学生接受和认可这种新型的教学模式,认为对学生自主学习具有监督的作用.而相当多的学生,希望在教学内容多介绍目前新增的检测项目和一些新的实验检测方法及多练习或多讲些病例分析题.文章最后也对学生提出的问题及建议进行反思提出改进策略.

关键词：成人教育实验诊断学课线上教学雨课堂

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Sandwich教学法在实验诊断学病例分析教学改革中的应用

Sandwich教学法在实验诊断学病例分析教学改革中的应用

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海南省医学会医学教育专业委员会2020年学术年会暨第23届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会

作者：贾莉吕琳随萍王登芹济宁医学院诊断学教研室山东济宁272067 济宁医学院临床实验中心山东济宁272067

随着社会教学改革模式的不断发展，高校教学方法也在不断地改革与进步。实验诊断学是一门极其重要的连接基础医学与临床医学的桥梁课。我们把Sandwich教学法应用于实验诊断学的病例分析教学课堂中去，不仅可以激发学生学习的积极性，还... 详细信息

随着社会教学改革模式的不断发展，高校教学方法也在不断地改革与进步。实验诊断学是一门极其重要的连接基础医学与临床医学的桥梁课。我们把Sandwich教学法应用于实验诊断学的病例分析教学课堂中去，不仅可以激发学生学习的积极性，还可以提高学生自主学习能力和团结协作能力，有助于培养学生临床思维能力。

关键词： Sandwich教学法教学改革实验诊断学

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多模态MRI对血清AFP阴性肝细胞癌诊断的价值

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河北北方学院学报（自然科学版） 2020年第6期36卷 18-22页

作者：梁啸寒陈岩陈宏志马宜传蚌埠医学院第一附属医院放射科安徽蚌埠233000 蚌埠医学院医学影像诊断学教研室安徽蚌埠233030

目的探讨多模态MRI在血清AFP阴性肝细胞癌诊断中的应用价值。方法选取100例肝细胞癌患者,根据血清AFP测定结果将其分为血清AFP阴性肝细胞癌组(血清AFP0.05);血清AFP阴性肝细胞癌组快进快出占比小于血清AFP阳性肝细胞癌组,快进缓出占比... 详细信息

目的探讨多模态MRI在血清AFP阴性肝细胞癌诊断中的应用价值。方法选取100例肝细胞癌患者,根据血清AFP测定结果将其分为血清AFP阴性肝细胞癌组(血清AFP<20μg·L-1)40例及血清AFP阳性肝细胞癌组(血清AFP≥20μg·L-1)60例,比较2组常规MRI征象(形态不规则、信号不均匀、坏死信号、病灶内伴发出血、病灶伴发转移、血管受侵)、增强MRI征象(快进快出、快进缓出、缓进缓出)、三期增强信号值差值(动脉期、门脉期、延迟期)、多b值磁共振弥散加权成像对应表观弥散系数(50、100、200、400、600、800 s/mm2)、病理分化结果(高分化、中分化、低分化)。结果血清AFP阴性肝细胞癌组常规MRI征象占比均小于血清AFP阳性肝细胞癌组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组增强MRI征象相比较,缓进缓出占比差异无统计学意义(P>0.05);血清AFP阴性肝细胞癌组快进快出占比小于血清AFP阳性肝细胞癌组,快进缓出占比大于血清AFP阳性肝细胞癌组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组三期增强信号值差值相比较,动脉期数值相接近,差异无统计学意义(P>0.05);血清AFP阴性肝细胞癌组门脉期、延迟期均大于血清AFP阳性肝细胞癌组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组多b值磁共振弥散加权成像对应表观弥散系数随着b值的增加均呈现出下降趋势,差异有统计学意义(P<0.05);血清AFP阴性肝细胞癌组均大于血清AFP阳性肝细胞癌组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组病理分化结果相比较,中分化占比差异无统计学意义(P>0.05);血清AFP阴性肝细胞癌组高分化占比大于血清AFP阳性肝细胞癌组,低分化占比小于血清AFP阳性肝细胞癌组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在血清AFP阴性肝细胞癌诊断中多模态MRI应用效果较好,可为鉴别血清AFP阴性及血清AFP阳性肝细胞癌提供可靠的影像学依据,具有临床推广应用价值。

关键词：多模态MRI 血清AFP 肝细胞癌磁共振弥散加权成像弥散系数

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前庭蜗器实验教学中的联系思维

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基础医学教育 2019年第1期21卷 44-47页

作者：刘希伟刘洪付胡涛滨州医学院解剖学实验室烟台264003 滨州医学院解剖学教研室滨州医学院免疫学教研室

前庭蜗器体积较小、结构复杂精细、功能重要,要彻底看清其结构并了解其功能相对较难。为此,将联系思维引入前庭蜗器实验教学,以外耳、中耳和内耳的三维解剖结构为基础,将与前庭蜗器毗邻的组织、器官、血液供应、神经支配的连接及位置关... 详细信息

前庭蜗器体积较小、结构复杂精细、功能重要,要彻底看清其结构并了解其功能相对较难。为此,将联系思维引入前庭蜗器实验教学,以外耳、中耳和内耳的三维解剖结构为基础,将与前庭蜗器毗邻的组织、器官、血液供应、神经支配的连接及位置关系进行梳理,引导学生在脑海中建立其解剖结构的空间影像;进而理清毗邻器官结构、生物学功能与临床相关疾病的关系以及前庭蜗器自我保护在日常生活中的重要意义;全面拓展学生整体思维、联系思维及创新意识。从根本上提高实验教学的趣味性,调动学生自主学习的积极性,进一步培养学生发现问题、解决问题的综合能力。

关键词：解剖学前庭蜗器实验教学联系思维

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1.5TMRI与64排多层螺旋CT在脊柱骨折诊断中的应用价值对比分析

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影像研究与医学应用 2020年第21期4卷 211-213页

作者：邹璇潘景娥蚌埠医学院第二附属医院放射科安徽蚌埠233000 蚌埠医学院医学影像诊断学教研室安徽蚌埠233000

目的:对比分析1.5TMRI与64排多层螺旋CT在脊柱骨折诊断中的应用价值。方法:选取我院2019年2月—2020年2月收治的脊柱骨折患者68例,均同时接受1.5TMRI和64排多层螺旋CT检查,对比两种检查方式的诊断准确率。结果:经手术结果证实,68例患者... 详细信息

目的:对比分析1.5TMRI与64排多层螺旋CT在脊柱骨折诊断中的应用价值。方法:选取我院2019年2月—2020年2月收治的脊柱骨折患者68例,均同时接受1.5TMRI和64排多层螺旋CT检查,对比两种检查方式的诊断准确率。结果:经手术结果证实,68例患者均为脊柱骨折,经64排多层螺旋CT检查发现,椎间盘存在程度不一的突起症状的患者有18例,脊椎管内有骨碎片进入的患者有11例,椎板骨折患者有13例,存在粉碎性椎体骨折症状的患者有20例,关节型紊乱的患者有6例。经1.5T MRI检查发现,马尾神经及脊髓变化患者有24例,椎间盘受损患者有17例,前韧带损伤患者有11例,后韧带损伤患者有15例,骨小梁损伤患者1例。64排多层螺旋CT确诊率为98.53%,1.5TMRI确诊率为97.06%,两种检查方式的诊断准确率无明显差异(P>0.05)。结论:1.5T MRI和64排多层螺旋CT诊断脊柱骨折的准确率均较高,患者可根据自身情况选择合适的检查方式。

关键词：脊柱骨折诊断 64排多层螺旋CT 1.5T MRI 应用价值

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CBL教学联合PACS在放射科实习带教中的实践体会

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右江民族医学院学报 2020年第5期42卷 667-669页

作者：单连强蚌埠医学院第二附属医院放射科安徽蚌埠233040 蚌埠医学院医学影像诊断学教研室安徽蚌埠233040

目的探讨运用CBL教学联合图像存储与传输系统(PACS)在放射科实习带教中的实践体会。方法选取在我院放射科实习的80名医学专业学生作为研究对象,按随机分配原则分为对照组和观察组,每组各40名,对照组采用传统的教学模式,观察组采用CBL教... 详细信息

目的探讨运用CBL教学联合图像存储与传输系统(PACS)在放射科实习带教中的实践体会。方法选取在我院放射科实习的80名医学专业学生作为研究对象,按随机分配原则分为对照组和观察组,每组各40名,对照组采用传统的教学模式,观察组采用CBL教学联合PACS教学模式。结果观察组的测验考试成绩及各项教学效果评分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在放射科实习带教中通过运用CBL教学联合PACS,可以明显提升临床实习学生的学习主动性,帮助学生实现理论知识的临床应用,使其独立思考、处理问题能力都有显著的提高,值得在临床带教中推广。

关键词： CBL教学 PACS 放射科临床实习

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