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作者

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语言

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检索条件"机构=滨州医学院麻醉基础教研室"
1209 条 记 录,以下是1001-1010 订阅
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灯盏细辛注射液对大鼠青光眼模型的保护作用
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滨州医学院学报 2007年 第5期30卷 330-332页
作者: 孙晖 李清春 李有杰 张慧 李淑凤 滨州医学院生理学教研室 滨州市256603 滨州医学院生物化学教研室 烟台市血液中心
目的观察灯盏细辛对视网膜的保护作用。方法采用前房灌注生理盐水法形成150 cm H2O(14.63 kPa)高眼压,诱导大鼠视网膜缺血60 min,建立急性青光眼模型。模型加药组:在青光眼模型的基础上腹腔注射6%灯盏细辛液1次,剂量150 mg/kg;加药对照... 详细信息
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腹股沟管的应用解剖学研究
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滨州医学院学报 2007年 第3期30卷 169-171页
作者: 赵冬梅 徐清 刘洪付 张力 滨州医学院解剖学教研室 滨州市256603 滨州医学院校医院
目的为临床腹股沟疝修补术提供理论基础。方法用肉眼观察并测量腹股沟区有关结构。结果腹股沟韧带平均长(11.7±1.1)cm,宽(0.6±0.2)cm;腹股沟管平均长(4.7±0.6)cm;腹内斜肌起始有四种类型,肌腱移行处呈现三种类型;腹横肌... 详细信息
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大学英语的教学模式探讨
大学英语的教学模式探讨
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作者: 陈鹏 滨州医学院公共外语教研室
本文主要探讨了高校大学英语教学中所出现的问题及针对这些问题所提出的改进建议,以及如何面对大学扩招给英语教学带来的新挑战,在现有条件下提高教学效果,提高学生的语言实际运用能力,让更多的学生学习英语是为以后工作打下基础,而不... 详细信息
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深化实验教学改革 培养学生创新能力
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实验研究与探索 2007年 第10期26卷 95-97页
作者: 高宗华 付彩霞 胡威 滨州医学院化学教研室 山东烟台264003
从发挥学生主动性学习的角度,对医用基础化学实验教学进行探讨。本文从建立课程体系、优化实验教学内容、转变教学方式等方面,提出对化学实验教学改革的看法。
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甲状旁腺激素治疗去势大鼠颅骨缺损的研究
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滨州医学院学报 2007年 第6期30卷 414-416页
作者: 刘云启 刘晓丽 张其红 张卫群 滨州医学院附属医院肾内科 滨州市256603 滨州医学院口腔修复学教研室
目的研究间歇性皮下注射甲状旁腺激素(PTH)对去势大鼠骨缺损修复的血钙、磷和PTH变化的影响,为更年期骨质疏松治疗提供实验基础。方法在建立Wistar大鼠骨质疏松模型的基础上,在颅骨人为制造8 mm的缺损,同期植入大鼠自体骨,将大鼠随机分... 详细信息
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下颌第一恒磨牙近中根根管形态和颊舌向弯曲情况的观测
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滨州医学院学报 2007年 第4期30卷 300-301页
作者: 李琳 滨州医学院口腔解剖生理学教研室 滨州市256603
下颌第一磨牙是行使咀嚼功能的最重要的牙齿,它萌出最早,|牙合|面沟、窝、点隙复杂,容易龋坏.其根管治疗在牙体牙髓治疗中占有很重要的地位.但国内对于下颌第一磨牙根管情况的研究较少,教科书对此仅有简单的描述[1],而其根管系统复杂,... 详细信息
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小剂量谷氨酸预先给药对谷氨酸致大鼠大脑皮质神经元神经毒性作用的影响
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中华麻醉学杂志 2007年 第8期27卷 758-760页
作者: 曹德雄 曹林 苏兴文 江伟健 邱鹏新 颜光美 中山大学附属第二医院麻醉科 广州市510120 中山大学基础医学院药理教研室
目的探讨小剂量谷氨酸预先给药对谷氨酸致大鼠大脑皮质神经元(CCNs)神经毒性作用的影响及其信号转导机制。方法出生24h内健康SD大鼠8只,雌雄不拘,原代培养CCNs,随机分为7组(n=4),对照组(C组)不加任何处理因素;G50组加入50μ... 详细信息
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加味芍甘附子汤改善佐剂性关节炎大鼠血液流变性的实验研究
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山西中医学院学报 2007年 第6期8卷 14-15页
作者: 王醊恩 杨景锋 杨毅 赵天才 山东省滨州医学院中医基础教研室 山东滨州226603 陕西中医学院 陕西咸阳712046
目的:观察加味芍甘附子汤对佐剂性关节炎(AA)大鼠血流变的影响,并探讨其作用机理。方法:将70只SD大鼠随机分为空白组、模型组、尪痹颗罻椤⒓装钡首椤⒓游渡指矢阶犹来笾行〖亮孔椋?除空白组外,其余6组均复制成AA大鼠模型,于实验第18d... 详细信息
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瑞芬太尼或芬太尼复合麻醉患者支气管粘液纤毛运输速率的比较
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中华麻醉学杂志 2007年 第7期27卷 585-587页
作者: 印春铭 何芳 林莉 中国医科大学附属第四医院麻醉科 沈阳市110032 沈阳医学院附属卫校医学基础教研室
目的比较瑞芬太尼或芬太尼复合麻醉患者支气管粘液纤毛运输的速率。方法择期行腹部手术患者40例,ASAⅠ级或Ⅱ级,随机分为2组(n=20):瑞芬太尼组采用瑞芬太尼复合异丙酚麻醉;芬太尼组采用芬太尼复合异丙酚麻醉。2组于机械通气10、60... 详细信息
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案例教学法构建病理生理学点线面知识框架
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现代医药卫生 2007年 第21期23卷 3314-3315页
作者: 王蔚琛 夏永富 陈金荣 蔡虹静 山东滨州医学院病理生理学教研室 山东滨州256603 滨州医学院附属医院呼吸内科 山东滨州256603
病理生理学是一门研究疾病发生、发展规律和机制的学科。通过研究患病机体的功能代谢变化和机制,探讨疾病的本质。病理生理学是医学教育的见习、实习过程中的基础。在我校使用“案例教学法”的过程中。病理生理学教师在授课过程中发现... 详细信息
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