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作者

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检索条件"机构=滨州医学院麻醉基础教研室"
1206 条 记 录,以下是1201-1210 订阅
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微波抑制精子发生实验中有关问题的探讨
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滨州医学院学报 1983年 第2期 1-4页
作者: 韩振藩 师其智 王绪基 韩学德 刘翠玉 张宝功 郑国均 吴照敏 李湘云 赵子文 周述志 周义雄 姜少军 徐兆兰 滨州医学院病理生理教研室 滨州医学院病理解剖教研室 滨州医学院计划生育研究室
微波照射睾丸抑制精子的发生,从而达到节育的目的,通过动物实验及临床观察,效果已初步肯定。我们在过去对这一课题研究的基础上,对以下几方面进行新的探索:①微波照射时睾丸中心温度的测定,②微波照射睾丸对雄性激素水平的影响,③微波... 详细信息
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关于提高教学效果的几点浅见
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滨州医学院学报 1983年 第S1期 18-20页
作者: 刘承玉 滨州医学院马列主义教研室
为了提高教学质量,首先应努力提高效学效果。对此谈几点浅见供参考。一、努力搞好课堂教学课堂教学是整个教学过程的主要形式。要提高教学效果,必须努力搞好课堂教学。为此要做好下述两项工作。 (一)备好课认真备好课是讲好课的前提。... 详细信息
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怎样学好临床课
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滨州医学院学报 1983年 第S1期 22-26页
作者: 师其智 滨州医学院外科教研室
医学教育分为三个阶段,即普通基础课、专业基础课及临床课和毕业实习。同学们现在开始的专业基础课及临床课学习,时间约一年半左右,叫做“见习阶段学习”,在医院中称呼大家为“见习医生”。医学专业基础课与临床课是医学教育中技术性很... 详细信息
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对提高生理学课堂教学效果的一些体会
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滨州医学院学报 1983年 第S1期 9-11页
作者: 方绍慈 滨州医学院生理学教研室 副教授
课堂讲授是教学活动的中心环节,课堂讲授效果好,教学质量就会高;相反,课堂讲授效果差,则必须通过教学活动的其它环节如答疑、学生自学等,才能使教学质量得到补偿。因此,提高课堂讲授的教学效果是非常重要的。我认为,无论哪门课程,要想... 详细信息
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怎样提高临床课的教学质量
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滨州医学院学报 1983年 第S1期 14-15页
作者: 史镜铭 滨州医学院内科教研室 副教授
临床课在五年的医学教育中占五分之二的时间(包括一年的临床实习),它是巩固、充实学生的理论基础,又是使学生走向实际,学习和掌握基本技能的重要一课。通过临床课的学习和实习,使学生基本掌握认识疾病,诊断疾病,从而达到防治疾病的能力... 详细信息
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锁骨下三角臂丛阻滞术的局部解剖和临床探讨
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中华外科杂志 1980年 第5期18卷
作者: 皮昕 胡群山 杜培良 石兰珍 湖北医学院基础部人体解剖学教研室 湖北医学院附属第二医院麻醉科
目前临床常用的臂丛麻醉径路有斜角肌间沟、锁骨上和腋窝三种。我们在进行人体解剖时,观察到在锁骨下三角的深部臂丛各束较为集中,且其浅面无重要结构,因而考虑锁骨下三角可作为一种新的臂丛阻滞麻醉的径路。经临床初步应用,效果较为满意。
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