检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2016年第12期 00006-00006页

作者：吴涛山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校山东滨州 256600

在18年的教学中,我逐渐发现数学与体育之间的联系非常紧密。于是我就产生了一个大胆的设想:能否把数学课上成“体育课”?并在实际教学过程中,大胆实践、探讨,经多年的研究,我认为数学课不但可以上成“体育课”,而且还大有裨益。在此把... 详细信息

在18年的教学中,我逐渐发现数学与体育之间的联系非常紧密。于是我就产生了一个大胆的设想:能否把数学课上成“体育课”?并在实际教学过程中,大胆实践、探讨,经多年的研究,我认为数学课不但可以上成“体育课”,而且还大有裨益。在此把总结的经验与同行共同交流。

关键词：数学体育课体育活动数学教学合作交流

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析七年级学生数学学习分化的原因

引用

数理化学习(教研版) 2015年第2期 7-7页

作者：于新彬山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校

我在七年级数学的教学中经常会发现,学生在上了中学后,原本数学成绩很好的会突然下降了.有些在小学数学成绩不突出的学生,成绩反而好了很多.大约一个学期左右就会产生一个基本的学习分化格局,这种格局一旦形成很难在短时期内改变,从而... 详细信息

我在七年级数学的教学中经常会发现,学生在上了中学后,原本数学成绩很好的会突然下降了.有些在小学数学成绩不突出的学生,成绩反而好了很多.大约一个学期左右就会产生一个基本的学习分化格局,这种格局一旦形成很难在短时期内改变,从而对学生的整个初中乃至高中学习期间的学习造成深远的影响.本文从笔者多年的教学经验出发,主要分析学生入初中以后,造成数学学习分化的原因,进而寻找解决的方法和途径,以求为中学阶段的数学学习寻找好的方法和思路.

关键词：七年级数学学习分化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

例谈肢体语言在初中生物课堂中的运用

引用

辽宁教育 2013年第9期 75-76页

作者：王聪毛秀芹山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校

课堂中，师生一个小小的肢体动作的表演，能给当今电脑操控下的课堂带来一些温暖和感触。让学生感受到不是在被动地接受知识，而是在亲身参与，使整个生物课堂真正“舞”动起来，展现出生物课堂的灵气和活力。在几年的初中生物教学中，... 详细信息

课堂中，师生一个小小的肢体动作的表演，能给当今电脑操控下的课堂带来一些温暖和感触。让学生感受到不是在被动地接受知识，而是在亲身参与，使整个生物课堂真正“舞”动起来，展现出生物课堂的灵气和活力。在几年的初中生物教学中，笔者努力去探索课堂中肢体语言及表演方式的运用策略，并从中感受到了它的魅力。一、通过肢体语言体现教学目标生物新课程标准的目标设置从知识——能力——情感态度与价值观“三位一体”提出新方向。生物课堂中运用肢体语言及表演更能体现“三位一体”的新课程标准。

关键词：生物课堂肢体语言初中 “三位一体” 新课程标准表演方式肢体动作生物教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

我在作文教学中的几点做法

引用

文理导航（中旬） 2013年第S2期 20-20页

作者：王广平李小芳山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校

众所周知，作文教学是语文教学中的重点，也是难点。那么，中学作文课教学改革的主攻方向是什么？教师如何才能上好作文课？学生怎样才能提高写作能力？这些问题一直困扰着我们语文教师。笔者在十余年的教学实践中，摸索出一些方法，提... 详细信息

众所周知，作文教学是语文教学中的重点，也是难点。那么，中学作文课教学改革的主攻方向是什么？教师如何才能上好作文课？学生怎样才能提高写作能力？这些问题一直困扰着我们语文教师。笔者在十余年的教学实践中，摸索出一些方法，提出来供大家参考。
　　首先，激发学生写作兴趣。
　　写作，是一项十分繁重复杂的精神劳动，要想写出佳作来，就需要一种强烈的兴趣。在教学实践中我深深体会到，如果青少年学生一旦对写作产生了深刻又浓厚的兴趣，就能产生克服困难的勇气和力量，培养起坚韧性等良好的意志品质，激发勤写多练的写作热情，就能不断地提高写作能力。

关键词：写作能力教学实践作文课青少年学生写作兴趣勇气和力量作文教学主攻方向语文教学语文教师意志品质克服困难精神劳动教学改革坚韧性中学培养困扰佳作方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

给学困生多一点爱的阳光

引用

新课程(下) 2013年第6期 186-186页

作者：赵爱红山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校

给学困生多一点爱的阳光,他们一定会给我们意外的惊喜。

关键词：尊重信任表扬

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈实验创新在初中物理教学中的作用

引用

中小学实验与装备 2012年第4期22卷 20-21页

作者：李淑燕山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校

科学的本质特征是科学探究，进行研究性实验，而物理实验更以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生创新精神方面发挥其独特的功能和作用。

关键词：初中物理教学实验创新科学探究研究性实验创新精神物理实验学生

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

完善教学评价,推动音乐课程发展

引用

中国音乐教育 2012年第11期 19-20页

作者：王银晶山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。主要指依据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及其效果进行客观衡量和科学判定的系统过... 详细信息

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。主要指依据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及其效果进行客观衡量和科学判定的系统过程。《音乐课程标准》中要求:音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念,着眼于评价的教育、激励与改善的功能。通过科学的课程评价,有效地促进学生发展,激励教师进取,完善教学管理,推动音乐课程的建设与发展。音乐课程评价要体现导向性、科学性、整体性、可操作性四个原则,评

关键词：音乐课程教学评价

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

参与式教学法在九年级化学教学中的应用