检索结果-内蒙古大学图书馆

联合国教科文组织1975 年8 月在日内瓦召开第35 次国际教育大会，大会就“教师角色的转换及其对师范教育的影响”问题进行了专题讨论。会后给各国教育部的建议书中明确提出：“无论教育体制中正在发生或将要发生什么变化，教师同学生的关系仍然是教育过程的中心，因此更好地预备教育工作人员，就构成教育发展的本职要素之一，同时也是教育领域改革的重要条件之一”;“为了做出更大的贡献，即通过教育促进国际的、国家的、社会的、经济的和文化的进步，需要在师范教育方面做出新的努力，而其前提是，各成员国教育当局重视对教师角色的转换及各种相关因素的指导。”

关键词：新课改教师角色转换研究

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小学数学学困生转化的教学实践

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名师在线 2019年第16期 65-66页

作者：郭金彩山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校

在倡导核心素养的今天,教育面向全体学生,旨在促进他们的健康成长。但是,每位教师在教学中都会遇到一些'学困生'。在小学数学教学中,如何做好'学困生'的转化工作,如何有效提升他们的学习成绩,如何全面发展他们的整体素... 详细信息

在倡导核心素养的今天,教育面向全体学生,旨在促进他们的健康成长。但是,每位教师在教学中都会遇到一些'学困生'。在小学数学教学中,如何做好'学困生'的转化工作,如何有效提升他们的学习成绩,如何全面发展他们的整体素质,成为小学一线教师工作的瓶颈。本文阐述了在小学数学教学中帮助'学困生'提升学习效果的有效策略,以期对广大数学教师有所启发。

关键词：小学数学学困生转化教学实践

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让中华优秀传统文化在小学数学课堂绽放

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家庭 2020年第36期 93页

作者：路振国山东省滨州市沾化区下洼镇第二实验学校

小学数学课堂与中华传统优秀文化相结合是我国教育改革的目标和方向。习近平总书记在党的第十九次代表大会上着重强调，中华传统文化是我国优秀的民族精神瑰宝，也是中国优秀的民族特色。对此，要从学生最初级阶段开始培养具有中华民族... 详细信息

小学数学课堂与中华传统优秀文化相结合是我国教育改革的目标和方向。习近平总书记在党的第十九次代表大会上着重强调，中华传统文化是我国优秀的民族精神瑰宝，也是中国优秀的民族特色。对此，要从学生最初级阶段开始培养具有中华民族特色的数学思维和数学能力，将小学数学教学与我国优秀的历史文明相结合，将中华文化的内核植入学生的心中，铭记中国传统文化的宝贵精神，进一步培养学生的数学核心素养。

关键词：中华优秀传统文化小学数学课堂教学

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小学语文课堂互动教学模式的构建

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中外交流 2020年第17期27卷 216-216页

作者：王玉章山东省滨州市沾化区下洼镇第二实验学校 256804

新课改的推行要求小学语文课堂教学要注重学生的主体地位,因此,教师在教学活动中要转变传统教学理念,让学生成为课堂的主人,在教学中通过互动教学让学生获取良好学习体验,并在学习中提升语言表达能力与语文思维能力.基于此,本文就小学... 详细信息

新课改的推行要求小学语文课堂教学要注重学生的主体地位,因此,教师在教学活动中要转变传统教学理念,让学生成为课堂的主人,在教学中通过互动教学让学生获取良好学习体验,并在学习中提升语言表达能力与语文思维能力.基于此,本文就小学语文课堂互动教学模式的构建进行了探究,提出了一些见解,以供参考.

关键词：小学语文课堂教学互动教学教学策略

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农村班主任德育工作的策略

农村班主任德育工作的策略

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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会

作者：李海明宋子清张志聪万兴旺吴从健山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校

素质教育以来我国致力于培养德、智、体、美、劳全面协调发展的人才，且在这五育教育中，德育是占据着首位的。同时十八大提出教育的根本任务是立德树人，十八届三种全会又进一步强调要把“立德树人”坚持下去。当代的许多国外教育大家... 详细信息

素质教育以来我国致力于培养德、智、体、美、劳全面协调发展的人才，且在这五育教育中，德育是占据着首位的。同时十八大提出教育的根本任务是立德树人，十八届三种全会又进一步强调要把“立德树人”坚持下去。当代的许多国外教育大家也提出来在教育中要树立德育优先的理念。

关键词：农村班主任德育工作策略研究

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农村教师教育科研能力的培养途径及策略

农村教师教育科研能力的培养途径及策略

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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会

作者：吴学锋李建忠任文泉霍小红贾占海山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校山东省滨州市沾化区泊头镇第二小学

教师的教育科研素养是基础教育课程改革顺利实施的有力保障，教师只有把自己定位为研究者，才能成为教学改革的积极参与者和主动适应者。事实证明教师参与科研可以显著提高自身的综合素质、教育理论素养可以使自身的教育观念得到更新可... 详细信息

教师的教育科研素养是基础教育课程改革顺利实施的有力保障，教师只有把自己定位为研究者，才能成为教学改革的积极参与者和主动适应者。事实证明教师参与科研可以显著提高自身的综合素质、教育理论素养可以使自身的教育观念得到更新可以使教师养成对自己教育教学活动经常反思的习惯，提高教育教学的调控能力可以使教师从中学到新的教学方法和教学策略。

关键词：农村教师教育科研能力培养途径

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农村中小学问题学生管理策略与研究

农村中小学问题学生管理策略与研究

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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会

作者：李建忠任文泉霍小红赵守禄李方明山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校山东省滨州市沾化区泊头镇第二小学

问题学生的转化关系到学生本身的成长、关系到班级、学校的整体荣誉、更关系到社会的幸福稳定，他们的成功转化有利于学生思想品德、个性、身心的健康发展;有利于促进家庭幸福、学校稳定和社会和谐，因此问题学生的教育和转化是家庭、... 详细信息

问题学生的转化关系到学生本身的成长、关系到班级、学校的整体荣誉、更关系到社会的幸福稳定，他们的成功转化有利于学生思想品德、个性、身心的健康发展;有利于促进家庭幸福、学校稳定和社会和谐，因此问题学生的教育和转化是家庭、学校和社会面临的重要难题。

关键词：农村中小学问题学生管理策略

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九年一贯制农村学校中青年教师管理策略及研究

九年一贯制农村学校中青年教师管理策略及研究

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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会

作者：任文泉吴学锋李建忠任学莹李成花山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校山东省滨州市阳信县实验幼儿园山东省滨州市沾化区忆江南幼儿园

教师管理作为学校管理的重中之重，教师作为学校最基本的元素之一，在进行教育教学过程中，教师要根据政府和学校的相关规定和学生的身心发展规律，创造性的对学生进行培养和教育。教师是社会进步和文明发展的传播者，是人类精神的工程... 详细信息

教师管理作为学校管理的重中之重，教师作为学校最基本的元素之一，在进行教育教学过程中，教师要根据政府和学校的相关规定和学生的身心发展规律，创造性的对学生进行培养和教育。教师是社会进步和文明发展的传播者，是人类精神的工程师。教师作为学校管理中的一要素，是学校教育教学的主要工作人员，所以教师管理是学校管理的一个重要组成部分。

关键词：农村学校中青年教师管理策略

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