检索结果-内蒙古大学图书馆

电脑爱好者（电子刊） 2021年第12期 1249-1250页

作者：范春晓山东省滨州市沾化区第一实验学校 256800

在初中物理教学中,由于的基础知识相对薄弱的学生,如果仍然还采用传统的教学方法,不仅不能适应新课改的教学要求,也很难激发出学生的学习兴趣,更不能满足学生对物理学习的需要.对此,在新课改背景下,教师必须不断更新教学观念,运用现代... 详细信息

在初中物理教学中,由于的基础知识相对薄弱的学生,如果仍然还采用传统的教学方法,不仅不能适应新课改的教学要求,也很难激发出学生的学习兴趣,更不能满足学生对物理学习的需要.对此,在新课改背景下,教师必须不断更新教学观念,运用现代化的教学手段提升自身的教学效果,而将小组合作学习模式运用到物理课堂中,可以在满足学生交流欲望的前提下,实现有效教学.

关键词：小组合作学习初中物理教学应用

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浅析中学生的英语阅读理解能力

浅析中学生的英语阅读理解能力

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2022智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛

作者：李银恩山东省滨州市沾化区利国乡实验学校

中学时期的英语阅读教学,是英语学科教学的最主要组成。不但可以提升中学生的基础阅读效率,还可以有序提升中学生的阅读理解能力,让中学生科学优化语言结构,为自身的语言系统全面发展打好基础。为此,本文深度分析初中时期的英语阅读教学... 详细信息

中学时期的英语阅读教学,是英语学科教学的最主要组成。不但可以提升中学生的基础阅读效率,还可以有序提升中学生的阅读理解能力,让中学生科学优化语言结构,为自身的语言系统全面发展打好基础。为此,本文深度分析初中时期的英语阅读教学,针对提出培养初中生英语阅读理解能力的几种路径,切实助推英语教学有效发展。

关键词：中学生初中英语阅读教学理解能力

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小学数学教学中的多元化评价

小学数学教学中的多元化评价

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2022教育教学与管理重庆论坛

作者：郭宗庄山东省滨州市沾化区利国乡实验学校

评价是数学整个教学过程中比较重要的构成部分,过去的评价方式多是以终结性评价作为主要的评价方式,而随着新课程的改革,就要求了对学生和教师都需要进行多元化的评价过程。在小学数学的教学过程中采用多元化的评价方式,能够积极地推动... 详细信息

评价是数学整个教学过程中比较重要的构成部分,过去的评价方式多是以终结性评价作为主要的评价方式,而随着新课程的改革,就要求了对学生和教师都需要进行多元化的评价过程。在小学数学的教学过程中采用多元化的评价方式,能够积极地推动学生的全面发展,并促进教师的专业素质素养成长。

关键词：小学数学多元化评价

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基于打破唯分论教学下的初中英语多元化能力培养

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中学生英语 2022年第4期 98-99页

作者：秘金燕山东省滨州市阳信县第一实验学校

两会期间关于什么是"好的教育"的讨论成为热点,以往教育将分数作为评判教育与学生的唯一标准,而忽略学生成熟思想与健全人格的培养。在初中英语教学中,作为教师要重新审视"什么是好的英语教育",初中英语是培养学生...

两会期间关于什么是"好的教育"的讨论成为热点,以往教育将分数作为评判教育与学生的唯一标准,而忽略学生成熟思想与健全人格的培养。在初中英语教学中,作为教师要重新审视"什么是好的英语教育",初中英语是培养学生英语考试能力,还是培养学生多元化的英语能力?很显然,从学生发展角度看,

关键词：

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新旧教材“函数主题”内容对比分析

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中学数学教学参考 2022年第30期 71-72页

作者：秘海霞山东省滨州市阳信县第一实验学校

函数是贯穿高中数学课程的主线,对于函数主题的教学,新人教A版教材在落实修订原则、贯彻课标基本理念的前提下,更突出体现函数主题的整体性,重视函数模型的实际应用,侧重学习方法的渗透,关注学生自主学习能力的提升。

关键词：教材研究函数函数模型学习方法

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原声电影在初中英语教学中的应用

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中学生英语 2022年第4期 84-85页

作者：刘洪梅山东省滨州市阳信县第一实验学校

电影的魅力在于艺术与生活,在于在有限时间内通过视觉、听觉或情感等来表达或呈现故事,电影本身对人极具吸引力。英语原声电影在英语教学中应用,其实就是借助电影的魅力来放大其在语言与审美上的教育功能。以原生电影作为初中英语教学...

电影的魅力在于艺术与生活,在于在有限时间内通过视觉、听觉或情感等来表达或呈现故事,电影本身对人极具吸引力。英语原声电影在英语教学中应用,其实就是借助电影的魅力来放大其在语言与审美上的教育功能。以原生电影作为初中英语教学的辅助工具值得教师对其在教学中的具体应用做出探究。本文主要阐述了原声电影在英语教学中的优势,进一步对原声电影在初中英语教学中的应用做出分析。

关键词：

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核心素养背景下初中道德与法治教学有效性策略探究

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新课程 2022年第19期 48-49页

作者：王新华山东省滨州市惠民县第一实验学校

初中道德与法治教师在给学生落实相关教学活动的时候，无论运用哪一种教学思维和方式，都需要对该理论进行细致的分析，以求让课堂教学设计能够符合学生的要求，实现学生的发展。对于教师来说，在明确了核心素养的具体要求之后，就需要...

初中道德与法治教师在给学生落实相关教学活动的时候，无论运用哪一种教学思维和方式，都需要对该理论进行细致的分析，以求让课堂教学设计能够符合学生的要求，实现学生的发展。对于教师来说，在明确了核心素养的具体要求之后，就需要结合具体的教学内容来展开相关的教学设计和分析工作，

关键词：

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小学低年级常规教育要从细节抓起

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生活教育 2022年第12期 99-100页

作者：刘倩山东省滨州市阳信县第一实验学校

刚入学的一年级孩子最难带,学生养成良好的课堂学习习惯是开展好学校教育教学的基础,如何通过常规教育带领一群小萌娃走上学习正轨是一年级教育教学的重头戏.教师应抓住学生课堂、课下的一些行为细节,进行及时引导并探寻行为背后的成因... 详细信息

刚入学的一年级孩子最难带,学生养成良好的课堂学习习惯是开展好学校教育教学的基础,如何通过常规教育带领一群小萌娃走上学习正轨是一年级教育教学的重头戏.教师应抓住学生课堂、课下的一些行为细节,进行及时引导并探寻行为背后的成因,通过实施有效的教育从而达到事半功倍的效果.

关键词：小学低年级行为细节常规教育养成教育

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刍议初中道德与法治教学中渗透核心素养的教学策略

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问答与导学 2022年第34期 139-142页

作者：安学芳山东省滨州市阳信县第一实验学校山东滨州 251800

核心素养目标指导下,初中道德与法治教学更注重塑造学生发展最基本和最核心的能力.本文基于道德与法治学科核心素养教育内涵和渗透意义,从四方面着手,为初中道德与法治教学落实学科核心素养目标提供实践与理论支撑:构建生本课堂,发展学... 详细信息

核心素养目标指导下,初中道德与法治教学更注重塑造学生发展最基本和最核心的能力.本文基于道德与法治学科核心素养教育内涵和渗透意义,从四方面着手,为初中道德与法治教学落实学科核心素养目标提供实践与理论支撑:构建生本课堂,发展学生思维;捕捉生活素材,融合真实案例;创设实践活动,深化学习体验;捕捉多元载体,提升实践能力.

关键词：初中教学道德与法治核心素养渗透策略

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打造自主课堂,张扬学生个性——初中英语教学个性化策略研析

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问答与导学 2022年第36期 137-139,174页

作者：王建芬山东省滨州市阳信县第一实验学校山东滨州 251800

随着全面育人理念的深入推进,初中英语教学引入了个性化教学模式.教师通过打造自主学习课堂,提升学生学习主动性以及积极性,助推学生个性化发展.本文首先阐述初中英语教学个性化的价值,然后提出初中英语教学个性化的策略.

关键词：自主课堂初中英语教学个性化

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