检索结果-内蒙古大学图书馆

原本和现实

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中文自修 2015年第20期 37-37页

作者：张一诺山东省滨州市无棣县第一实验学校六年级

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骑自行车

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快乐作文（低年级版） 2018年第5期 22-22页

作者：王岩潇山东省滨州市惠民县第一实验学校二年级

周日,我和岳仁杰比赛骑自行车.第一轮比赛规则：看谁骑得快.我先把变速自行车的挡位调到一挡,蹬了几圈后,我又调到七挡.

关键词：《骑自行车》中国当代文学杂文

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打枣

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小学生作文选刊（中高年级） 2017年第7期 32-32页

作者：于树均山东省滨州市无棣县第一实验学校四年级

吃过早饭，我和爸爸妈妈去二姑家帮忙打枣。到枣树园时，二姑和二姑父正在费力地打枣，妈妈看见了赶紧帮忙捡枣。我来了兴致，拿起竹竿，要和爸爸来一场“打枣争夺赛”!

关键词：小学生作文语文学习阅读知识

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封面创意室

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课堂内外（小学版） 2020年第9期 54-54页

作者：贺宇阳徐梓涵浙江省宁波市北仑区东海实验学校山东省滨州市邹平市第一实验小学

可可豆们猜一猜,编辑杂志时,最让编编们头疼的事儿是什么?答案当然是构思封面内容!主题是什么?人物什么样?场景在哪里?画面如何表现?这些问题考虑清楚后,经绘画师陈熙叔叔的巧思和妙手,封面才能最终呈现在大家面前。这不,小cool龙想了... 详细信息

可可豆们猜一猜,编辑杂志时,最让编编们头疼的事儿是什么?答案当然是构思封面内容!主题是什么?人物什么样?场景在哪里?画面如何表现?这些问题考虑清楚后,经绘画师陈熙叔叔的巧思和妙手,封面才能最终呈现在大家面前。这不,小cool龙想了个办法——让可可豆们成为封面创意的源泉!可可豆们寄来自己的科幻绘画作品,编编们从中寻找创意和科幻元素,然后让陈熙叔叔画入封面中,这样一来,简直——完美!所以,寄来你的科幻绘画作品吧!你不但有机会上刊并获得稿费,还能在封面上看到自己的创意哟!

关键词：可可豆封面绘画作品陈熙创意猜一猜科幻编辑

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主动向领导、同事求助

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班主任 2016年第6期 51-51页

作者：郭凤岭张子春河南省洛阳市回民中学山东省滨州市阳信县第一实验学校

班主任平时要主动向领导汇报工作,多和领导交流自己的带班策略,召开主题班会时主动邀请领导到场指导;主动听取教导处、政教处(德育处)对班级工作的指导,与政教处(德育处)、年级组的工作保持同步;主动邀请团委(大队委)干部给学生上团(队)... 详细信息

班主任平时要主动向领导汇报工作,多和领导交流自己的带班策略,召开主题班会时主动邀请领导到场指导;主动听取教导处、政教处(德育处)对班级工作的指导,与政教处(德育处)、年级组的工作保持同步;主动邀请团委(大队委)干部给学生上团(队)课,激励学生向上的积极性。此

关键词：政教处德育处

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新时期语文趣味教学设计初探

新时期语文趣味教学设计初探

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2018素质教育研讨会

作者：罗淑萍贾彩霞冯娟妹丁红英贺瑾广西省南宁市武鸣区锣圩镇玉泉小学广西南宁 530000 山东省滨州高新技术产业开发区实验学校山东滨州 256600 江苏省昆山市周庄中心小学校江苏昆山 215300 云南师范大学附属小学云南昆明 650000 西安市浐灞第一小学陕西西安 710000

在我国,关于愉快教学的思想有很深的渊源.早在两千多年前,伟大教育家孔子就明确指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”十七世纪捷克著名教育家夸美纽斯在其代表作《大教学论》中也指出:“教师要和善地愉快地教育儿童,以便在没有... 详细信息

在我国,关于愉快教学的思想有很深的渊源.早在两千多年前,伟大教育家孔子就明确指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”十七世纪捷克著名教育家夸美纽斯在其代表作《大教学论》中也指出:“教师要和善地愉快地教育儿童,以便在没有殴打,没有哭泣,没有厌恶的气氛中,喝下科学的饮料”;趣味性教学就是一种把学生喜欢参与的活动渗透于教学活动中,把紧张、枯燥的学习过程变为愉快、轻松的学习活动,把教学转变为学生富有创造性的探究活动,使他们感受到学习的快乐,从而树立起强烈的自信心和求知欲.

关键词：小学语文趣味教学教学设计

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“语文升英语降”,让人欢喜让人忧

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山西教育（管理版） 2014年第1期 25-28页

作者：杨炳章王星黄鉴古王家成吴金昌梁好山东省寿光市圣城小学山东省滨州实验学校湖北省监利县福田中学湖北省宜城市龙头中学安徽省蚌埠第一中学安徽省宿州市埇桥区教育体育局教研室

北京市中高考改革方案出台后，各省（市、区）也在紧锣密鼓地制定各自的中高考改革方案，教育部的考试招生总体方案也制定完成，并将面向社会公开征求意见。当前，“语文升英语降”已成为人们热议的话题。

关键词：英语语文高考改革面向社会北京市教育部招生考试

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多媒体网络技术与英语教学多方向发展的路径探索

多媒体网络技术与英语教学多方向发展的路径探索

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加强基础教育教学管理专题研讨会(2019)

作者：陈词苏晓凡牛培军王晓玲辽宁省大连铁路职工子弟中学辽宁大连 116000 山东省嘉祥县第一中学山东济宁 272400 山东省滨州高新技术产业开发区实验学校山东滨州 256600 山东省荣成市青山小学山东威海 264300

在课程改革的背景下,从高中学段英语学科教学角度出发,通过了解信息技术与英语教学整合的现状和存在问题,以求窥见信息技术与英语教学整合的前沿水平,为新课程改革背景下的课堂教学改革提供第一手资料.并以此作为信息技术与英语教学整... 详细信息

在课程改革的背景下,从高中学段英语学科教学角度出发,通过了解信息技术与英语教学整合的现状和存在问题,以求窥见信息技术与英语教学整合的前沿水平,为新课程改革背景下的课堂教学改革提供第一手资料.并以此作为信息技术与英语教学整合现状研究的先导,为进一步提出适合教学整合模式和策略以及开发与建设信息技术与英语教学整合的资源平台提供依据,推进高中阶段英语学科教学改革的深入.同时,希望借此促进广大一线教师展开信息技术与教学整合的行动研究,提高教学水平.

关键词：高中英语课程改革信息技术

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第一次牵牛

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天天爱学习（四年级） 2016年第10期 7-7页

作者：张鹏飞山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校小荷文学社四年级

星期天．我刚吃完早饭，爸爸就对我说：“你大爷爷家今天种麦子要用牛，你把牛牵去吧。”我听了心里就发毛，因为我最怕牛了，平时见了牛都躲得远远的，更不用说牵牛了。可爸爸却说：“这头牛很听话，”只要牵着走就行了。”

关键词：小学语文作文《第一次牵牛》张鹏飞

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初中历史教学过程中如何有效培养学生的核心素养

初中历史教学过程中如何有效培养学生的核心素养

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2019年基础教育研究论坛

作者：魏祝红马强马春玲杨香萍席浩安陈文娟湖南省邵阳市隆回县三阁司镇五里九年义务制学校内蒙古自治区乌兰察布市集宁区亿利东方学校山东省滨州市博兴县实验中学河北省石家庄市第九中学东莞市清溪晨光第一学校太原市第四十七中学

历史学科不应该仅仅是教会学生历史知识,更应该培养学生的国本意识.在了解历史事件的基础上,形成情感上的共鸣和理解,要以史为鉴,体现历史教学的价值.各学科的核心素养要求不一致,历史学科有着自己特色的核心素养要求.着重培养学生以时... 详细信息

历史学科不应该仅仅是教会学生历史知识,更应该培养学生的国本意识.在了解历史事件的基础上,形成情感上的共鸣和理解,要以史为鉴,体现历史教学的价值.各学科的核心素养要求不一致,历史学科有着自己特色的核心素养要求.着重培养学生以时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观能力为主的核心素养.初中阶段的历史学习比起学习知识,培养历史学习兴趣、思维习惯和历史价值观显得也更重要.通过优化的课堂设计体现历史学科核心素养是历史教师的重要任务.

关键词：初中历史核心素养情境教学法分层教学法师生互动学生主体

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