检索结果-内蒙古大学图书馆

2022现代教育课程建设与教学改革论坛

作者：卢俊华山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

中国共产党属于我们新中国的缔造者,在我国近代史中,起着关键的作用。党史属于一项珍贵的教学资源。初中道德与法治教育中可以有机融合党史教育中的一些内容充分提升学生的爱国意识以及社会主义意识。本文根据党史教育在初中道德与法治... 详细信息

中国共产党属于我们新中国的缔造者,在我国近代史中,起着关键的作用。党史属于一项珍贵的教学资源。初中道德与法治教育中可以有机融合党史教育中的一些内容充分提升学生的爱国意识以及社会主义意识。本文根据党史教育在初中道德与法治教育中的重要性,提出了一些有效的融合策略,希望对广大初中道德与法治教育教师具有一定的帮助。

关键词：党史教育初中道德与法治

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提高公路工程水泥混凝土抗侵蚀能力实验研究

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当代化工 2022年第4期51卷 878-881页

作者：张文鑫张文博王利兴山东滨州职业学院滨州256600 滨州高新区实验学校滨州256600 滨州市滨城区黄河房屋拆迁服务中心滨州256600

在临海地区或者盐碱地区公路工程建设过程中通常会面临高浓度氯盐、硫酸盐侵蚀水泥混凝土的问题,造成水泥混凝土耐久性能下降。因此,室内开展了水泥混凝土抗氯离子以及硫酸根离子侵蚀实验,并通过加入硅灰或者粉煤灰的方式来提高水泥混... 详细信息

在临海地区或者盐碱地区公路工程建设过程中通常会面临高浓度氯盐、硫酸盐侵蚀水泥混凝土的问题,造成水泥混凝土耐久性能下降。因此,室内开展了水泥混凝土抗氯离子以及硫酸根离子侵蚀实验,并通过加入硅灰或者粉煤灰的方式来提高水泥混凝土的抗侵蚀能力。结果表明:硅灰或者粉煤灰的加入能够显著降低水泥胶砂试件的电通量和氯离子快速迁移系数,提高水泥胶砂试件的抗氯离子侵蚀能力,当硅灰加量为4%或者粉煤灰的加量为6%时,水泥胶砂试件的电通量和氯离子快速迁移系数均达到最低;硅酸盐水泥在高浓度硫酸根溶液中浸泡24个月后,抗蚀系数明显降低,而加入硅灰和粉煤灰均可以有效提高水泥胶砂试件的抗蚀系数,使其具有良好的抗硫酸盐侵蚀能力。

关键词：公路工程水泥混凝土抗侵蚀能力硅灰粉煤灰

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追道德与法治教学之本溯生活教育之源

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山东教育 2021年第29期 93-94页

作者：吕国民山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

在新一轮基础教育课程改革中,“回归生活世界”是初中道德与法治课程在基本理念上的主要改革。新课程理念强调课程改革必须以学生为本,积极培养学生的学科核心素养,教学要回归生活,最终为生活服务。同时,学生作为有思想的生命个体,其多... 详细信息

在新一轮基础教育课程改革中,“回归生活世界”是初中道德与法治课程在基本理念上的主要改革。新课程理念强调课程改革必须以学生为本,积极培养学生的学科核心素养,教学要回归生活,最终为生活服务。同时,学生作为有思想的生命个体,其多元化的需求亟待道德与法治课堂教学“回归生活世界”。日新月异的社会生活是道德与法治课的源泉,只有密切联系生活实际,才能使道德与法治课堂教学焕发光彩,取得实效,走向高效。

关键词：回归生活世界学科核心素养道德与法治课以学生为本新课程理念联系生活实际初中道德与法治基础教育课程改革

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农村地区初中化学实验教学困境及解决策略

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中学课程辅导(教师通讯) 2021年第13期 15-16页

作者：吕华山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

乡村振兴战略背景下,农村地区教学改革工作被提上日程,加强农村地区教学改革工作,可以强化学生和人才培养工作力度,转变传统农村地区教学方式,突破农村地区教学工作局限性,达到教学与经济社会发展同步创新的目标。目前在农村地区教育教... 详细信息

乡村振兴战略背景下,农村地区教学改革工作被提上日程,加强农村地区教学改革工作,可以强化学生和人才培养工作力度,转变传统农村地区教学方式,突破农村地区教学工作局限性,达到教学与经济社会发展同步创新的目标。目前在农村地区教育教学改革发展中,初中阶段化学实验教学仍然在教学改革和研究中存在问题,因此,需要改变教师的教学观念,强化初中化学实验教学改革工作力度,提升实验室的开放程度,进而合理突破和解决农村地区初中化学实验教学存在的困难和问题。

关键词：农村地区初中化学实验教学困境出路

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英语秀

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英语角 2024年第15期 44-47页

作者：刘凯昕魏紫林(指导) 张文长吕玉恩(指导) 李悦熙于珊珊(指导) 时逢君周敏(指导) 江西省芦溪镇第二中心学校不详山东省滨州市国昌实验学校广东省深圳市高级中学东校区小学部江苏省扬州市育才小学西区校

My Sister I have a younger *** is seven years *** is short and *** has long black hair,big eyes,a small mouth,and a round *** is pretty and *** always smiles at *** likes to laugh when she reads an interesting *** wee... 详细信息

关键词： she has black

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数学核心素养立意下的中考试题命制

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中学数学教学参考 2022年第32期 46-48页

作者：刘克光王桂滨秘海霞山东省博兴县教学研究室山东省滨州市滨城区教学研究室山东省阳信县第一实验学校

2022年滨州市中考数学试题的命制以《义务教育数学课程标准(2022年版)》精神为引领,以《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求为依据,以“彰显学生数学核心素养”立意为主题,其中压轴题以二次函数及其图像为试题背景,以勾股定理数学模... 详细信息

2022年滨州市中考数学试题的命制以《义务教育数学课程标准(2022年版)》精神为引领,以《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求为依据,以“彰显学生数学核心素养”立意为主题,其中压轴题以二次函数及其图像为试题背景,以勾股定理数学模型的优化发展为问题主线,以解方程数学运算能力的全面考查为解答主体,在环环相扣的问题解决之中再现“用模、研模、建模、再用模”的数学模型优化发展过程,考查学生利用消元降次、整体代换等方法解方程的运算能力,呈现一幅全方位彰显学生核心素养的美丽画卷。

关键词：核心素养几何直观数学建模数学运算

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建设书香班级,拥有相同的'语言密码'

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教育 2020年第47期 51-52页

作者：万国华山东省滨州市国昌实验学校

班级生活缺少父母的参与是万万不行的,因为父母是老师的天然同盟军,缺少盟友的支持,我们的班级生活该是多么孤单!假期中,如何让父母对孩子发挥正面影响力?如何让假期生活成为学校生活的有效延伸?像寒假这种全国上下以走亲戚、串门子、...

班级生活缺少父母的参与是万万不行的,因为父母是老师的天然同盟军,缺少盟友的支持,我们的班级生活该是多么孤单!假期中,如何让父母对孩子发挥正面影响力?如何让假期生活成为学校生活的有效延伸?像寒假这种全国上下以走亲戚、串门子、吃喝玩乐为主的假期,该如何过得有意义呢?在'新孩子'系列童书中的故事《电波里的初一》,就为假期家校沟通提供了新思路.

关键词：

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说出更好的自己

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教育 2020年第34期 94-95页

作者：万国华山东省滨州市国昌实验学校

在一个家庭中,妈妈对孩子的影响力应该是最大的,大多时候,看一个孩子是否有教养,其实是对妈妈精神境界的一种考量.我既是妈妈又是老师,还是那种三十岁才有孩子的人,这就表明,我自己有孩子时,就已经不是妈妈群体中的'小白',而是...

在一个家庭中,妈妈对孩子的影响力应该是最大的,大多时候,看一个孩子是否有教养,其实是对妈妈精神境界的一种考量.我既是妈妈又是老师,还是那种三十岁才有孩子的人,这就表明,我自己有孩子时,就已经不是妈妈群体中的'小白',而是阅孩子无数、对如何养育出优秀孩子能说出'一二三'的人了.所以,在郑怡然的成长过程中,我总是理性地看待她出现的问题,并且总能找到一个不伤害、不妨碍的解决问题的方法,当然我也是这样给她树立她最初的人生观的.

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动手操作，初步培养学生的空间观念

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天津教育 2019年第14期 178-179页

作者：刘大梅山东省滨州市滨城区国昌实验学校

“图形”是小学数学教学活动开展的重要组成部分,要想使学生扎实地掌握该知识,教师需要将抽象的空间知识转化为直观而形象的几何图形,使学生在动手操作的过程中体验知识的形成过程,在降低数学理解难度的基础上,促进其空间观念意识的发... 详细信息

“图形”是小学数学教学活动开展的重要组成部分,要想使学生扎实地掌握该知识,教师需要将抽象的空间知识转化为直观而形象的几何图形,使学生在动手操作的过程中体验知识的形成过程,在降低数学理解难度的基础上,促进其空间观念意识的发展。在本文中,我主要就如何利用动手操作培养学生的空间观念意识进行详细说明。

关键词：动手操作空间观念理解难度初步培养观念意识小学数学教学活动知识转化几何图形

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初中生物教学中加强生态意识教育的策略

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中学课程辅导(教师教育) 2021年第3期 79页

作者：代新泽山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

在经济飞速发展的今天,我们目睹了生态环境的逐渐失衡。加强学生的生态意识教育,成为国民教育的重要内容。探讨初中生物教学中加强生态意识教育的有效策略,是目前初中生物学科重点研究方向。本文主要讲述了生态意识培养的重要性,并阐述... 详细信息

在经济飞速发展的今天,我们目睹了生态环境的逐渐失衡。加强学生的生态意识教育,成为国民教育的重要内容。探讨初中生物教学中加强生态意识教育的有效策略,是目前初中生物学科重点研究方向。本文主要讲述了生态意识培养的重要性,并阐述了通过深入挖掘教材,培养学生的生态意识;积极开展丰富的教学实践活动以及利用多媒体,积极推广生物生态意识等有效策略来提高初中学生的生态意识。

关键词：初中生物生态意识教学策略

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