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作者

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语言

  • 127 篇 中文
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“当代文化参与”学习任务群作业评价设计
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语文建设 2024年 第9期 72-75页
作者： 吴蓓 山东省滨州市滨城区教学研究室
在进行“当代文化参与”学习任务群的作业评价时,应注重体现学生的参与性,还原体验和探究活动的过程,强化学生的研究方法意识。目前“当代文化参与”学习任务群的作业设计存在评价主体和评价方式单一、未提供支架和详细的成果要求、未... 详细信息
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初中议论文写作教学有效措施探索
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语文建设 2023年 第3期 75-76页
作者： 张丽曼 山东省滨州市滨城区教学研究室
议论文写作是初中语文学习中的一项重要内容。本文旨在尝试通过巧妙利用教材资源,引导学生积累写作素材,坚持以学生为主体,鼓励学生积极进行议论文写作实践等措施,提升初中学生的议论文写作能力,提高初中议论文写作教学实效。
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阅读教学中思辨性问题的设计路径
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语文建设 2022年 第16期 72-74页
作者： 张强 山东省滨州市滨城区教学研究室
培养学生的思辨能力是当下小学语文教学的重要内容之一。笔者对统编小学语文教材中的思辨性问题进行了梳理,探索出阅读教学中设计思辨性问题的三条路径:寻找冲突点,设计比较辨析性问题;寻找推测点,设计推测推理性问题;寻找质疑点,设计... 详细信息
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整体建构 简教深思——大单元视角下“同底数幂的乘法”教学为例
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初中数学教与学 2024年 第2期 15-18页
作者： 王桂滨 山东省滨州市滨城区教学研究室
本文依据课标，设置基于大单元的教学，引导学生从整体理解知识的来龙去脉.
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理性处理“意外” 引领学生建构概念
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小学科学 2023年 第24期 7-8页
作者： 王小琦 滨州市滨城区教学研究室 山东
概念是抽象的,它的建构是基于例证的分析、比较、抽象、概括、综合的过程。这依赖于学生在探究实践中科学思维的参与。在小学科学课堂上,探究实践活动是一道亮丽的风景线,但这个活动往往不是一帆风顺的,常常伴有一些“意外”,这些“意... 详细信息
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“双减”落地有声“乐考”智趣横生--基于“六化”策略的小学低年级无纸笔测评思考与实践
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基础教育课程 2023年 第3期 59-65页
作者： 张强 山东省滨州市滨城区教学研究室
为落实国家关于大幅度减少义务教育阶段的考试次数、小学一二年级不再进行纸笔考试的要求,山东省滨州市滨城区各小学从层次化、精准化、情境化、综合化、全面化、工具化六个方面进行低年级无纸笔测评实践,形成了基于“六化”策略的小学... 详细信息
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关注学生健康从"心"开始
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中学政史地 2023年 第19期 31-34页
作者： 宣良美 山东省滨州市滨城区教学研究室
[热点点击]为认真贯彻党的二十大精神,贯彻落实《中国教育现代化2035》《国务院关于实施健康中国行动的意见》,全面加强和改进新时代学生心理健康工作,提升学生心理健康素养,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健...
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从改变学习方式到赋能科学素养——小学科学项目化学习的行与思
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新智慧 2023年 第23期 80-82页
作者： 王小琦 山东省滨州市滨城区教学研究室
随着时代的发展,科学技术的不断创新和人类对知识的不断探索,科学教育的地位越来越重要。小学阶段是学生接触科学知识的起点,也是学生培养科学素养的重要时期。为了更好地培养小学生的科学素养,项目化学习成了一种新的教学方式。本文从... 详细信息
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规范 完整 关联——基于学科素养的小学科学课堂探索活动的优化策略
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天津教育 2023年 第6期 159-161页
作者： 王小琦 山东省滨州市滨城区教学研究室
探索活动是小学科学课堂教学中的重要活动,直接关系到学生科学核心素养的发展。围绕探索活动的开展,教师会给予学生充足的活动时间,学生情绪高涨,小组合作热热闹闹,但在学生的交流汇报和师生的对话中,会明显感到学生的判断、推理、概括... 详细信息
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关注学生健康 从“心” 开始
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中学政史地（初中适用） 2023年 第7期 31-34页
作者： 宣良美 山东省滨州市滨城区教学研究室
【热点点击】为认真贯彻党的二十大精神,贯彻落实《中国教育现代化2035》《国务院关于实施健康中国行动的意见》,全面加强和改进新时代学生心理健康工作,提升学生心理健康素养,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理... 详细信息
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