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学科分类号

  • 116 篇 教育学
    • 116 篇 教育学
  • 4 篇 管理学
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  • 3 篇 法学
    • 3 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 政治学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 临床医学

主题

  • 10 篇 中考作文
  • 5 篇 学习过程
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  • 4 篇 滨州市
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  • 3 篇 滨城区
  • 3 篇 地理教学
  • 3 篇 地理事物
  • 3 篇 教学内容
  • 3 篇 高考
  • 3 篇 课程改革

机构

  • 31 篇 山东省滨州市教学...
  • 31 篇 山东省滨州市滨城...
  • 25 篇 滨州市教学研究室
  • 10 篇 中国修辞学会读写...
  • 10 篇 全国中考语文试题...
  • 10 篇 山东省滨州市滨城...
  • 4 篇 滨州市滨城区教学...
  • 3 篇 滨州医学院
  • 3 篇 山东省博兴县教学...
  • 3 篇 山东省北镇中学
  • 3 篇 滨州学院
  • 3 篇 邹平县黄山中学
  • 2 篇 湖北省广水市实验...
  • 2 篇 滨州市滨城区教育...
  • 2 篇 山东省滨州市阳信...
  • 2 篇 山东省滨州市邹平...
  • 2 篇 临淄区教学研究室
  • 2 篇 山东省滨州市邹平...
  • 2 篇 滨城区秦皇台中心...
  • 2 篇 滨州实验中学

作者

  • 14 篇 舒德全
  • 10 篇 孟宪法
  • 8 篇 常华锋
  • 7 篇 王在勇
  • 6 篇 孙奎浩
  • 6 篇 刘维军
  • 5 篇 王希军
  • 5 篇 张强
  • 5 篇 刘居民
  • 5 篇 周新奎
  • 5 篇 宣良美
  • 4 篇 朱召友
  • 4 篇 马东强
  • 4 篇 王小琦
  • 4 篇 徐大有
  • 3 篇 刘红星
  • 3 篇 王文清
  • 3 篇 吴蓓
  • 3 篇 李振峰
  • 3 篇 王瑜

语言

  • 126 篇 中文
检索条件"机构=滨州市滨城区教学研究室"
126 条 记 录,以下是71-80 订阅
排序:
《圆明园的毁灭》课堂实录及评析
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山东教育 2012年 第Z4期 46-48页
作者: 刘红星 张艳改 滨州市教学研究室 滨州市滨城区第一小学
一、板书课题,培养语感师:同学们,有人说,中国的汉字不是僵死的符号,而是一幅幅生动的画,一首首优美的诗。看老师写一个词。(板书:毁灭)师:看到这个词,你脑海中浮现出怎样的画面?生:我仿佛看到了地震后的废墟。师:残垣断壁、瓦砾成堆,... 详细信息
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高考取消听力对中小学英语教学的影响及思考
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课程教育研究 2013年 第22期
作者: 刘玉祥 山东省滨州市教学研究室  (256600)
本文结合2014年山东省取消英语听力考试的高考热点问题,针对基层学校调研中广大英语教师的困惑,分析了高考听力取消的原因,指出了在当前形势下进行听力教学的必要性,相信会对广大教师今后的教学方向有指导作用。
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地理教学中几个值得讨论的问题
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中学地理教学参考 2012年 第1期 47-47页
作者: 扈光拥 舒德全 山东省北镇中学 山东省滨州市教学研究室
一、山区修建公路是沿等高线还是尽量选最近路线几十年前,由于生产力水平低下,经济实力较弱,许多国家在山区修筑的多是盘山公路,公路路线多与等高线平行(沿某一等高线延伸),呈“之”字形,如我国始建于1935年初,1936年9月全线... 详细信息
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浅谈历史教学去“熟悉化”的策略
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历史教学(上半月) 2011年 第12期 60-63页
作者: 曹大梅 滨州市教学研究室
《历史教学》2009年12月上半月刊中登载了房莉老师的《浅谈历史课堂中的“熟悉化”现象及对策》一文,读后深有同感,我认为“熟悉化”现象在现今历史课堂中还比较多,像就教材讲教材、沿袭传统的观点、对人物、事件讲述的简单化、程式... 详细信息
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“三角形的内角和”教学实录与评析
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小学数学教育 2011年 第9期 35-38页
作者: 由宝英 徐大有 刘居民 刘卫芳 山东省滨州市滨城区授田英才学园 山东省滨州市教学研究室 山东省滨州市滨城区教学研究室
教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第三单元信息窗2"三角形的内角和"。教学目标:1.知道三角形的内角和是180°,了解帕斯卡推导三角形内角和的方法。2.经历猜测——验证——得出结论—... 详细信息
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利用对称思想速解高考客观题中的不等式最值问题
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中国数学教育(高中版) 2011年 第12期 24-27,30页
作者: 王文清 山东省滨州市教学研究室
不等式最值问题是高考客观题中的常见问题,由于题型种类多、灵活性强,所以考生对解决这类问题常常有畏难情绪,往往小题大做,隐性失分严重.而这类问题中的某些元素往往具有对称性,当对称元素达到地位相同、作用一样、数值相等时,它们的... 详细信息
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“用数对确定位置”教学实录与评析
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小学数学教育 2011年 第9期 41-43页
作者: 高春霞 徐大有 韩国栋 高利 山东省博兴县实验小学 山东省滨州市教学研究室 山东省博兴县教学研究室
教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第四单元第51页"用数对确定位置"。教学目标:1.在具体情境中认识列与行,理解数对的含义,能用数对表示位置。2.经历符号化的过程,体会数学的符号美、简捷美... 详细信息
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概念调查、转化和理解的课堂实践(六) 《物质发生了什么变化》教学实录与评析
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湖北教育(科学课) 2011年 第7期 16-19页
作者: 张俊平(执教) 周新奎(评析) 山东省无棣县第一实验学校 251900 山东省滨州市教学研究室 256603
在科学教学中,教师应关注学生科学概念的建构过程。前概念是学生对日常生活中感知的现象,通过长期的经验积累而形成的对事物的非本质的认识。这些认识往往是初浅的、不完善的、有的甚至是错误的,但它是学生建构科学概念的基础。
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2011年中考作文模拟金题大演练——信念类考题
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作文新天地 2011年 第5期 26-28页
作者: 赵子峰 孟宪法 山东省滨州市滨城区北城中学 中国修辞学会读写教学研究会 全国中考语文试题研究中心
信念类考题,也是中考作文命题中常见内容之一,如2010年四川成都"守望",2009年浙江温州"从那一刻开始"、嘉兴"不走寻常路",2008年浙江丽水"想飞就能飞起来"、北京"向前,向前,向... 详细信息
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2011年中考作文模拟金题大演练——心灵倾诉类考题
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作文新天地 2011年 第5期 14-17页
作者: 单宝坤 孟宪法 山东省滨州市滨城区北城中学 中国修辞学会读写教学研究会 全国中考语文试题研究中心
近年来的不少中考作文命题,从关怀考生、体现人文性的目标出发,巧妙地命制出诸如"有句话常挂在嘴边"等"绿色考题",注重通过贴近考生的心灵去激发他们的真情实感,使他们有丰富的情感可以倾诉,这类命题自然会受到考... 详细信息
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