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机构

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  • 1 篇 滨州市滨城区教学...
  • 1 篇 山东省滨州市杨柳...

作者

  • 7 篇 孙建明
  • 4 篇 夏堰国
  • 3 篇 高维霞
  • 3 篇 孙淑美
  • 2 篇 苑海燕
  • 2 篇 李小惠
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  • 2 篇 孙兆忠
  • 2 篇 李爱珍
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  • 1 篇 李翠霞
  • 1 篇 王红心
  • 1 篇 田希城
  • 1 篇 吴风生

语言

  • 46 篇 中文
检索条件"机构=滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校"
46 条 记 录,以下是31-40 订阅
排序:
谈实验教学在小学数学中的重要性
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中国校外教育 2017年 第6期 121-121页
作者: 孙兆忠 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校
根据小学数学教学实际,指出了实验教学中存在的问题,提出了应该采取的对策,对于小学数学实验教学具有一定的参考价值。
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小学语文自主学习能力培养方法研究
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新课程(中) 2017年 第5期 81-81页
作者: 李胜华 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校
新课标要求小学语文学习的基本任务以培养学生自主学习的能力为重点。自主学习的能力不仅有利于小学语文教学的开展,也有益于学生今后的发展。就当前小学语文自主学习中出现的问题进行分析,并提出了如何培养学生自主学习能力的相关策略。
来源: 评论
让反思成为学生的学习习惯
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课程教育研究(新教师教学) 2016年 第35期 167-168页
作者: 高维霞 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校 山东 滨州 256655
《班主任兵法》的序言《让反思成为教师的思维习惯》中,引用了美国的波斯纳提出的这样一个公式:教师的成长=经验+反思,并以此印证了万玮的成长历程.对于一位教龄仅有七年却写出了在实践和理论上都具有创新价值的《班主任兵法》的万玮来...
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展开生活情境教学,优化小学数学教学
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新课程(中) 2017年 第6期 182-182页
作者: 孙兆忠 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校
生活情境教学法可以帮助教师在课堂上通过多样的方式来激发学生的学习兴趣和激情,通过这种方式,老师能够更好地将要讲授的内容通过情境法来展示,以形象的、生动的、具体的情境来引起学生的态度体验,这样不仅可以帮助学生理解教材,还能... 详细信息
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小学语文教学中审美能力的培养
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科普童话 2017年 第32期 22-22页
作者: 夏堰国 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校
随着时代的发展,美学知识的传播,美育愈来愈受到广大教育工的关注。语文教学具有美育的功能,其中蕴藏着无比丰富的美育因素,只要我们站在美育高度,以美的眼光去分析、专研语文教学是不难从中找到美的。然而,人对于美也需要一种关照能力... 详细信息
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生活化教学模式在小学数学教学中的应用
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西部素质教育 2017年 第9期3卷 244-244页
作者: 赵树芳 韩小军 滨州市滨城区第六小学 山东滨州256600 滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校 山东滨州256600
文章在对生活化数学教学模式进行概述的基础上,对小学数学生活化教学存在的问题进行了分析,并就这些问题提出了相应的解决对策:以生活为题材,增强学生的问题意识;建立生活化教学模式;以生活为背景,提高学生的数学兴趣。
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初中物理临界状态的力学问题分析
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中学物理教学参考 2016年 第2X期45卷 45-页
作者: 张建忠 滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校
物理临界状态是在物理教学研究中的常用表征依据,是解决物理问题的重要切入点。临界状态是物理学特别是力学中解决和研究问题的核心条件,有助于物理问题的定性分析、定量求解,力学临界状态的研究对初中物理,甚至整个物理力学,都有极其... 详细信息
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区域推进课堂教学改革创新--以滨州市滨城区为例
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现代教育 2016年 第11期 10-12页
作者: 张强 田希城 孙建明 滨州市滨城区教学研究室 山东滨州256600 滨城区第五中学 山东滨州256600 滨城区杨柳雪镇中心学校 山东滨州256600
一、区域推进课堂教学创新的背景思考(一)课堂教学改革是课程改革的必然要求教育质量,从宏观层面看,即整个教育体系的质量,也可称之为“体系质量”。所谓体系质量,实质上是指其与系统规模、结构和效益等之间协调问题。从微观层面... 详细信息
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太阳去哪儿了
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中华环境 2017年 第Z1期 91-91页
作者: 李馨冉 山东省滨州市杨柳雪镇中心学校小学部六年级一班
久违的太阳,终于在这个星期四高高挂在天边了。你知道,你不在的半个月,这个世界是怎样的吗?我曾无数次问自己,太阳去哪儿了?公路上,不计其数的汽车,无时无刻不在排放那害人的尾气,它倒是潇洒地走了,但原地上还存在着一个"妖精"... 详细信息
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人性化管理策略在初中班主任班级管理中的应用
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中国教师 2016年 第S2期 158-158页
作者: 李艳美 苑海燕 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校
初中班主任对于班级管理以及整个教学环节都具有重要的作用,对于初中班主任而言,除了要重视学生的学习成绩,重视学生的生理与心理发展也尤为重要,尤其是对于正处于青春期的初中生,其人生观与价值观都处于正在形成的阶段,因此班主任在进... 详细信息
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