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  • 289 篇 中文
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感受亚洲能量 展现中国风采
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中学政史地（初中适用） 2018年 第11期 6-8页
作者： 袁国宾 王召友 山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校
【热点点击】材料一：第18届亚洲运动会于2018年8月18日-9月2日在印度尼西亚雅加达举行。雅加达亚运会设40项比赛项目，包括32项奥运项目和8项非奥项目，共有45个国家及地区参赛。本届亚运会，中国代表团共获得132金、92银、65铜，并打... 详细信息
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《比热容》教学设计案例
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晋城职业技术学院学报 2008年 第1期1卷 94-96页
作者： 朱召友 山东省滨州市滨城区秦皇台中心学校 山东滨州256659
本文结合课程标准和教学实践,从教材依据、设计思想、三维教学目标、教学重点、教学准备、教学过程等方面对《比热容》一节进行了较详细的设计。依据建构主义理论,利用问题情境展开学习,对本节的重点实验进行了改造与创新,使学习内容和... 详细信息
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来看小伟的错题本——整式的加减概念辨析
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中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材) 2008年 第9期 15-16页
作者： 王洪伟 山东滨州市滨城区秦皇台中心学校教务处
在学习"整式的加减"这一章时,小伟根据老师的建议积极准备了错题本,并且在记录错题时,没有写上正解,只记下了分析过程,等过一段时间,再独立完成这些错题的正确解答,这样效果会更好一些.下面就让我们一起来看一看他的错题本吧!
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探究学习在生物教学中的作用
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新课程(教研版) 2009年 第4期 117-118页
作者： 段延波 山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校
新课程理念下初中生物学探究学习是一种在教师指导下展开的具有严密的学术性的创造活动。在此活动中,学生通过自主地参与获得知识的过程,培养研究自然所必需的探究能力,形成科学概念,进而养成探索未知世界的积极态度。探究学习能让学生... 详细信息
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小学生友爱与互助精神培养策略研究
小学生友爱与互助精神培养策略研究
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2024年文化信息发展论坛
作者： 赵海燕 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
这项探索的目标是寻找培育孩童间友谊和团队精神的发展途径。通过文献综述和实地考察,本研究制订了一系列有效的培养计划,涵盖教学规划、讲授技能以及营造家庭和社会环境等方面。学术研究表明,增强孩童间的友谊与合作精神的关键在于营... 详细信息
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“巧解九连环”教学设计案例研究
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教育界（综合教育） 2019年 第4期 139-140页
作者： 郑树真 山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校
九连环是中国民间传统玩具,距今差不多有两千年的历史。九连环以金属丝制成9个圆环,将圆环套装在横板或各式框架上,并贯以环柄,以解开为胜。其解法多样,可分可合,变化多端。九连环无论在任何时候,都是智慧的象征。
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关于初中数学案例教学常见误区的思考
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中学数学（初中版） 2022年 第12期 88-89页
作者： 孙长青 山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校
要真正掌握案例教学,必须对案例教学的内涵和外延都有准确的了解,而通过案例教学的类比进行概念的同化,能为案例教学找到一个更好的方法,洞悉案例教学的本质.巧用类比,可以明确案例教学同化的关键要素;运用类比,可以形成案例教学学习的... 详细信息
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让反思成为学生的学习习惯
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课程教育研究（新教师教学） 2016年 第35期 167-168页
作者： 高维霞 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校 山东 滨州 256655
《班主任兵法》的序言《让反思成为教师的思维习惯》中,引用了美国的波斯纳提出的这样一个公式:教师的成长=经验+反思,并以此印证了万玮的成长历程.对于一位教龄仅有七年却写出了在实践和理论上都具有创新价值的《班主任兵法》的万玮来...
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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学对策
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学对策
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中国陶行知研究会2023年学术年会
作者： 孙珍珍 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
基于数学新课程标准的指引,初中数学教师在教学实践中应深化对课堂教学的重视,探索完善课堂教学体系的构建,能有效提高数学课堂教学指导成效,全面激发学生的学习兴趣,带动学生对数学课程知识深度探究学习。鉴于此,本文在解读数学核心素... 详细信息
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赓续红色血脉 传承建党精神
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中学政史地（初中适用） 2021年 第11期 39-40页
作者： 王召友 山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次提出伟大建党精神并作出深刻阐释。他指出:一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的... 详细信息
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