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文献类型

  • 12 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 12 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 10 篇 教育学
    • 10 篇 教育学
  • 2 篇 法学
    • 1 篇 社会学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 3 篇 小学生
  • 3 篇 英语教学
  • 2 篇 科学探究
  • 2 篇 小学体育与健康
  • 2 篇 小学科学课程
  • 1 篇 教师主导
  • 1 篇 新策略
  • 1 篇 第三人称单数
  • 1 篇 形近字
  • 1 篇 复数形式
  • 1 篇 学生创新能力
  • 1 篇 识字能力
  • 1 篇 第一人称
  • 1 篇 教学过程
  • 1 篇 记忆
  • 1 篇 多音字
  • 1 篇 英语名词
  • 1 篇 阅读兴趣
  • 1 篇 学习活动
  • 1 篇 手抄报

机构

  • 9 篇 山东省滨州市滨城...
  • 2 篇 滨州市滨城区滨北...
  • 1 篇 山东省滨州市滨城...

作者

  • 3 篇 赵国德
  • 3 篇 宋道雷
  • 2 篇 毕忠涛
  • 2 篇 耿路华
  • 1 篇 肖海燕
  • 1 篇 李金玉

语言

  • 12 篇 中文
检索条件"机构=滨州市滨城区滨北办事处八里王小学"
12 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
让学生积极参与到科学探究中来
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吉林教育 2009年 第Z2期 129-129页
作者: 宋道雷 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处八里王小学
小学科学课程标准》要求:'科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
来源: 评论
小学科学教学中学生创新能力的培养
收藏 引用
学生之友(小学版) 2009年 第8期 67-67页
作者: 宋道雷 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处八里王小学
《科学课程标准》明确指出:"科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行... 详细信息
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