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机构

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作者

  • 9 篇 邢艳蕾
  • 5 篇 张霞
  • 4 篇 杨志强
  • 4 篇 阮青
  • 3 篇 王学梅
  • 3 篇 范爱民
  • 2 篇 刘国红
  • 2 篇 王艳霞
  • 2 篇 程立娜
  • 2 篇 卜祥丽
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  • 1 篇 李卫国
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  • 1 篇 张爱民
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  • 1 篇 李翠霞
  • 1 篇 朱妤书
  • 1 篇 王兆青

语言

  • 48 篇 中文
检索条件"机构=滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校"
48 条 记 录,以下是31-40 订阅
排序:
基于合作理念的小学英语教学研究
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课程教育研究(新教师教学) 2015年 第5期 197-197页
作者: 李晓平 滨城区滨北办事处北城英才学校 山东 滨州 256652
随着知识经济时代的到来,拥有合作意识,具有团队合作能力的人才才能够满足社会竞争中越来越高的要求。我国越来越重视在教育过程中培养学生的团队合作精神,经过众多教育者的不断努力,借助国内外先进的教学模式,提出了合作学习法,... 详细信息
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在碰撞中激起思维的火花
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新课程学习(下) 2014年 第7期 197-197页
作者: 王艳霞 滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校
我在日常教学中为激发学生的思考兴趣,常常采用以下方法,说出来和大家分享:1.故意不会,告诉学生这道题我还没做出来,看看我们师生谁先想出方法;2.设置悬念,告诉学生这道题有几种不同的思路,看看你们能不能比他们找到的更多,或方法更简单... 详细信息
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新课改视阈下初中物理实验教学创新路径探究
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新校园(上旬刊) 2014年 第9期 176-176页
作者: 阮青 滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校 山东滨州256651
随着我国教育的发展,新课标对各个学科都提出了更多的要求.由于传统物理实验教学存在着一些漏洞,对学生的创新精神以及创新能力不能起到应有的作用.因此,新课标就对初中物理实验提出了明确的要求,要求在实验中培养学生的动手能力和创新... 详细信息
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新课改下初中思想政治教学设计分析
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新校园(上旬刊) 2014年 第9期 210-210页
作者: 范爱民 滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校 山东滨州256651
新课改下,初中思想政治教学需要教师认真设计教学,并得到学生的支持与关注,只有这样才能提高教学质量.本文主要分析了初中思想政治教学的传统模式,新课改下初中思想政治的特点以及教学设计.
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承载意义教学之厚重 回归语言教育之根本——观摩全国著名特级教师“好课堂”初中英语教学活动有感
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新课程学习(上) 2014年 第7期 113-113页
作者: 邢艳蕾 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校
英语教学观摩活动"在千年福地泰安举行。它迎来了来自全省各地的五六百名英语教师。本次活动邀请的专家是全国著名英语特级教师张春良、张恒梅老师和程中一教授。我有幸参加了本次活动。3月22日,张春良老师教育活动专场。上午的安... 详细信息
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新课改背景下初中物理趣味性教学探究
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学园 2014年 第26期7卷 152-152页
作者: 阮青 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校
提高学生对初中物理趣味性教学是重中之重,怎样在新课改的背景下培养学生对物理学习的兴趣,是本文探究的。
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新课改下初中思想政治教学小组合作学习分析
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教育界(教师培训) 2014年 第10期 148-148页
作者: 范爱民 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校
合作学习一词出现于美国,并且得到了迅速的发展。教育界已经认同了这种具有创造性的学习方式。合作学习非常重视将学生作为主体鼓励其积极参与学习。由于小组合作学习正在推广应用中,因此,需要我们对其不断进行完善。本文主要分析了... 详细信息
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新课改视阈下如何提升初中思想政治教育课的教学有效性
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中学课程辅导(教学研究) 2014年 第32期 120-120页
作者: 范爱民 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校 256651
看一个国家就要看一个国家的教育,对于初中思想政治教育的教学,目前有很多种不同的方式。如何采用有效教学策略是当前教育任务的重中之重。只有采用合理的教学方法才能有效提高教学有性效。本文拟从思想政治教育有效教学的策略出发进... 详细信息
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俺的铁哥们儿
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小学生时空(汉) 2014年 第12期 41-41页
作者: 吕锐杰 山东滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校六(3)班
崔子剑是俺的铁哥们儿。他有一米五高,长着胖大的额头、浓浓的眉毛、一对大耳朵。他和许翔宇的气质迥然不同。许翔宇给人一种"狡猾"的感觉,而崔子剑却让人感到很实在、踏实。崔子剑不吝啬。如果你想借用他的笔或修正液,他会... 详细信息
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中考体育项目的练习与学生的健康发展
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新课程学习 2013年 第6期 175-175页
作者: 杨志强 邢艳蕾 山东滨州滨城区滨北办事处北城中学 山东滨州滨城区滨北办事处北城英才学校
中考体育项目的练习与学生健康发展是辩证统一的.中考体育内容的设立相当于给学生们树立了一个长期目标——三年规划。学生们通过体育课或者是课外锻炼既学习了技术技能,又提高了身体素质,达到了中考体育考试的水平,可以说一举三得。
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