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机构

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作者

  • 4 篇 刚传红
  • 3 篇 王秋柱
  • 3 篇 邢艳蕾
  • 3 篇 邢香君
  • 3 篇 王学梅
  • 3 篇 杨玉萍
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  • 2 篇 杨志红
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  • 1 篇 刘国红
  • 1 篇 刘小芳

语言

  • 96 篇 中文
检索条件"机构=滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学"
96 条 记 录,以下是41-50 订阅
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初中英语互动教学艺术的探索与运用
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中学生英语 2019年 第20期 63-63页
作者: 王学梅 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校
英语是一门应用性极强的基础语言学科,同时随着经济全球化的发展,各国之间的联系更加密切和频繁,而英语作为主要的国际通用语言,对我国的英语教育工作提出了更高的要求和标准。在这种国际化背景之中,我国不仅要重视经济的腾飞和发展,还... 详细信息
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浅析高效语文课堂的常见课型
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中国校外教育 2019年 第13期 151-151页
作者: 张霞 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校
高效语文课堂,顾名思义,就是在一堂课的时间里尽量获取最大学习效益的教学活动。部编人教版的语文教材是按照主题来编排教学内容的,主题确定后再选编优秀例文。结合滨城区教研室的课改经验,学校在高效语文课堂建设活动中,倡导并推行&qu... 详细信息
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浅议初中语文名著导读课“导什么”
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中国校外教育 2019年 第28期 116-116页
作者: 张霞 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校
新课标对义务教育阶段学生名著阅读的要求是"九年课外阅读总量要达到400万字以上".在课堂教学的引领下,有目的、有计划地将阅读向课外延伸拓展,最终转化为课堂教学成果.统编语文教材安排的"名著导读",每一次导读都... 详细信息
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个性化语文阅读策略探究
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新课程(中) 2019年 第1期 45页
作者: 卜祥丽 耿迎房 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校
一直以来,阅读都是小学语文教学中的重要内容。并且,随着课程改革的推进,学校和教师越来越重视学生的个性化阅读。而且,个性化阅读教学的模式,从根本上实现了以生为本的教学理念,同时,还增强了学生、教师和文本间的互动。因此,教师在日... 详细信息
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愉快教学法在初中英语教学中的应用
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中学生英语 2019年 第24期 54-54页
作者: 王学梅 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校
随着我国新课改的不断深入和改革,对我国的初中英语教学提出了新的标准和要求,初中英语教师应该深入研究并利用多种教学方法,提升初中英语教学效率。这其中愉快教学法就是其中一种有效的教学方式,在教学过程中通过创新教学方法,从而营... 详细信息
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微课在初中数学教学中的应用浅谈
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中学生数理化(教与学) 2019年 第5期 13-13页
作者: 赵珊珊 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校
近些年,中国的信息技术有了很大的发展,它对各行各业都产生了一定的影响,其中包括教育事业,如微课教学模式的兴起就是对信息技术的应用.实践证明,利用微课教学资源可以很好地提高学生的学习效果.本文主要围绕微课在初中数学教学中的应... 详细信息
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翻转课堂在初三化学教学中的应用分析
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课程教育研究 2017年 第5期 183-184页
作者: 邢香君 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
随着新课改的不断深入和发展,可以说,传统的教学模式已经不能适应现代的教学要求,而源于国外翻转课堂教学模式改革后向我国的引入,是相对于传统课堂教学模式的一种特殊的教学模式,旨在充分的调动学生的学习热情,为学生营造良好的学习氛... 详细信息
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给作文以“形象”,让学生爱上作文——如何培养学生作文兴趣
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中国校外教育(上旬) 2017年 第7期 52-52,54页
作者: 刚传红 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
作文教学,一直是语文教师能回避且回避的问题;写作文,也一直是学生头疼的难题。怎样解决作文的"教"和"写"?关键是解决一个兴趣问题。给作文以形象,激发学生的作文兴趣。
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初中地理与写作教学整合策略初探
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新课程教学(电子版) 2018年 第10期 32-32页
作者: 张新国 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
初中地理教学中融合写作教学,提高学生地理学习成绩的同时,能够有效提升学生的写作能力。教师应在地理教学中充分运用写作知识,改善地理课堂教学环境。因此,本文对初中地理教学中的主要策略进行了详细分析。
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如何提高初中思想品德课情境教学的实效性
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新课程教学(电子版) 2018年 第9期 84-84页
作者: 杜爱红 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
本文从多个角度出发,提升情境教学实效性对的方法展开讨论,围绕情境教学,着重分析如何提高初中思想品德课情境教学的实效性,提升学生的学习效率。
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