检索结果-内蒙古大学图书馆

现代园艺 2010年第7期33卷 26-27页

作者：许志强吴院生山东省滨州市滨城区秦皇台乡农技站 256600

采用系统科学的方法,生产无公害蔬菜是当前农业生产的必由之路。搞好无公害蔬菜,首先是生产蔬菜的立地环境要达到无污染的标准,即生产基地,大棚内的水、气,土中的有害物质低于国家允许的标准;其次要求在生产过程中有效利用自然生物资源... 详细信息

采用系统科学的方法,生产无公害蔬菜是当前农业生产的必由之路。搞好无公害蔬菜,首先是生产蔬菜的立地环境要达到无污染的标准,即生产基地,大棚内的水、气,土中的有害物质低于国家允许的标准;其次要求在生产过程中有效利用自然生物资源,合理使用各种生产管理技术措施,降低化肥、农药消耗,禁止使用＂高毒、高残留＂和＂三致＂的有机化学物质。保护地无公害蔬菜生产是一项综合各种科学成果的技术,在生产过程,要求各个环节紧密配合才可能达到预期的效果。

关键词：无公害蔬菜生产管理技术措施保护地有机化学物质生产过程系统科学农业生产立地环境

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电功与电功率

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物理教学探讨（初中学生版） 2010年第5期 53-56页

作者：朱召友山东省滨州市滨城区秦皇台中心学校

一、相近知识“比一比”电功与电功率的知识是中考中电学板块考查最多的内容．是初中电学的核心。本部分内容中，有几组相近知识很容易混淆．如果搞不清它们之间的联系与区别．解题时很容易出错。

一、相近知识“比一比” 电功与电功率的知识是中考中电学板块考查最多的内容．是初中电学的核心。本部分内容中，有几组相近知识很容易混淆．如果搞不清它们之间的联系与区别．解题时很容易出错。

关键词：电功率知识电学

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2010年中考亮点试题赏评

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中学物理教学参考 2010年第9期39卷 59-62页

作者：朱召友山东省滨州市滨城区秦皇台中心学校

近年来，全国各地中考物理命题均有了较大程度的改革．纵观2010年各地中考物理试题可以发现，在很多省市的中考命题中，一些不拘泥于课程标准，又不超越课程标准要求的亮点试题频频出现．这些试题的内容大多来自于生活实际，具有综合性... 详细信息

近年来，全国各地中考物理命题均有了较大程度的改革．纵观2010年各地中考物理试题可以发现，在很多省市的中考命题中，一些不拘泥于课程标准，又不超越课程标准要求的亮点试题频频出现．这些试题的内容大多来自于生活实际，具有综合性、应用性、灵活性和创新性的特点，重点考查学生知识方法的迁移能力和创新能力．本文就2010年中考物理亮点试题的特点作归类点评，供同行参考．

关键词：中考物理试题 2010年课程标准创新能力物理命题中考命题生活实际迁移能力

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物理实验与日常生活用品之“缘”

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中学物理教学参考 2010年第12期39卷 29-31页

作者：朱召友王希军山东省滨州市滨城区秦皇台中心学校 256659 山东省滨州市滨城区教育局教学研究室 256600

物理是一门以实验为基础的学科，因而加强实验教学是提高物理教学质量的重要环节．在物理实验教学中，假如能用一些低成本的日常生活用品进行实验，不仅能调动学生学习的积极性，引导学生学好物理，还可以培养学生的探究能力、创新能力... 详细信息

物理是一门以实验为基础的学科，因而加强实验教学是提高物理教学质量的重要环节．在物理实验教学中，假如能用一些低成本的日常生活用品进行实验，不仅能调动学生学习的积极性，引导学生学好物理，还可以培养学生的探究能力、创新能力等科学素养．使物理实验与日常生活用品“结缘”，能为学生营造一个良好的实验空间，体现“从生活走向物理，

关键词：物理实验教学日常生活用品引导学生教学质量探究能力科学素养创新能力学科

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无公害西瓜栽培技术探讨

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科技与生活 2010年第6期 8-8页

作者：张秀朵山东滨州市滨城区秦皇台乡农技站山东滨州256600

通过“地块选择、品种选择、育苗技术、合理密植、定植后的管理、病虫害防治、适时采收”等一套完整的技术，实现了西瓜的无公害栽培，以期为带动农户种植提供技术指导。

关键词：西瓜无公害栽培技术

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冬枣的整形修剪技术

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科技创新导报 2010年第16期7卷 131-131页

作者：何兆峰聂新新许志强山东省滨州市滨城区尚集乡农技站山东滨州256600 山东省滨州市滨城区秦皇台乡农技站山东滨州256600

冬枣是我区的主要经济作物,冬枣的整形与修剪在冬枣的整个生产过程中,有着举足轻重的作用,树形是负载果品的骨架,它直接影响着树体的产量以及维持盛果期时间的长短。

关键词：修剪

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新理念下小学生口语交际能力的培养

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时代教育 2010年第1期 213-213页

作者：石荣云山东省滨州市滨城区秦皇台中心校

本文对新理念下小学生口语交际能力的培养进行了分析和探讨。

关键词：口语能力双向互动交际主体

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电功与电功率

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物理教学探讨 2010年第14期

作者：朱召友山东省滨州市滨城区秦皇台中心学校

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探究学习在生物教学中的作用

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新课程(教研版) 2009年第4期 117-118页

作者：段延波山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校

新课程理念下初中生物学探究学习是一种在教师指导下展开的具有严密的学术性的创造活动。在此活动中,学生通过自主地参与获得知识的过程,培养研究自然所必需的探究能力,形成科学概念,进而养成探索未知世界的积极态度。探究学习能让学生... 详细信息

新课程理念下初中生物学探究学习是一种在教师指导下展开的具有严密的学术性的创造活动。在此活动中,学生通过自主地参与获得知识的过程,培养研究自然所必需的探究能力,形成科学概念,进而养成探索未知世界的积极态度。探究学习能让学生自主地参与观察生命现象,探索生命本质;探究学习的核心在于培养学生对生命科学的探究能力;探究学习能培养学生探究生物世界的积极态度。探究学习在生物教学中的作用,大致有两个,即:1.积极参与获得知识。2.观察分析培养能力。进行探究学习,必须做到以下几点:1.充分发挥教师的主导作用,创造性地进行课堂教学。2.合理使用各种媒体辅助课堂教学,切实提高课堂教学效率。3.开展丰富课外科技活动,开发学生创新能力。

关键词：探究学习生物教学培养能力提高素质

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最常用的解题方法

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物理教学探讨（初三年级学研期） 2009年第12期27卷 54-58页

作者：孙爱丽朱召友山东省滨州市滨城区秦皇台中心学校

在复习过程中应将各。类中考题进行分析、比较、归类。发现其中的异同点，总结出常用的解决物理问题的方法和技巧。这样才。能达到解一通百、事半功倍的复习效果！在中考题中。主要有五种题型。即填空题、选择题、作图题。实验探究题、... 详细信息

在复习过程中应将各。类中考题进行分析、比较、归类。发现其中的异同点，总结出常用的解决物理问题的方法和技巧。这样才。能达到解一通百、事半功倍的复习效果！在中考题中。主要有五种题型。即填空题、选择题、作图题。实验探究题、计算题。其中作图题与实验探究题的解法和答案一般都是唯一的，

关键词：解题方法实验探究题复习过程物理问题复习效果事半功倍中考题作图题

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