检索结果-内蒙古大学图书馆

心理月刊 2023年第3期18卷 229-234页

作者：陈佳康孙红于洋泰山学院教师教育学院滨州经济技术开发区第一中学

2022年开始实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确了家庭教育地位与责任，促进了传统家庭教养方式的积极转型，也使得父母心理控制这一隐匿性强、危害性大的家庭教养方式，再次受到学术界的关注。本文以中文社会科学引文索引数据... 详细信息

2022年开始实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确了家庭教育地位与责任，促进了传统家庭教养方式的积极转型，也使得父母心理控制这一隐匿性强、危害性大的家庭教养方式，再次受到学术界的关注。本文以中文社会科学引文索引数据库和Web of Science核心合集数据库为数据源，采用CiteSpace软件对国内外近几十年的心理控制相关文献进行了可视化分析。运用系统文献回顾和内容分析的方法，对父母心理控制的概念起源与发展、结构与测量、对子女的影响以及影响因素方面作一系统概述。

关键词：父母心理控制可视化分析 CiteSpace

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初中历史教学中学生问题意识培养策略

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学周刊 2025年第15期15卷 104-106页

作者：张海英河北省张家口经济技术开发区第一中学河北张家口075000

在初中历史教学中,培养学生的问题意识,可以激发他们学习的积极性和主动性,提高逻辑思维能力,促进全面发展。文章首先阐述了在初中历史教学中培养学生问题意识重要性,然后剖析了历史教学的现状,指出当下教学中存在的一些问题,并提出有... 详细信息

在初中历史教学中,培养学生的问题意识,可以激发他们学习的积极性和主动性,提高逻辑思维能力,促进全面发展。文章首先阐述了在初中历史教学中培养学生问题意识重要性,然后剖析了历史教学的现状,指出当下教学中存在的一些问题,并提出有针对性的策略,旨在帮助学生形成问题意识,提高学习效率,提升学科素养。

关键词：初中历史问题意识培养策略

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初中美术造型与表现之高效教学策略例谈——以八年级美术《以刀代笔》为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第6期 96-99页

作者：朱华新疆库尔勒经济技术开发区第一中学新疆库尔勒841000

美术教育的内容之一就是造型与表现,初中美术教学在提升学生审美能力和艺术素养的同时,也要让学生学会用艺术的语言去表达自己的感受。教师在课堂教学中要结合学生的特点、知识基础、认知水平等,进行因材施教,将造型与表现教学纳入课堂... 详细信息

美术教育的内容之一就是造型与表现,初中美术教学在提升学生审美能力和艺术素养的同时,也要让学生学会用艺术的语言去表达自己的感受。教师在课堂教学中要结合学生的特点、知识基础、认知水平等,进行因材施教,将造型与表现教学纳入课堂教学内容中。在教学过程中,教师要以学生为主体,采取多种形式促进教学相长,激发学生学习美术知识与技能的积极性和主动性,促进学生在绘画中感受美、欣赏美、创造美。

关键词：美术教育造型与表现教学《以刀代笔》

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发挥历史学科的德育作用路径探析

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课堂内外（高中教研） 2023年第6期 96-98页

作者：李东宏曲靖经济技术开发区第一中学云南曲靖655000

历史学科承载的是中华民族灿烂的文化与优秀的精神,增强学生历史学科的核心素养,锻炼学生的历史学习能力,有助于促进学生道德的进步,帮助学生树立起道路自信、理论自信、制度自信与文化自信,为学生的健康成长打下基础。文章就高中历史... 详细信息

历史学科承载的是中华民族灿烂的文化与优秀的精神,增强学生历史学科的核心素养,锻炼学生的历史学习能力,有助于促进学生道德的进步,帮助学生树立起道路自信、理论自信、制度自信与文化自信,为学生的健康成长打下基础。文章就高中历史课堂如何挖掘情感因素进行探索,旨在调动学生的学习兴趣,让其更加高效地获取历史知识,不断提升他们的历史综合素养,实现全面发展。

关键词：高中历史德育课堂教学情感教育

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九年级语文阅读复习“一课一得”策略探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第6期 100-103页

作者：杨芳新疆库尔勒经济技术开发区第一中学新疆库尔勒841000

语文阅读属于语文教学非常关键的部分,特别是九年级语文,阅读复习更加成为九年级语文的重点,对学生语文学习具有重要影响和意义。所以,阅读复习期间,教师应重视对"一课一得"教学策略加以合理有效运用,培养学生阅读能力有效提... 详细信息

语文阅读属于语文教学非常关键的部分,特别是九年级语文,阅读复习更加成为九年级语文的重点,对学生语文学习具有重要影响和意义。所以,阅读复习期间,教师应重视对"一课一得"教学策略加以合理有效运用,培养学生阅读能力有效提升,对课文做出更加深入的学习理解,提高阅读复习效果的同时,使复习课更具针对性与实效性。基于此,本文对九年级阅读复习"一课一得"策略进行分析探讨。

关键词：九年级语文阅读复习 “一课一得” 策略分析

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核心素养导向下高中篮球教学策略研究

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电脑校园 2023年第19期 20-22页

作者：都婧大连经济技术开发区第一中学辽宁大连 116600

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养导向的教学模式强调学生能力的全面发展，注重学生在知识、技能、情感、态度等方面的综合培养。在体育教学领域，尤其是高中篮球教学领域中，如何有效地实施核心素... 详细信息

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养导向的教学模式强调学生能力的全面发展，注重学生在知识、技能、情感、态度等方面的综合培养。在体育教学领域，尤其是高中篮球教学领域中，如何有效地实施核心素养导向的教学策略，成为体育教师和教育研究者亟待解决的问题。因此，高中体育教师应积极探索与实践核心素养导向下的篮球教学策略，以促进学生在篮球运动中获得更全面的发展。

关键词：核心素养导向高中篮球教学策略

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指向深度学习的普通高中通用技术课堂教学案例选择研究

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中学教学参考 2023年第9期 62-64页

作者：吴雪飞辽宁省大连经济技术开发区第一中学 116600

深度学习是落实立德树人根本任务,达成核心素养培育目标,促进学生全面发展,实现五育并举的重要途径。指向深度学习的普通高中通用技术课堂教学案例的选择要基于课标、深挖教材、凸显育人价值;要面向生活、贴近现实,发现学习的意义;要注... 详细信息

深度学习是落实立德树人根本任务,达成核心素养培育目标,促进学生全面发展,实现五育并举的重要途径。指向深度学习的普通高中通用技术课堂教学案例的选择要基于课标、深挖教材、凸显育人价值;要面向生活、贴近现实,发现学习的意义;要注重学科融合,体现知识整体性;要引领学生体验富有挑战性的学习过程,促进创新潜能开发;要促进个体发展,引发学生对未来的期望,提升人生的价值和意义。

关键词：深度学习普通高中通用技术课堂教学案例

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基于核心素养的初中英语口语教学研究

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课堂内外（初中教研） 2023年第5期 13-15页

作者：曹冬梅新疆库尔勒经济技术开发区第一中学新疆库尔勒841001

核心素养下,初中英语的日常教学不仅要注重理论知识的讲解,还需培养学生的自学能力、创新表达力,增强学生对英语的运用能力,为实现学生全面的发展做足准备。而在语言能力中,口语交际又起着基础性的作用。可惜的是,在以往的初中英语教学... 详细信息

核心素养下,初中英语的日常教学不仅要注重理论知识的讲解,还需培养学生的自学能力、创新表达力,增强学生对英语的运用能力,为实现学生全面的发展做足准备。而在语言能力中,口语交际又起着基础性的作用。可惜的是,在以往的初中英语教学中,因为受到应试教育理念等其他主客观因素的影响,初中生的英语口语能力没有得到充分的锻炼,对学生的语言应用造成了很大的影响。因此,在核心素养的要求下,怎样借助英语口语教学培养学生的核心素养成为教师重点关注的问题。

关键词：核心素养初中英语口语教学

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高中历史学科知识迁移能力培养策略

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中学历史教学参考 2023年第29期 65-67页

作者：张素澍云南省曲靖经济技术开发区第一中学 655099

知识迁移能力就是“一种学习对另一种学习的影响”。在学习这个连续过程中,任何学习都是在学习者已经具有的知识经验和认知结构、已获得的动作技能、习得的态度基础上进行的。这种原有的知识结构对新的学习的影响就形成了知识的迁移,也... 详细信息

知识迁移能力就是“一种学习对另一种学习的影响”。在学习这个连续过程中,任何学习都是在学习者已经具有的知识经验和认知结构、已获得的动作技能、习得的态度基础上进行的。这种原有的知识结构对新的学习的影响就形成了知识的迁移,也就是学以致用、举一反三的能力。

关键词：知识迁移能力举一反三动作技能培养策略认知结构知识结构高中历史学科学以致用

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基于主题式教学的“物质结构元素周期律”单元复习——探秘同位素标记技术在医疗上的应用

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化学教育(中英文) 2025年第7期46卷 22-27页

作者：于守丽苏秋云徐文慧北京市朝阳区教育科学研究院北京100022 人大附中北京经济技术开发区学校北京1100176 北京市和平街第一中学北京100013

以“同位素标记技术在医疗上的应用”的真实问题为主题进行单元复习,挖掘主题内容与课程内容的关联,实现课程内容主题化。设计具有学科特质的任务与活动,发挥学生的主体性作用,促进教学时空从“有限封闭”向“无限开放”转化,实现主题... 详细信息

以“同位素标记技术在医疗上的应用”的真实问题为主题进行单元复习,挖掘主题内容与课程内容的关联,实现课程内容主题化。设计具有学科特质的任务与活动,发挥学生的主体性作用,促进教学时空从“有限封闭”向“无限开放”转化,实现主题内容任务化及任务解决自主化。在知识建构的同时,将元素“位-构-性”关系认知模型发展为核素“位-构-性”关系认知模型,实现知识运演的结构化。

关键词：主题式教学复习课物质结构元素周期律

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