检索结果-内蒙古大学图书馆

安徽建筑 2025年第1期32卷 161-164页

作者：吴迎雷孙轶机械工业勘察设计研究院有限公司陕西西安710043 安徽粮食工程职业学院粮食工程系安徽合肥230011

为防止高层建筑在施工过程中引发邻近地铁结构产生危害性变形,应在高层建筑施工前开展对邻近地铁结构的风险评估。文章基于数值模拟软件,建立某高层建筑基坑及邻近地铁区间隧道的数值模型,分析该建筑在建设过程中对邻近地铁区间隧道产... 详细信息

为防止高层建筑在施工过程中引发邻近地铁结构产生危害性变形,应在高层建筑施工前开展对邻近地铁结构的风险评估。文章基于数值模拟软件,建立某高层建筑基坑及邻近地铁区间隧道的数值模型,分析该建筑在建设过程中对邻近地铁区间隧道产生的风险,并介绍了在实际施工过程中地铁区间隧道的监测方案。结果表明,在该高层建筑施工中,邻近地铁区间隧道产生的水平位移和竖向位移均小于10mm,符合规范要求,不影响地铁区间隧道的安全运行。

关键词：数值模拟风险分析地铁安全监测

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基于模糊数学感官评价法的低糖柿子果糕工艺优化

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食品研究与开发 2025年第7期46卷 126-134页

作者：田文静朱一帆程雪华汪慧华陈乙源赵东瑞马长路北京农业职业学院食品与生物工程系北京102442 北京工商大学中国轻工业酿酒分子工程重点实验室北京100048

为开发一款低糖柿子果糕,丰富柿子深加工产品种类,提高资源利用率,该研究以磨盘柿为主要原料,运用模糊数学感官评价法探究柿子果糕的工艺参数,并对优化后果糕的色差及质构等特性进行测定,分析产品特性与感官评价之间的相关性。柿子果糕... 详细信息

为开发一款低糖柿子果糕,丰富柿子深加工产品种类,提高资源利用率,该研究以磨盘柿为主要原料,运用模糊数学感官评价法探究柿子果糕的工艺参数,并对优化后果糕的色差及质构等特性进行测定,分析产品特性与感官评价之间的相关性。柿子果糕的最佳配方为复合凝胶剂添加量5 g、复合甜味剂添加量10 g、柠檬酸添加量1.00 g。在此配方下制得的柿子果糕产品颜色橙黄均匀、柿子香气浓郁、酸甜适宜、质地细腻且富有弹性;质构指标测定值为硬度(285.56±5.32)N、黏附性(8.03±0.75)N·mm、弹性(1.86±0.22)mm、内聚性0.45±0.06、胶黏性(128.50±9.63)N、咀嚼性(235.16±6.53)mJ,测定结果均在消费者接受度较高的质构区间内;色差分析结果显示,其色差指标与原料接近,消费者喜好度优良。柿子果糕产品的色差指标可反映表观色泽,为产品特性研究提供支撑;质构特性指标对柿子果糕的组织状态和口感影响较大,可以作为果糕品质评价的一种有效方式。

关键词：柿子果糕模糊数学低糖质构特性

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连续玄武岩纤维增强环氧树脂基复合材料抗冲击性能研究

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化工新型材料 2009年第4期37卷 76-77,91页

作者：刘玉美滨州职业学院工业工程系滨州256603

制备了连续玄武岩纤维增强的环氧树脂基复合材料靶板,并进行了抗冲击性能测试,研究了影响其抗冲击性能的主要因素及抗冲击机理。结果表明,表面处理会使复合材料抗冲击性能下降;而降低织物面密度、提高纤维体积含量可以使复合材料抗冲击... 详细信息

制备了连续玄武岩纤维增强的环氧树脂基复合材料靶板,并进行了抗冲击性能测试,研究了影响其抗冲击性能的主要因素及抗冲击机理。结果表明,表面处理会使复合材料抗冲击性能下降;而降低织物面密度、提高纤维体积含量可以使复合材料抗冲击性能得到提高。复合材料靶板的主要能量吸收形式为靶板局部变形、分层和纤维拉伸、剪切断裂及纤维拔脱。

关键词：连续玄武岩纤维环氧树脂复合材料抗冲击性能

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封罐机封罐机构的设计分析

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机械设计 2008年第4期25卷 66-68页

作者：李法庆邹本杰滨州职业学院工业工程系山东滨州256603

通过分析封罐机的封罐机构,对传统封罐机构进行了改进。依据双偏心机构的工作原理,推导了导向杆在不同起始位时卷封滚轮的运动方程,总结了封罐机构参数的设计思路,为封罐机的设计提供了理论依据。

关键词：封罐机封罐机构双偏心机构参数设计

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用YT15刀具加工标准45钢与非调质易切钢YF45MnV的切削力对比

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机械设计 2008年第9期25卷 28-31页

作者：李法庆滨州职业学院工业工程系山东滨州256603

通过同一实验标准在不同条件下切削非调质易切钢YF45MnV和45钢,对比研究了非调质易切钢YF45MnV的切削加工性能。结果表明非调质易切钢YF45MnV的切削加工性能好于45钢,非调质易切钢YF45MnV适合于中低速、大切深切削。

关键词： 45钢非调质易切钢切削力

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双缸液压同步模糊PID控制误差反馈系统设计

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机械设计与制造 2025年第5期 286-289页

作者：张梅红张明柱河南工业贸易职业学院机电工程系河南科技大学机电工程学院

为获得更高的同步控制精度，设计了一种误差反馈同步控制结构。并式控制最大误差可以获得比串式更优的效果，不过并式需要更长时间才能达到稳态误差，不能实现液压机的高精度同步控制。研究结果表明：活塞杆处于伸出状态时，并联型最大... 详细信息

为获得更高的同步控制精度，设计了一种误差反馈同步控制结构。并式控制最大误差可以获得比串式更优的效果，不过并式需要更长时间才能达到稳态误差，不能实现液压机的高精度同步控制。研究结果表明：活塞杆处于伸出状态时，并联型最大同步误差都减小了81.42；稳态同步误差增加近30%，以并联型结构得到的稳态同步误差则降低至0。活塞杆处于伸出时，误差反馈同步控制达到了比并联型更低误差，减小93.51%；当活塞杆缩回时，误差反馈同步控制误差大幅降低；在更短时间中达到接近0稳态同步误差。可以通过同步控制结构来实现对液压机的精确同步控制。

关键词：液压机同步控制模糊PID控制误差反馈精度

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数理统计在农业科学和生产中的应用

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安徽农业科学 2006年第18期34卷 4511-4512页

作者：张军贤滨州职业学院工业工程系山东滨州256624

讨论了数理统计学的形成和发展、数理统计学在农业中的研究和应用以及数理统计学在农业科学和生产中的应用现状与发展前景。

关键词：数理统计农业科学农业试验统计学

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基于群体智能算法平台的基站PCI规划

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科技创新与生产力 2025年第4期46卷 92-95页

作者：张宇杰张晓红常春波郭亚君太原科技大学电子信息工程学院山西太原030024 太原科技大学工业与系统工程研究所山西太原030024 山西工程职业学院交通工程系山西太原030001

本研究针对物理小区识别码(PCI)规划与优化问题,构建了一个以降低测量报告(MR)数据为目标的多目标、多约束PCI规划模型。首先,利用MapInfo工具对目标区域进行精细建模;其次,通过综合运用多种算法,在较短时间内筛选出最优方案,实现了PCI... 详细信息

本研究针对物理小区识别码(PCI)规划与优化问题,构建了一个以降低测量报告(MR)数据为目标的多目标、多约束PCI规划模型。首先,利用MapInfo工具对目标区域进行精细建模;其次,通过综合运用多种算法,在较短时间内筛选出最优方案,实现了PCI分配的高效优化;最后,基于Atoll平台中的Aster传播模型,对优化前后基站进行仿真分析,评估了切换成功率、LTE覆盖率、平均RSRP及平均SINR等关键指标。实验结果表明,所提出的群体智能算法平台在快速确定PCI规划最优方法及最优PCI规划问题中具有显著优势,并为实际网络规划提供了理论与方法上的有力支持。

关键词： PCI规划群体智能算法平台 Atoll仿真

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基于TAM的卫星角速度粒子滤波估计算法

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哈尔滨工业大学学报 2007年第11期39卷 1681-1685页

作者：姜雪原马广富石忠哈尔滨工业大学控制科学与工程系哈尔滨150001 滨州职业学院山东滨州256624

针对带有三轴磁强计(TAM)的低轨对地卫星非线性模型的角速度估计问题,提出一种新的基于粒子滤波(PF)的卫星角速度估计算法.该算法不需要地磁场模型矢量和卫星姿态信息,只依靠TAM测量输出和PF滤波方法来解决角速度估计问题,取得了较高的... 详细信息

针对带有三轴磁强计(TAM)的低轨对地卫星非线性模型的角速度估计问题,提出一种新的基于粒子滤波(PF)的卫星角速度估计算法.该算法不需要地磁场模型矢量和卫星姿态信息,只依靠TAM测量输出和PF滤波方法来解决角速度估计问题,取得了较高的估计精度.同时,为解决转动惯量参数可能存在未建模特性的问题,采取了双PF滤波器既估计角速度又估计转动惯量参数,从而避免由于状态高维数而引起的PF算法的计算量过大问题.考虑到采用粒子滤波估计转动惯量参数的特殊性,引入参数估计的核光滑(Kernel smoothing)方法,进而提高了转动惯量参数估计的精度,减少了转动惯量的不确定性对角速度估计精度的影响.最后,在不同参数的情况下,与EKF角速度估计方法进行比较,结果体现所提算法在解决角速度估计问题的优越性.

关键词：粒子滤波卫星角速度磁强计

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高职院校学生自我教育能力的培养

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教育与职业 2009年第18期 165-166页

作者：李玉娟东营职业学院工业工程系

学生自我教育能力的培养是学校教育的重要内容之一。如何培养高职学生的自我教育能力,发挥学生的主观能动性是高职教育需要长期思考的一个问题。如何利用学生短暂的学校学习时间对其进行自我教育能力的培养,是高职院校的一项重要任务。... 详细信息

学生自我教育能力的培养是学校教育的重要内容之一。如何培养高职学生的自我教育能力,发挥学生的主观能动性是高职教育需要长期思考的一个问题。如何利用学生短暂的学校学习时间对其进行自我教育能力的培养,是高职院校的一项重要任务。培养和提高学生自我教育能力的思考和探索应该始终贯穿于每一位教师的教学过程之中。

关键词：高职学生自我教育能力

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