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机构

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作者

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语言

  • 231 篇 中文
检索条件"机构=滨州职业学院数学教研室"
231 条 记 录,以下是81-90 订阅
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铁路货运量分形插值拟合仿真与预测
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物流技术 2014年 第5期33卷 176-178页
作者: 高洪波 马素萍 江苏城市职业学院(南通)科研处 江苏南通226006 江苏城市职业学院(南通)基础部数学教研室 江苏南通226006
为了科学、准确地预测铁路货运量,首先基于分形插值理论,研究了铁路货运量动态变化的拟合仿真模型,探讨得出了基于分形插值的具有外推功能的铁路货运量预测方法。其次通过一个实例,进一步验证了铁路货运量变化具有较好的分形特征。最后... 详细信息
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组合计数的几个典型方法
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洛阳师范学院学报 2014年 第5期33卷 8-12页
作者: 杨仁付 安徽财贸职业学院数学教研室 安徽合肥230601
在研究图的着色和树的计数问题中,遇到大量的复杂的计数问题,这些问题都不能用常规的计数方法来解决.交叉分类、发生函数以及Polya方法是解决这类问题的典型和有效方法,本文以代数学的视角阐述了这些方法的具体应用和解决技巧.
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关于高职院校中高等数学教学的一些探讨
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新课程学习 2014年 第8期 130-130,132页
作者: 李素斐 田艳芳 重庆能源职业学院 后勤工程学院基础部数学教研室
高等数学课程是高等职业院校开设的一门重要的公共基础课程。在高等职业院校中如何开设高等数学课程,提高其教学质量仍是一个尚需解决和探讨的问题。从分析目前高等职业院校高等数学课程的教学现状入手,对高等数学课程教学改革的思路和... 详细信息
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空间两异面直线的公垂线方程
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高师理科学刊 2014年 第3期34卷 22-24页
作者: 梅丽 湖北国土资源职业学院数学教研室 湖北武汉430090
讨论空间两直线异面时的公垂线方程,给出了在空间直线方程一个为对称式方程另一个为一般方程以及它们都是一般式方程时异面的充要条件,以及它们异面时的公垂线方程,利用向量运算,得到了公垂线方程的一般表达式.
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两异面直线间距离的一个新公式
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洛阳师范学院学报 2014年 第2期33卷 27-28页
作者: 梅丽 湖北国土资源职业学院数学教研室 湖北武汉430090
讨论两直线方程一个为对称式方程另一个为一般方程时异面的充要条件以及两异面直线间的距离,利用向量运算的性质,给出了两异面直线间的一个新的距离公式.
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二维抛物型方程的高精度显式差分格式
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西南师范大学学报(自然科学版) 2014年 第5期39卷 6-10页
作者: 詹涌强 谭志明 陈妙玲 华南理工大学广州学院计算机工程学院 广州510800 广东理工职业学院数学教研室 广东中山528458
用待定系数法构造了求解二维抛物型方程的高精度分支稳定的显式差分格式,格式的截断误差达到O(Δt2+Δx4).证明了当1/12≤r≤1/6时,差分格式是稳定的.通过数值试验比较了差分格式的解和精确解,说明了差分格式的有效性.
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基于Guass-Newton法的远程教育学习兴趣趋避度模型构建
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内江师范学院学报 2014年 第4期29卷 26-29页
作者: 马素萍 高洪波 江苏城市职业学院基础部数学教研室 江苏南通226006 江苏城市职业学院科研处 江苏南通226006
为了更好地掌握远程教育中学生的学习状态,将非线性拟合算法引入到远程教育学习兴趣趋避度模型的构建中,提出了一种基于Guass-Nenwton法的远程教育学习兴趣趋避度算法.依据实测的人脸面积与学习兴趣度量值进行实证分析表明,该算法可以... 详细信息
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数学建模思想方法在课堂教学中的应用
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岳阳职业技术学院学报 2014年 第2期29卷 84-86页
作者: 张琳 四川现代职业学院职业素质教育中心数学教研室 四川成都610207
数学建模思想和方法对培养学生数学素质和创新能力很有益处。高职生的数学基础不扎实,数学水平偏低,将数学建模思想和方法融入数学课堂教学,有助于提高高职生的数学水平。
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高职生学习策略的教学研究和学法指导
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中国成人教育 2013年 第24期 142-144页
作者: 王岳 济南职业学院数学教研室
加强高职生学习策略的教学,不仅能够提高学生的学习成绩,而且可以提升学生的综合素质。学习策略的教学与高职生的学习活动密切相关,与高职阶段的学习内容紧密相连,应成为高职教学的一个重要组成部分。高职教师应有意识地将学习策略的应... 详细信息
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求解抛物型方程的一个高精度隐格式
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西南大学学报(自然科学版) 2013年 第11期35卷 81-85页
作者: 詹涌强 谭志明 华南理工大学广州学院数学教研室 广州510800 广东理工职业学院数学教研室 广东中山528458
用待定系数法构造了求解抛物型方程的一个高精度隐式格式.格式的截断误差达到O(τ4+h6).证明了当r≤1+11005时,差分格式是稳定的.通过数值试验比较了差分格式的解和精确解的区别,说明了差分格式的有效性.
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