检索结果-内蒙古大学图书馆

诱导肝星状细胞铁死亡治疗肝纤维化的研究进展

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基础医学与临床 2024年第1期44卷 108-113页

作者：孙立杰郝丹丹赤峰学院附属医院普外科内蒙古赤峰024005 赤峰学院基础医学院生理学教研室内蒙古赤峰024000

铁死亡是一种铁依赖性的调节性细胞死亡形式,通过使肝星状细胞(HSC)失活、抑制肝纤维化和诱导肝细胞死亡参与肝纤维化发病机制,药物诱导HSC铁死亡治疗肝纤维化。探索诱导HSC铁死亡成为治疗肝纤维化的新靶点。

关键词：肝纤维化肝星状细胞铁死亡

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外侧下丘脑食欲素能神经元-内侧内嗅皮层神经环路对空间记忆的调控作用

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陆军军医大学学报 2023年第9期45卷 927-935页

作者：廖翊翔郑孜艺程晓芳文茹懿夏建霞任栓成何超胡志安陆军军医大学(第三军医大学)基础医学院生理学教研室脑与智能研究院重庆400038 联勤保障部队第九八〇医院神经内科石家庄050499 陆军第953医院急诊医学科西藏日喀则857000

目的探究外侧下丘脑(lateral hypothalamus,LH)食欲素(hypocretin,Hcrt)能神经元-内侧内嗅皮层(medial entorhinal cortex,MEC)神经环路对空间记忆的调控作用。方法利用光纤记录技术,观察Hcrt能神经元在空间记忆中的活动模式。通过逆行... 详细信息

目的探究外侧下丘脑(lateral hypothalamus,LH)食欲素(hypocretin,Hcrt)能神经元-内侧内嗅皮层(medial entorhinal cortex,MEC)神经环路对空间记忆的调控作用。方法利用光纤记录技术,观察Hcrt能神经元在空间记忆中的活动模式。通过逆行神经示踪技术鉴定Hcrt能神经元与MEC浅层神经元的形态学联系特征。利用化学遗传学及光遗传学技术探究LH_(Hcrt)-MEC通路对空间记忆的影响。结果光纤记录实验发现LH的Hcrt能神经元在空间记忆相关行为中高水平激活(P<0.01)。逆行神经示踪实验发现Hcrt能神经元投射至空间记忆相关的MEC,LH投射至MEC的Hcrt能神经元在空间记忆中激活。化学遗传学抑制LH_(Hcrt)-MEC通路明显增加小鼠寻找食物正确空间位置的潜伏期(P<0.05)及小鼠寻得食物过程累计错误次数(P<0.05)。光遗传学激活LH_(Hcrt)-MEC通路显著降低小鼠早期寻找食物正确位置的潜伏期(P<0.05)。结论Hcrt能神经元参与空间记忆,LH投射至MEC浅层的Hcrt能神经元在空间记忆中激活,化学遗传学抑制LH_(Hcrt)-MEC通路损害空间记忆;光遗传学激活LH_(Hcrt)-MEC通路增强空间记忆。

关键词：外侧下丘脑食欲素内侧内嗅皮层空间记忆

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呼吸系统基础与疾病教学模块建设及优化

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基础医学教育 2023年第2期25卷 115-118页

作者：陈宁园黄玲邓冯媛唐君彭均华潘尚领罗彬广西医科大学基础医学院病理生理学教研室南宁530021 广西医科大学基础医学院组织胚胎学教研室

文章立足于新医科背景,在深入剖析广西医科大学临床医学教学改革班呼吸系统基础与疾病教学模块整合前后所遇主要问题及原因的基础上,系统阐述了呼吸系统基础与疾病教学团队在课程整合及优化中所采取的系列教学改革措施及课程建设取得的... 详细信息

文章立足于新医科背景,在深入剖析广西医科大学临床医学教学改革班呼吸系统基础与疾病教学模块整合前后所遇主要问题及原因的基础上,系统阐述了呼吸系统基础与疾病教学团队在课程整合及优化中所采取的系列教学改革措施及课程建设取得的初步成效。

关键词：呼吸系统基础与疾病整合课程教学改革

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高校生理学课程思政建设路径的探索与实践

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中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 004-007页

作者：曾济吴双艳肇庆医学高等专科学校基础医学院生理教研室广东肇庆 526020 郑州澍青医学高等专科学校河南郑州 450000

生理学是研究人体正常的生理活动规律,阐述机体的运动机理及其与外界环境之间的相互关系,是医学学科建设的一个重要内容。实践证明,该理论是一门实践性很强的学科,是进行思想政治理论课教学的理想选择。在实践教学中,如何把专业知识融... 详细信息

生理学是研究人体正常的生理活动规律,阐述机体的运动机理及其与外界环境之间的相互关系,是医学学科建设的一个重要内容。实践证明,该理论是一门实践性很强的学科,是进行思想政治理论课教学的理想选择。在实践教学中,如何把专业知识融入到思想政治教育之中,让学生在不知不觉中受到德育教育,是知识系统与思想政治教育的双重职责。当前,我国高职院校已经在不同的学科中广泛地进行了思想政治理论课的建设,基于此,本文首先探讨了生理学课程思政的现实意义,通过分析现阶段高校生理学课程思政存在的问题,提出了高校生理学课程思政建设路径的策略,以期更好地推动高校生理学课程思政建设。

关键词：高校生理学课程思政建设

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抑郁症模型大鼠海马内小胶质细胞数量和炎症因子表达增加

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第三军医大学学报 2021年第5期43卷 367-375页

作者：肖凯罗艳敏梁芯唐静王瑾肖倩綦英强黎悦祝佩林杨浩谢雨涵唐勇吴宏重庆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室干细胞与组织工程研究室重庆400016 重庆医科大学基础医学院生理学教研室重庆400016 重庆医科大学基础医学院病理生理学教研室重庆400016 重庆医科大学基础医学院放射医学教研室重庆400016

目的探讨慢性不可预知性应激(chronic unpredictable stress,CUS)抑郁症模型大鼠海马小胶质细胞总数量、活化小胶质细胞和炎症因子的变化情况。方法选取6~8周龄的雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠,在适应性饲养、糖水偏好基线调整及筛选后采... 详细信息

目的探讨慢性不可预知性应激(chronic unpredictable stress,CUS)抑郁症模型大鼠海马小胶质细胞总数量、活化小胶质细胞和炎症因子的变化情况。方法选取6~8周龄的雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠,在适应性饲养、糖水偏好基线调整及筛选后采用分层随机法分为空白对照组(n=19)和CUS干预组(n=48),给予CUS干预组大鼠5周的CUS干预,运用糖水偏好实验来评估两组大鼠的抑郁样行为,筛选出成模大鼠16只,即CUS模型组。采用免疫组织化学与体视学相结合的方法对两组大鼠海马各亚区小胶质细胞的总数量进行精确定量研究,运用免疫荧光方法评估大鼠海马各亚区活化小胶质细胞的密度,并采用实时定量PCR技术检测海马炎症因子的水平。结果与空白对照组相比,CUS模型组大鼠的体质量明显下降(P<0.01)、糖水偏好百分比显著降低(P<0.01);CUS模型组大鼠海马CA1、CA2/3和DG区小胶质细胞的总数量较空白对照组均显著增加(P<0.001,P=0.002,P=0.002);CUS模型组大鼠海马CA1、CA2/3和DG区活化小胶质细胞的密度和比例较空白对照组均显著增加(P=0.011,P=0.015,P<0.001;P=0.018,P=0.019,P<0.001);相对于空白对照组,CUS模型组大鼠海马炎症因子IL-1β和iNOS的mRNA表达量显著升高(P=0.012,P=0.020)。结论抑郁症模型大鼠海马各亚区内小胶质细胞总数量、活化小胶质细胞的密度和比例增加,炎症因子表达升高,表明海马小胶质细胞的改变可能参与抑郁症的病理过程。

关键词：抑郁症海马小胶质细胞白细胞介素1β 诱导型一氧化氮合酶体视学

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NLRC3在低氧性肺动脉高压中的作用及机制

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心脏杂志 2025年 508-515页

作者：萧颖畴蔡志贵王婧罗颖空军军医大学基础医学院生理与病理生理学教研室空军军医大学西京医院呼吸与危重症学科

目的探讨NLRC3介导的免疫调节在低氧性肺动脉高压（HPH）中的作用及可能机制。方法野生型和NLRC3敲除(NLRC3-/-)小鼠随机分为对照组、NLRC3-/-组、低氧（Hypoxia）组、Hypoxia+NLRC3-/-组。其中，Hypoxia组和Hypoxia+NLRC3-/-组置于... 详细信息

目的探讨NLRC3介导的免疫调节在低氧性肺动脉高压（HPH）中的作用及可能机制。方法野生型和NLRC3敲除(NLRC3-/-)小鼠随机分为对照组、NLRC3-/-组、低氧（Hypoxia）组、Hypoxia+NLRC3-/-组。其中，Hypoxia组和Hypoxia+NLRC3-/-组置于低压低氧实验舱中，Control组和NLRC3-/-组置于常压常氧环境中，维持6周。检测各组小鼠肺血管重构、右心室压力、右心室肥厚、NLRC3表达、炎性细胞因子表达和NF-κB信号活化；培养野生型和NLRC3-/-小鼠原代骨髓间充质细胞（BMDMs），经巨噬细胞集落刺激因子（macrophage-stimulating factor,M-CSF）诱导后分为对照组、NLRC3-/-组、低氧组、Hypoxia+NLRC3-/-组。Hypoxia组和Hypoxia+NLRC3-/-组置于低氧培养箱中刺激24 h或48 h,Control组和NLRC3-/-组置于常氧培养箱。检测各组NLRC3、炎性细胞因子表达和NF-κB信号活化水平。结果与Control组相比，Hypoxia组肺组织和BMDMs中NLRC3表达均显著降低（P<0.01）；血管壁厚度比值（WT%）、血管壁面积比（WA%）、右心室收缩压（RVSP）、右心室肥厚指数（RVHI）显著增加（P<0.01）,α-SMA阳性细胞增多；肺组织中IL-1β、IL-18表达增加（P<0.05）并且磷酸化p65/总p65（pp65/p65）比值升高（P<0.01）；肺组织中F4/80阳性细胞增多；BMDMs中IL-1β、IL-18表达增加且p-p65/p65比值升高（P<0.01）。与NLRC3-/-组相比，Hypoxia+NLRC3-/-组小鼠的WT%、WA%、RVSP、RVHI增加（P<0.01）,α-SMA阳性细胞增多，F4/80阳性细胞明显增多；肺组织与BMDMs中IL-1β、IL-18表达和p-p65/p65比值增加（P<0.01）。与Hypoxia组相比，Hypoxia+NLRC3-/-组小鼠的WT%、WA%、RVSP、RVHI增加（P<0.01）,α-SMA阳性细胞增多；肺组织中IL-1β、IL-18表达和p-p65/p65比值增加（P<0.01）; F4/80阳性细胞亦明显增多；BMDMs中IL-1β、IL-18表达增加（P<0.01）,p-p65/p65比值升高（P<0.05）。结论 NLRC3在HPH小鼠的巨噬细胞中通过负性调节NF-κB信号活化，抑制炎症反应。

关键词：低氧性肺动脉高压肺血管重构炎症反应 NLRC3 NF-κB

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AMPK介导的角叉菜胶炎性痛大鼠镇痛机制的研究

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右江民族医学院学报 2023年第3期45卷 435-438页

作者：吴丹南丽婷李莎莎姚天韵余双全右江民族医学院研究生学院广西百色533000 右江民族医学院基础医学院生理学教研室广西百色533000

目的研究腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)在角叉菜胶诱导的炎性痛晚期是否发挥镇痛作用。方法在大鼠左后爪足底皮下注射1%角叉菜胶以建立炎性痛动物模型,测量左后爪热痛阈值、机械痛阈值和爪体积。2 d后大鼠左后爪足底皮下注射AMPK抑制剂化合... 详细信息

目的研究腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)在角叉菜胶诱导的炎性痛晚期是否发挥镇痛作用。方法在大鼠左后爪足底皮下注射1%角叉菜胶以建立炎性痛动物模型,测量左后爪热痛阈值、机械痛阈值和爪体积。2 d后大鼠左后爪足底皮下注射AMPK抑制剂化合物C(150μg),测量左后爪热痛阈值和机械痛阈值。结果足底注射角叉菜胶后,在炎症早期阶段(角叉菜胶注射后1 d之内),大鼠出现痛敏和足肿胀;在炎症晚期阶段(角叉菜胶注射1 d后),大鼠痛敏消失,但足肿胀继续存在,6 d后才消失。在注射角叉菜胶2 d后,足底注射化合物C,大鼠恢复出现痛敏。结论在角叉菜胶炎症晚期,大鼠炎症部位AMPK可能上调以发挥镇痛作用。

关键词：角叉菜胶炎性痛足肿胀腺苷酸活化蛋白激酶镇痛

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儿童颈部皮肤软骨瘤1例

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中华病理学杂志 2022年第6期51卷 570-572页

作者：王静静冯颖曹石石玉香杨小菁李长天甘肃中医药大学基础医学院病理学与病理生理学教研室兰州730000 兰州大学第一医院病理科兰州730000

皮肤软骨瘤是一种软骨来源的良性肿瘤,发生于真皮或皮下组织。本文报道1例4岁儿童,右颈部有一蚕豆大小的肿物,质地硬。镜下观察组织表面被覆鳞状上皮,皮下纤维组织内可见两处边界清楚、呈分叶状的成熟透明软骨构成的细胞岛,软骨细胞未... 详细信息

皮肤软骨瘤是一种软骨来源的良性肿瘤,发生于真皮或皮下组织。本文报道1例4岁儿童,右颈部有一蚕豆大小的肿物,质地硬。镜下观察组织表面被覆鳞状上皮,皮下纤维组织内可见两处边界清楚、呈分叶状的成熟透明软骨构成的细胞岛,软骨细胞未见明显异型性。免疫组织化学结果:p63阳性,Ki-67阳性指数1%,S-100蛋白阳性,p53阴性。病理诊断为皮肤软骨瘤。该疾病主要与软骨性错构瘤、骨膜软骨瘤、滑膜软骨瘤及皮肤混合瘤相鉴别。手术全切除是首选治疗方法,切除不完整可能导致复发。

关键词：软骨瘤透明软骨阳性指数错构瘤右颈部分叶状 p63 纤维组织

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基础-临床融合课程在基础医学教学中的探索

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基础医学教育 2022年第5期24卷 337-340页

作者：葛振英陈明亮王余银白慧玲河南大学基础医学院教务办开封475004 河南大学基础医学院生理学教研室

为解决地方院校高等医学教育课程整合中面临的实际问题,文章介绍了河南大学基础医学院将临床教师引入基础医学课堂,开展基于双师集体备课、双师同堂授课的基础-临床融合课程的建设情况,并对总结的经验和产生的新问题进行了讨论。

关键词：基础医学教学改革基础-临床融合课双师同堂授课

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医学实验中实验动物伦理现状调查与反思

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基础医学教育 2023年第5期25卷 415-418页

作者：罗晶晶郭英惠张荣龙梅尹娜钟莉孙湛新疆医科大学基础医学院机能中心乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室

在动物实验时加强动物伦理学教育是培养医学生良好医德的重要途径。护士的医德和人文素养品质直接关系到其工作质量。为了解护理学专业学生动物伦理学知识认知现状,文章对其进行问卷调查,就调查结果提出:教师在教学中渗透动物伦理意识;... 详细信息

在动物实验时加强动物伦理学教育是培养医学生良好医德的重要途径。护士的医德和人文素养品质直接关系到其工作质量。为了解护理学专业学生动物伦理学知识认知现状,文章对其进行问卷调查,就调查结果提出:教师在教学中渗透动物伦理意识;从课程设置、宣传教育、加强培训、营造氛围等方面提出改革建议,通过加强动物伦理学教育,提高学生的医德和人文素养。

关键词：实验动物学动物伦理学实验教学教学改革多元化教学人文素养护理学专业

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