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    • 1 篇 哲学
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  • 2 篇 山东省潍坊市人民...
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作者

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语言

  • 200 篇 中文
检索条件"机构=潍坊医学院基础医学概论教研室"
200 条 记 录,以下是131-140 订阅
排序:
不同他汀类药物治疗兔心肌缺血再灌注损伤的疗效及机制探讨
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现代医学 2013年 第2期41卷 81-84页
作者: 汪蕾 陈红霞 陈莉 洪怡 湖北中医药大学检验学院临床医学概论教研室 湖北武汉430065 湖北科技学院基础医学院病理生理学教研室 湖北咸宁437100 湖北省中山医院急诊科 湖北武汉430033 湖北中医药大学药学院药物制剂教研室 湖北武汉430065
目的:比较普伐他汀、氟伐他汀和阿托伐他汀治疗新西兰兔心肌缺血再灌注损伤的疗效并探讨与疗效相关的机制。方法:实验分为普伐他汀、氟伐他汀和阿托伐他汀干预组,缺血再灌注前2 h经灌胃分别给予50 ***-1的干预药物。术后2 h测量心肌梗... 详细信息
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结核分枝杆菌调节蛋白RelA的原核表达及多克隆抗体制备
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细胞与分子免疫学杂志 2012年 第2期28卷 170-173页
作者: 伊正君 付玉荣 许福亮 高昆山 李猛 李建花 潍坊医学院附属医院检验科 山东省临床检验诊断学高校重点实验室山东潍坊261031 潍坊医学院基础医学院病原生物学教研室 山东潍坊261053
目的:克隆编码结核分枝杆菌调节基因RelA并在大肠杆菌中表达,纯化后制备兔抗RelA的抗体。方法:利用PCR从结核分枝杆菌H37Rv株中扩增RelA基因,构建重组表达质粒pET-32a(+)-RelA;以重组质粒转化大肠杆菌BL21(DE3),筛选阳性重组菌株,IPTG... 详细信息
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活动性肺结核患者痰液中miR-29a的表达
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中华微生物学和免疫学杂志 2012年 第4期32卷 333-334页
作者: 伊正君 付玉荣 李瑞芳 裴景亮 张玉芝 潍坊医学院附属医院检验科 医学检验学系临床检验诊断学重点实验室261031 潍坊医学院基础医学院病原生物学教研室 261053
miRNA是一类长度为18~25个核苷酸的单链非编码RNA分子,参与到调控细胞生长、发育、分化等各个环节,与疾病的发生、发展相关。最近的研究结果表明,miRNA分子也在微生物引起的感染和免疫应答中起重要调控作用;肺部疾病患者痰液中miRN... 详细信息
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MicroRNA与肺部感染的研究进展
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细胞与分子免疫学杂志 2012年 第11期28卷 1223-1225页
作者: 张玉芝 伊正君 付玉荣 潍坊医学院医学检验学系(附属医院检验科) 山东省临床检验诊断学高校重点实验室山东潍坊261031 潍坊医学院基础医学院病原生物学教研室 山东潍坊261053
MicroRNA(miRNA)通过激活或抑制基因转录来调控基因表达,在机体的生理发育、疾病的发生和发展过程中发挥着重要作用。研究发现,miRNA不仅在细胞分化,细胞增殖,器官发育等过程中扮演重要角色,miRNA还可作为不同生理和病理状态的分子标记... 详细信息
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降钙素原在结核病诊断的价值
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中国人兽共患病学报 2012年 第8期28卷 792-794页
作者: 伊正君 裴景亮 李瑞芳 付玉荣 山东省潍坊医学院附属医院检验科临床检验诊断学省级重点实验室 潍坊261031 山东省潍坊医学院基础医学院病原生物学教研室 潍坊261053
目的探讨血清降钙素原在结核病的鉴别诊断及疗效观察的价值。方法收集结核患者和健康对照者的血清,采用ELISA法定量检测血清中的降钙素原浓度,绘制受试者工作特征曲线判断降钙素原在结核病的诊断和疗效价值。结果结果显示,活动性肺结核... 详细信息
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常见的病原微生物说课教学设计及体会
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科技信息 2012年 第24期 154-154,156页
作者: 孙旭红 张玉梅 袁文丹 滨州医学院基础医学概论教研室
说课,是一项重要的教研活动,它能有效地提高教师素质、教学效果和教育质量,营造良好的教研活动气氛。本文以常见的病原微生物一节为例,从教材分析、教学目标、教学方法、教学流程各环节对说课进行分析阐述。
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山东省部分地区农村居民农业伤害疾病负担研究
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中华预防医学杂志 2012年 第7期46卷 655-656页
作者: 刘维量 窦伟洁 孙宗永 储文杰 安邦 李志华 潍坊医学院公共卫生学院流行病学教研室 261053 基础医学院 山东省东营市疾病预防控制中心办公室
伤害是危害人类健康的三大疾病负担之一,我国也是世界上伤害死亡率和伤残调整寿命年最高的国家之一。为了解山东省农村居民农业伤害的疾病负担,笔者于2010年5月至2011年4月对山东省部分农村地区的12343名农村居民进行了调查,现将结... 详细信息
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新型医学教学模式改革探索
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科技风 2012年 第16期 216-216,218页
作者: 孙旭红 柴勇 滨州医学院基础医学概论教研室 山东烟台264003
人体是由多个功能相关性的器官构成的不同系统巧妙组合的有机整体。传统"以学科为中心"的医学教学模式,虽应用广泛,但随着学科分化越来越细,在系统性、完整性不断加强的同时,造成学科间内容重复,基础与临床脱节。新型"... 详细信息
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医学微生物学教学中存在的问题及其对策
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西北医学教育 2012年 第2期20卷 310-312页
作者: 付玉荣 伊正君 王红艳 吴晓燕 潍坊医学院基础医学院病原生物学教研室 山东潍坊261053 潍坊医学院医学检验学系 山东潍坊261053
医学微生物学是连接基础医学与临床医学的一门实践性很强的桥梁学科。根据多年的教学经验及体会,针对当前医学微生物学教学中存在的问题进行了探讨。当前医学微生物学教学问题的出现,是多种因素共同导致的结果,有些因素也是基础医学教... 详细信息
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开设基础医学概论课程的教学思考
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吉林医学 2012年 第35期33卷 7839-7840页
作者: 赵婷秀 万文成 沈耿 覃星奎 金贺 广州中医药大学基础医学院西医学概论教研室 广东广州510006
笔者阐述了医学院校面向非医学专业开设基础医学概论课程的必要性以及教学中存在的问题,并就教学工作中合理选取教学内容、优化备课、改革教学方法进行深入分析,提高学生学习的积极性;加强师资队伍建设等方面进行了探讨。
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