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日期分布

学科分类号

  • 975 篇 医学
    • 500 篇 临床医学
    • 199 篇 基础医学(可授医学...
    • 171 篇 中西医结合
    • 140 篇 中药学(可授医学、...
    • 86 篇 药学(可授医学、理...
    • 46 篇 公共卫生与预防医...
    • 40 篇 医学技术(可授医学...
    • 15 篇 中医学
    • 7 篇 口腔医学
    • 6 篇 护理学(可授医学、...
  • 168 篇 理学
    • 160 篇 生物学
    • 5 篇 化学
    • 4 篇 生态学
  • 124 篇 工学
    • 77 篇 化学工程与技术
    • 38 篇 生物工程
    • 14 篇 生物医学工程(可授...
    • 3 篇 材料科学与工程(可...
    • 2 篇 轻工技术与工程
    • 2 篇 食品科学与工程(可...
  • 79 篇 教育学
    • 77 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学
  • 51 篇 农学
    • 42 篇 作物学
    • 3 篇 畜牧学
    • 2 篇 农业资源与环境
  • 8 篇 管理学
    • 7 篇 公共管理
  • 4 篇 法学
    • 3 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 法学
  • 3 篇 文学
    • 3 篇 外国语言文学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 历史学

主题

  • 41 篇 细胞凋亡
  • 38 篇 基因表达
  • 36 篇 大鼠
  • 35 篇 生物化学
  • 24 篇 增殖
  • 23 篇 凋亡
  • 19 篇 教学改革
  • 18 篇 衰老
  • 18 篇 动脉粥样硬化
  • 17 篇 糖尿病
  • 16 篇 左归丸
  • 16 篇 小鼠
  • 15 篇 肿瘤
  • 14 篇 opn
  • 13 篇 蛋白酶体抑制剂
  • 13 篇 冠心病
  • 13 篇 实验教学
  • 13 篇 表达
  • 12 篇 胃癌
  • 12 篇 survivin

机构

  • 193 篇 潍坊医学院
  • 87 篇 中国医科大学
  • 65 篇 上海中医药大学
  • 63 篇 大连医科大学
  • 44 篇 佳木斯大学
  • 41 篇 吉林大学
  • 34 篇 四川大学
  • 34 篇 河北医科大学
  • 33 篇 新疆医科大学
  • 32 篇 中国医科大学附属...
  • 27 篇 郑州大学
  • 27 篇 中山大学
  • 26 篇 重庆医科大学
  • 25 篇 潍坊医学院附属医...
  • 23 篇 复旦大学
  • 21 篇 白求恩医科大学
  • 20 篇 基础医学院
  • 17 篇 华西医科大学
  • 17 篇 山东第二医科大学
  • 17 篇 安徽医科大学

作者

  • 58 篇 金国琴
  • 41 篇 孔英
  • 37 篇 隋琳琳
  • 31 篇 张学礼
  • 29 篇 付玉荣
  • 28 篇 王华芹
  • 27 篇 伊正君
  • 27 篇 张海燕
  • 26 篇 杨翰仪
  • 25 篇 康湘萍
  • 25 篇 戴薇薇
  • 25 篇 都镇先
  • 25 篇 邓娓娓
  • 24 篇 韩笑
  • 21 篇 于秉治
  • 20 篇 吕立夏
  • 19 篇 陈万方
  • 18 篇 龚张斌
  • 18 篇 洪敏
  • 17 篇 欧芹

语言

  • 1,234 篇 中文
检索条件"机构=潍坊医学院基础医学院生化教研室"
1234 条 记 录,以下是51-60 订阅
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Hsa_circ_0005232在放射性心肌细胞损伤中抑制细胞凋亡作用研究
Hsa_circ_0005232在放射性心肌细胞损伤中抑制细胞凋亡作用研究
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中国毒理学会第十次全国毒理学大会
作者: 王婷 林菲 张超 南方医科大学基础医学院生化教研室
目的本文旨在讨论在放射性心肌细胞损伤中hsairc005232对心肌细胞凋亡的抑制作用。材料和方法 20Gy定点辐照小鼠心脏以制备放射性心脏损伤的小鼠模型,将处理组与正常组的小鼠心脏组织进行circRNA转录组测序,筛选出40个差异表达的circRNA... 详细信息
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基础医学整合课程探究式线上教学探索
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继续医学教育 2022年 第10期36卷 29-32页
作者: 吴兰 李芳兰 王芳 托娅 王红卫 杨智昉 上海健康医学院基础医学院生理生化教研室 上海201318
目的 通过基础医学整合课程探究式线上教学以数字化或网络化学习的优势来完成非临床医学本科专业的基础医学知识的教学改革。方法 研究时间从2017年2月—2019年11月,选取2019级非临床医学专业学生119名作为试验组,在课堂中采用“学习通... 详细信息
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基于CBL的知识竞赛在生物化学教学中的应用
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基础医学教育 2022年 第8期24卷 562-564页
作者: 吴兰 王芳 托娅 童昉 王红卫 杨智昉 上海健康医学院基础医学院生理生化教研室 上海201318
为了提高本科生物化学教学质量,任课教师进行有益的线上教学改革探索:将案例为导向的教学(CBL)与知识竞赛结合,将对案例中涉及问题的讨论转换成抢答与分析,对生物化学的物质代谢篇中的糖代谢和脂类代谢章节进行教学改革。教师基于CBL的... 详细信息
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PBL在临床医学专业基础医学课程中的实践
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基础医学教育 2022年 第11期24卷 862-864页
作者: 童昉 吴兰 托娅 王芳 王红卫 杨智昉 上海健康医学院基础医学院生理生化教研室 上海201318
基础医学课程是临床医学专业培养初级阶段的重要组成部分,以问题为中心的教学模式已逐步应用于临床医学专业基础医学课程的教学。文章拟以PBL教学在临床医学专业基础医学课程中的应用为切入点,分析并探讨临床医学专业基础医学课程中开展... 详细信息
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Has-miR-9-5p对乳腺癌潜在不良预后标志物FAF2表达的影响
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中华肿瘤防治杂志 2021年 第15期28卷 1138-1143页
作者: 张虎 夏伟 陈根林 凌存保 陈文艳 朱金玲 张淑红 江苏医药职业学院基础医学部生化教研室 江苏盐城224005 佳木斯大学基础医学院生物教研室 黑龙江佳木斯154007
目的旨在探讨乳腺癌中FAS相关因子家族成员2(FAF2)基因表达与患者预后关联性以及has-miR-9-5p对FAF2基因表达的直接调控作用。方法基于肿瘤基因组图谱(TCGA)和基因表达综合数据库(GEO)数据分析并验证FAF2基因高表达与乳腺癌患者预后关联... 详细信息
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优化强脉冲光对睑板腺功能障碍患者睑板腺形态和功能的影响
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国际眼科杂志 2025年 第6期25卷 968-974页
作者: 周一凡 张鹏飞 刘丽峰 韩新红 王超 刘丽梅 滨州医学院第二临床医学院 山东省烟台市264000 潍坊眼科医院 山东省潍坊市261000 山东第二医科大学基础医学院病原生物学教研室 山东省潍坊市261000
目的:评估优化强脉冲光(OPT)对睑板腺功能障碍(MGD)患者睑板腺形态和功能的影响。方法:前瞻性病例对照研究。选取2023年9月至2024年2月于潍坊眼科医院就诊的MGD患者60例60眼(选取右眼)。根据睑板腺缺失面积分为轻度、中度、重度三组,每... 详细信息
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肾旁后间隙占位性病变的影像学表现
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中国中西医结合影像学杂志 2022年 第2期20卷 167-171页
作者: 丁宁 李玉标 黄文君 薛清文 李进 董小涵 董鹏 潍坊医学院医学影像学院 山东潍坊261053 潍坊医学院基础医学院解剖学教研室 山东潍坊261053 潍坊医学院附属医院影像科 山东潍坊261053 滨州医学院医学影像学院 山东烟台264003
目的:探讨肾旁后间隙(pPRS)占位性病变的影像学表现及其解剖学基础。方法:回顾性分析16例经手术病理或临床证实的pPRS占位性病变的临床及影像资料,分析其影像特征及其与周围结构的关系。结果:16例均为单发病灶,其中左侧10例,右侧6例;原... 详细信息
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结核分枝杆菌PpiA蛋白的生物信息学分析及功能预测
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中国病原生物学杂志 2020年 第6期15卷 661-666页
作者: 刘相群 伊正君 付玉荣 潍坊医学院基础医学院病原生物学教研室 山东潍坊261053 潍坊医学院医学检验学院
目的应用生物信息学方法对结核分枝杆菌Rv0009基因编码蛋白PpiA的结构与功能进行预测和分析。方法由NCBI数据库中获得Rv0009基因及PpiA蛋白的相关序列信息;运用ProtParam及ProtScale对PpiA蛋白的理化特性和亲疏水性进行分析;运用NetPhos... 详细信息
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卵巢粒层细胞瘤与纤维卵泡膜细胞瘤蛋白质组学研究
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临床与病理杂志 2024年 第2期44卷 242-250页
作者: 宋立玲 潘玙 高源 朱宁 李娜 于国华 滨州医学院第二临床医学院 山东烟台264100 青岛大学附属烟台毓璜顶医院病理科 山东烟台264000 山东第二医科大学临床医学院 山东潍坊261000 滨州医学院基础医学院病理学教研室 山东烟台264003
目的:卵巢粒层细胞瘤(ovary granulosa cell tumor,OGCT)与纤维卵泡膜细胞瘤(ovarian fibrothecoma,OF)是卵巢性索间质肿瘤较为常见的类型。由于二者均含有卵泡膜细胞且OGCT呈弥漫性生长模式时与富于细胞的OF和黄素化的OF组织学形态具... 详细信息
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基于雨课堂的混合式教学法在《生物化学》理论教学中的应用
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进展 2022年 第24期 65-67页
作者: 陈绍恢 武阳 张秀花 刘玲 湖北科技学院基础医学院生化教研室 湖北咸宁437100
混合式教学是互联网和大数据背景下产生的一种新型教学方法,主旨在于倡导学生为中心的“线上”+“线下”的个性化学习;团队基于雨课堂软件平台,面对临床医学、药学等医学专业,以生物化学课程中的糖代谢章节为例,设计实施了基于雨课堂的... 详细信息
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