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  • 33 篇 习近平总书记
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作者

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检索条件"机构=潍坊行政学院行政学院行管室"
2688 条 记 录,以下是151-160 订阅
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百年大党精神谱系的重要价值
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人民论坛 2021年 第15期 14-19页
作者: 郝永平 代江波 中共中央党校(国家行政学院)研究室 中共中央党校(国家行政学院)研究三处
中国共产党在百年奋斗征程中,培育形成了具有丰富内涵、启迪智慧、鼓舞斗志的精神谱系,引领与激励着革命、建设与改革开放不断取得胜利。在开启全面建设社会主义现代化国家的新征程中,充分发挥共产党人精神谱系的重要价值,就是要保持奋... 详细信息
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山东省企业合规人才培养机制调研
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山东人力资源和社会保障 2023年 第10期 38-39页
作者: 赵健雅 胡文星 中共山东省委党校(山东行政学院) 潍坊市贸促会
2021年,企业合规师被正式纳人《中华人民共和国职业分类大典》,官方定义为从事企业合规建设、管理和监督工作,使企业及企业内部成员行为符合法律法规、监管要求、行业规定和道德规范的人员。然而,随着企业合规需求不断增多,市场上专业... 详细信息
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新发展阶段的战略问题与科学战略谋划
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人民论坛 2022年 第15期 46-50页
作者: 韩庆祥 中共中央党校(国家行政学院) 中共中央党校专家工作室
战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。中国特色社会主义进入新时代,战略问题的重要性不断被彰显。党的十八大以来,在着眼全面发展的基础上,习近平总书记注重系统性战略谋划,推动党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革... 详细信息
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核心素养视域下课程思政建设的路径思考
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人民教育 2023年 第21期 70-72页
作者: 李海鹏 国家教育行政学院教育部直属机关党校工作办公室(宣传中心) 北京大兴102627
核心素养是《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的突出导向,课程思政是大中小学思想政治教育工作的关键抓手,二者相辅相成、相互促进。义务教育课程及教学改革应坚决落实立德树人根本任务,依托核心素养培育,优化课程思政育人路径... 详细信息
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以共同富裕政策推动形成“橄榄型”社会结构
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行政管理改革 2022年 第6期6卷 22-29页
作者: 李军鹏 中共中央党校(国家行政学院)公共管理教研部公共行政教研室
“橄榄型”社会结构就是中等收入群体占绝大多数、中间阶层构成社会成员的主体、收入极高者和低收入者都相对较少的现代社会阶层结构。促进“橄榄型”社会结构形成的决定性要素主要有自由经营权普及化、劳动就业权充分化、公共服务权均... 详细信息
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国家级大数据综合试验区如何影响制造业企业高质量发展:基于资源配置效率视角
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深圳大学学报(人文社会科学版) 2024年 第5期41卷 71-83页
作者: 赵超 曾庆铎 中共广东省委党校(广东行政学院)校刊编辑部 广东广州510053 广东工业大学经济学院、数字经济与数据治理重点实验室 广东广州510520
数智化时代,大数据已成为驱动中国经济高质量发展的重要引擎。以2010—2021年中国A股制造业上市公司为样本,基于资源配置效率视角,通过构建双重差分模型,系统分析国家级大数据综合试验区的设立对制造业企业高质量发展的影响效应及其内... 详细信息
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唯物史观与历史经验
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天津社会科学 2022年 第1期1卷 4-7页
作者: 韩庆祥 中共中央党校(国家行政学院) 中共中央党校专家工作室
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)的核心内容之一,是运用唯物史观和正确党史观,系统总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验。其中,如何运用唯物史观总结历史经验,就是一个十分重要并需要进一步... 详细信息
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乡村振兴战略下县域城乡融合发展的实践与思考——以山东省城乡融合发展试验区滨城区为例
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学理论 2023年 第6期 81-86页
作者: 王茜 中共滨州市委党校(滨州行政学院)管理学教研室
党的二十大报告提出,坚持农业农村优先发展,坚持城乡融合发展,畅通城乡要素流动。乡村振兴不是孤立地发展乡村,而通过融合机制的选择,推动城市和乡村同时发展,达到城乡发展相互融合、相互促进的目的。推动城乡融合发展是实现乡村... 详细信息
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“信易贷”的运行逻辑与制度构建——基于信息和信用机制的视角
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宏观经济管理 2022年 第4期 61-69页
作者: 杨慧鑫 王伟 中共中央党校(国家行政学院)政法部民商经济法室
经济的发展和对经济福利的追求离不开信息的处理和分享,资金的供给方和需求方高效地匹配是金融体系发展需要解决的核心问题。“信易贷”平台将融资各方主体及信息归集起来,通过信息机制和信用机制进行调节,使得金融机构和中小企业高... 详细信息
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《习近平谈治国理政》第四卷与全面建设社会主义现代化国家
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马克思主义研究 2022年 第7期 1-14,155页
作者: 韩庆祥 中共中央党校(国家行政学院) 北京100091 中共中央党校专家工作室
《习近平谈治国理政》第四卷,以统揽“四个伟大”,尤其是推进“两大布局”为总框架,坚持系统观念,用大历史观和战略思维,聚焦回答“中国之问”“世界之问”“人民之问”“时代之问”,进而深化理解和把握中国之路、中国之治、中国之理。... 详细信息
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