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作者

  • 2 篇 陈泽鸿
  • 1 篇 陈诺允
  • 1 篇 曹馨予
  • 1 篇 陈雪花
  • 1 篇 杨欢
  • 1 篇 陈霓子
  • 1 篇 欧佳玲
  • 1 篇 李佳
  • 1 篇 陈薇
  • 1 篇 杨俊娇
  • 1 篇 杨炜朋
  • 1 篇 杨正曦
  • 1 篇 沈雍琪
  • 1 篇 陈炬翔
  • 1 篇 邓蕾
  • 1 篇 邹尚霏
  • 1 篇 许思睿
  • 1 篇 陈国钊
  • 1 篇 黄灿毅
  • 1 篇 庄家荣

语言

  • 11 篇 中文
检索条件"机构=潮州市潮安区庵埠镇明诚小学"
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小学语文『个性化阅读』路径探索
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师道 2025年 第8期 126-127页
作者： 庄家荣 潮州市潮安区庵埠镇明诚小学
新版语文课程标准强调,阅读活动应体现学生的独特个性,语文教师需引导学生深入解析文章、解剖内涵,通过主动而深刻的思考活动、情绪互动、情感陶冶和审美享受来丰富认知与感知的体验.教学中,更要关注学生个人阅读的感官表现和领悟力,而...
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基于实践性的小学语文教学探究
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广东教育(综合版) 2023年 第6期 47-48页
作者： 杨欢 潮州市潮安区庵埠镇文里小学
学习任务群具有情境化、实践性、实用性、综合性等特点。其中,实践性是语文实践活动的一个突出的特点。在语文课堂上,我们鼓励学生主动参加,并通过实际的练习,培养他们的创造力,让他们更好地进行表述,应对日常的社会问题。我们希望学生...
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让环境教育成为校园亮丽风景线
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环境 2020年 第6期 77-79页
作者： 陈泽鸿 潮州市潮安区庵埠镇文里小学
"这是我的环保科技作品《隧道节电感应系统》,作品的创意源于每次外出旅游经过高速公路隧道时,我发现隧道里的灯总是亮着。这样非常浪费电!于是我产生了一个创作灵感:发明一种由太阳能供电的隧道节电感应系统。"来自潮州市潮... 详细信息
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太阳能智能感应垃圾桶
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我们爱科学 2023年 第11期 17-17页
作者： 杨炜朋 陈霓子(指导) 黄灿毅(指导) 广东省潮州市潮安区庵埠镇文里小学 不详
虽然我国推行垃圾分类已经很长时间了,但还是有一些人不熟悉垃圾分类手册中的垃圾分类法。还有一些人明明知道垃圾分类法,可还是嫌麻烦,随手乱扔垃圾。这种现象会给环卫工人增添额外的负担。所以,我构思并发明出了一款智能分类垃圾桶。... 详细信息
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2022年广东省青少年环保创意大赛获奖作品选登
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环境 2022年 第7期 74-80页
作者： 曹馨予 杨正曦 晏语芊 许思睿 邹尚霏 李佳 陈诺允 陈炬翔 沈雍琪 邓蕾 欧佳玲 东莞市塘厦水霖学校 广东实验中学荔湾学校第一小学 潮州市潮安区庵埠镇明诚小学 梅州市梅江区风眠小学 梅州市梅江区梅州市职业技术学校 广州市越秀区广州市美术中学 广州市荔湾区荔广实验学校 广州市南沙区广州市英东中学 江门市开平市吴汉良理工学校
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我家的小乌龟
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广东第二课堂(上半月小学生阅读) 2022年 第11期 24页
作者： 杨章齐 潮州市潮安区庵埠镇文里小学五年级
妈妈给我买了一只小乌龟。这只小乌龟应该是刚出生不久，有着小小的头、短短的尾巴，最与众不同的是它的龟壳：灰绿色的龟壳表面，好像是刷上了一层油漆，又好像是贴上了贴纸，色彩斑斓，印的是动画角色“喜羊羊”的图案。我把小乌龟养...
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隧道节电感应系统
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我们爱科学 2020年 第7期 35-35页
作者： 陈镒梓 陈泽鸿(指导) 陈国钊(指导) 广东省潮州市潮安区庵埠镇文里小学 不详
每次外出旅游经过高速公路的隧道时,我发现隧道里的灯总是亮着,这样岂不是很浪费电!于是,我产生了一个创作灵感:发明一个由太阳能提供电源的“隧道节电感应系统”。
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如何提高英语课堂教学的实效性
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师道·教研 2018年 第1期 110-110页
作者： 陈妙芬 潮州市潮安区庵埠镇郭陇小学
在英语课堂教学中, 教师要激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立自信心, 还要丰富课堂活动, 提高教学质量.一、 激发学生对于英语的学习热情小学生学习最重要的是兴趣,培养他们的学习兴趣很重要. 因此, 小学英语课堂教学必须运用... 详细信息
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恰当留“白” 演绎数学精彩
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新课程(小学) 2018年 第3期 28-28页
作者： 陈薇 广东省潮州市潮安区庵埠镇凤岐小学
"空白效应"是艺术家们展现艺术效果常用的一种手段。教育是一门艺术,在数学教学中恰当地运用"空白"的方法,把时间和空间多留给学生,让学生思考、体味和探究,激发学生的兴趣和启发学生的心智,充分体现了学生是数学... 详细信息
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减少小学生错别字的实效性探索
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课外语文 2017年 第31期 51-51页
作者： 陈雪花 广东省潮州市潮安区庵埠镇经正小学
《语文新课程标准》指出:小学生的字要写得规范、端正,努力养成良好的写字习惯。但在教学实践中,小学生书写错别字的现象很严重,又不能简单地用罚抄的方式来达到纠错的目的,所以就激发了我去寻原因,觅对策。通过实践活动,调查研究,查阅... 详细信息
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