检索结果-内蒙古大学图书馆

武汉大学学报（信息科学版） 2010年第6期35卷 639-643页

作者：徐晓华 Zhang Kefei 汪海洪武汉大学测绘学院武汉市珞喻路129号 430079 澳大利亚墨尔本理工大学数学与地球空间科学学院澳大利亚墨尔本 3001

以1a的探空资料为参照,对南半球4个不同季节COSMIC掩星观测的折射指数、温度及气压廓线在0～30km高度区间的精度进行了分析。结果表明,虽然就整个高度区间平均而言,春季掩星廓线的精度最差,但不同高度区间掩星廓线的精度差别较大。无论... 详细信息

以1a的探空资料为参照,对南半球4个不同季节COSMIC掩星观测的折射指数、温度及气压廓线在0～30km高度区间的精度进行了分析。结果表明,虽然就整个高度区间平均而言,春季掩星廓线的精度最差,但不同高度区间掩星廓线的精度差别较大。无论折射指数、气压还是温度,掩星廓线在5～25km区间的精度都优于0～5km与25～30km区间。在0～5km的低对流层,由于水汽的影响,夏季的折射指数廓线精度最低;冬季则最高。在5km以上,夏季气压廓线的精度比其他季节高。不同季节各高度层掩星温度廓线的精度则无显著差异。

关键词： COSMIC GPS掩星精度

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基于吉伯斯样本生成器的向量自回归模型选择

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统计研究 2008年第1期25卷 86-92页

作者：赵昕东钱国骐华侨大学商学院教授澳大利亚墨尔本大学数学与统计系高级讲师

向量自回归模型是多元时间序列分析中最常用的方法之一。在建立模型的过程中模型选择是非常重要的一个环节,如果候选模型不是很多时,可以通过比较每个模型的准则值如AIC、AICc、BIC或HQ进行模型选择。可是,当存在大量候选模型时,无法一... 详细信息

向量自回归模型是多元时间序列分析中最常用的方法之一。在建立模型的过程中模型选择是非常重要的一个环节,如果候选模型不是很多时,可以通过比较每个模型的准则值如AIC、AICc、BIC或HQ进行模型选择。可是,当存在大量候选模型时,无法一一比较每个模型的准则值。为了解决这个问题,本文提出一个基于吉伯斯样本生成器的向量自回归模型选择方法,结果表明应用该方法能够从大量候选模型中准确、高效地确认准则值最小的模型。

关键词： VAR模型选择吉伯斯样本生成器准则值马尔可夫链-蒙特卡洛方法

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GPS掩星与探空观测统计比较中配对标准的比较研究

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武汉大学学报（信息科学版） 2009年第11期34卷 1332-1335页

作者：徐晓华 ZhangKefei 罗佳 FuErjiang 武汉大学测绘学院武汉市珞喻路129号430079 澳大利亚皇家墨尔本理工大学数学与地球空间科学学院澳大利亚墨尔本3001

在利用无线电探空数据对GPS掩星廓线进行验证的工作中,对如何确定两类观测资料在观测时间和空间上配对标准的问题进行了探讨。在观测时间差限值分别取1h、2h、3h,观测距离差限值分别取100km、200km、300km时得到的9种不同配对标准下,分... 详细信息

在利用无线电探空数据对GPS掩星廓线进行验证的工作中,对如何确定两类观测资料在观测时间和空间上配对标准的问题进行了探讨。在观测时间差限值分别取1h、2h、3h,观测距离差限值分别取100km、200km、300km时得到的9种不同配对标准下,分别获取了GPS掩星与探空观测的折射指数廓线对,并进行了统计比较。结果表明,随着时间差限值与距离差限值的增大,总折射指数平均相对偏差的变化趋势性不强,但总折射指数平均相对标准偏差都呈增加趋势,且距离差限值变化的影响大于时间差限值的变化。

关键词： COSMIC CHAMP GPS掩星无线电探空配对标准

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彝族地区中学生心理健康状况及影响因素——以四川省凉山州喜德县为例

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四川精神卫生 2023年第2期36卷 131-136页

作者：吴志红王佳怡白鹤翔秦怡娴冯晓钰高兴第宝锋谭春萍唐傲怡高盼盼段必礼刘嘉和石薇四川大学灾后重建与管理学院四川成都610207 墨尔本大学数学与统计学院澳大利亚墨尔本VIC 3010

目的探讨四川省凉山彝族自治州喜德县中学生的心理健康状况及其影响因素,为当地中学生的心理健康干预提供参考。方法采用横断面研究设计,于2021年9月16日,在四川省凉山彝族自治州喜德县,使用简单随机抽样方法,抽取1所初中和1所高中,在... 详细信息

目的探讨四川省凉山彝族自治州喜德县中学生的心理健康状况及其影响因素,为当地中学生的心理健康干预提供参考。方法采用横断面研究设计,于2021年9月16日,在四川省凉山彝族自治州喜德县,使用简单随机抽样方法,抽取1所初中和1所高中,在两所学校的各年级中随机选取两个班级的学生为调查对象,共288名。采用患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)、创伤后应激障碍检查量表(PCL-5)、多维度社会支持感知量表(MSPSS)和UCLA孤独量表简版(ULS-3)进行调查。比较不同人口学特征的中学生各量表评分,采用二元Logistic回归分析中学生创伤后应激障碍(PTSD)症状的影响因素。结果样本中,中学生抑郁症状、焦虑症状、PTSD症状和感到孤独的检出率分别为17.71%(95%CI:0.133~0.221)、8.68%(95%CI:0.054~0.120)、2.78%(95%CI:0.009~0.047)和45.83%(95%CI:0.400~0.516)。高中生PCL-5和ULS-3评分均低于初中生,差异均有统计学意义[(6.46±8.91)分vs.(8.87±9.42)分,t=2.202,P<0.05;(4.67±1.65)分vs.(5.60±1.88)分,t=4.431,P<0.01]。回归分析结果显示,抑郁症状(OR=7.630,P<0.05)和焦虑症状(OR=3.789,P<0.01)是中学生PTSD症状的危险因素。结论四川省凉山彝族自治州喜德县中学生抑郁症状和孤独感检出率较高,初中生更容易感到孤独,抑郁症状和焦虑症状是影响PTSD症状的危险因素。

关键词：彝族中学生心理健康影响因素

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带导数项的半正Right Focal边值问题单调正解的存在性

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数学学报（中文版） 2012年第1期55卷 149-160页

作者：郝新安刘立山吴永洪曲阜师范大学数学科学学院曲阜273165 澳大利亚Curtin科技大学数学和统计系 Perth WA6845

研究下列半正Right F0cal边值问题单调正解的存在性其中λ>0是一个参数,n≥3,1<k≤n-1固定,非线性项f允许下方无界.在没有任何单调性假设的情况下,利用锥中的不动点定理得到了一个和两个单调正解的存在性结果.

研究下列半正Right F0cal边值问题单调正解的存在性其中λ>0是一个参数,n≥3,1

关键词：单调正解半正 Right Focal边值问题

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师生互动的实证研究:中芬法澳四国中学数学课堂中的师生互动

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全球教育展望 2019年第1期48卷 71-81页

作者：于国文曹一鸣 David Clarke Man Ching Esther Chan 北京师范大学数学科学学院澳大利亚墨尔本大学教育学院

师生互动是中学数学课堂中的关键教学行为。通过选取中国、芬兰、法国和澳大利亚四个国家中学数学课堂录像进行实证研究,探寻出中芬法澳课堂中师生互动模式的可能形态:整体态势上中国课堂中的师生互动较为静态,并表现出教师主导性;而芬... 详细信息

师生互动是中学数学课堂中的关键教学行为。通过选取中国、芬兰、法国和澳大利亚四个国家中学数学课堂录像进行实证研究,探寻出中芬法澳课堂中师生互动模式的可能形态:整体态势上中国课堂中的师生互动较为静态,并表现出教师主导性;而芬法澳三国的师生互动更为动态。互动模式1:教师提问-学生回答是各国主导的师生互动模式,中国尤甚;中国的互动模式1与芬法澳迥异,主要表现在互动对象上;互动模式2:学生提问-教师回答在中国课堂几乎缺失;互动模式3:教师讲解-学生听讲是各国课堂知识传输的主要媒介,中国课堂中尤甚;互动模式4:学生做题-教师辅导中的教师辅导,在中国主要表现为全班集中讲解,体现出集体主义色彩,在芬法澳课堂中主要是个性化、针对性的小组或个别辅导;互动模式5:课堂管理在芬法澳课堂是重要的师生互动形式,中国课堂缺失。

关键词：师生互动实证研究中芬法澳比较研究

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Downside-Risk测度的双第三方回收再制造闭环供应链

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管理学报 2014年第10期11卷 1520-1527页

作者：史成东 ZHOU Guanglu 闫秀霞张正民马玉申山东理工大学商学院澳大利亚科廷大学数学与统计系

以一个风险中性的制造商和一个具有风险规避特性的销售商及2个具有竞争特性的第三方回收商组成的再制造闭环供应链系统为背景,构建了Downside-Risk测度的双第三方回收再制造闭环供应链决策模型,分析了销售商风险规避特性、第三方回收商... 详细信息

以一个风险中性的制造商和一个具有风险规避特性的销售商及2个具有竞争特性的第三方回收商组成的再制造闭环供应链系统为背景,构建了Downside-Risk测度的双第三方回收再制造闭环供应链决策模型,分析了销售商风险规避特性、第三方回收商之间的竞争关系对供应链的影响,证明了在风险共享和费用共享组合契约的控制下,Downside-Risk测度的双第三方回收再制造闭环供应链能够实现完美协调;最后,通过数值仿真研究和灵敏度分析,验证了该模型的有效性及实用性。

关键词：风险规避闭环供应链古诺竞争契约协调

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新课程背景下中澳两国数学教师教学能力的比较研究——以加强数与代数学习之间的衔接为例

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课程．教材．教法 2011年第11期31卷 59-65页

作者：章勤琼徐文彬 Max Stephens 西南大学数学与统计学院重庆400715 南京师范大学课程与教学研究所江苏南京210097 墨尔本大学教育研究生院澳大利亚墨尔本3010

中国与澳大利亚最新的国家数学课程标准都特别强调数与代数学习衔接的重要性。运用问卷，从以下四个方面分析、比较中澳两国数学教师在这一。问题上的辛学能力：相关数学知识，对数学课程标准理念的解读，对学生数学思考的理解，寅期与... 详细信息

中国与澳大利亚最新的国家数学课程标准都特别强调数与代数学习衔接的重要性。运用问卷，从以下四个方面分析、比较中澳两国数学教师在这一。问题上的辛学能力：相关数学知识，对数学课程标准理念的解读，对学生数学思考的理解，寅期与长期的教学计划。结果表明，中澳数学教师在总体能力上水平相近，中国教少对于数学知识的理解更为清晰，而澳大利亚教师则在对学生数学思考的理解上表劫得更好。与此同时，在推行国家数学课程标准时。

关键词：国家课程中澳比较数学教师教学能力数与代数

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高维地理空间回归模型的惩罚似然估计与模型选择

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数理统计与管理 2024年第3期43卷 407-422页

作者：褚挺进华雨臻丁一鸣尹建鑫墨尔本大学数学与统计学院澳大利亚墨尔本3010 美团北京100102 中国人民大学高瓴人工智能学院北京100872 中国人民大学应用统计科学研究中心北京100872 中国人民大学统计学院北京100872

在有限维参数刻画的误差空间协方差矩阵下,针对带有高维协变量的地理空间线性回归模型的变量选择和参数估计,提出了基于惩罚最小二乘的自适应惩罚最大似然估计算法。给出了维数发散时的两种类型的理论性质刻画——分别是维数发散,但比... 详细信息

在有限维参数刻画的误差空间协方差矩阵下,针对带有高维协变量的地理空间线性回归模型的变量选择和参数估计,提出了基于惩罚最小二乘的自适应惩罚最大似然估计算法。给出了维数发散时的两种类型的理论性质刻画——分别是维数发散,但比样本量小时的参数估计的误差收敛速度和稀疏相合性;在维数远远大于样本量时,使用了“主项-对偶项见证”(prime-dual witness)技术得到高维时(p>>n)的非渐近结果的误差收敛速度和模型选择符号相合性。我们发现,在对空间相关矩阵假定某个类(如Matern类)时,若该类待估参数个数有限,则高维协变量的模型选择和参数估计的结果与样本独立时的结果是一致的。通过随机模拟证明了本文使用的坐标下降求解算法的有效性。在一个世界范围内69家实验室的拟南芥的基因型(SNP)与花开时长等表型数据上应用了本文方法进行花开时长表型预测,验证了方法的适用性和优越性。

关键词：地理空间统计高维数据分析惩罚似然估计主项-对偶项见证坐标下降算法

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中、澳、芬数学课程标准中内容分布的比较研究

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教育学报 2012年第1期8卷 62-66页

作者：康玥媛曹一鸣 XU Li-hua David Clarke 北京师范大学数学科学学院北京100875 墨尔本大学研究生教育学院澳大利亚墨尔本3053

以中国、澳大利亚维多利亚州、芬兰官方数学课程标准为研究对象,通过对三国数学课程标准的内容数量、结构框架、详略程度、要求程度、内容分布、内容变化方面进行比较发现:中国数学课程标准内容条目最多、最详细,其次是澳大利亚维州数... 详细信息

以中国、澳大利亚维多利亚州、芬兰官方数学课程标准为研究对象,通过对三国数学课程标准的内容数量、结构框架、详略程度、要求程度、内容分布、内容变化方面进行比较发现:中国数学课程标准内容条目最多、最详细,其次是澳大利亚维州数量居中,芬兰最少、概括性强;三个国家数学课程标准中数与运算、几何内容都较其他内容所占比重更大、强调更多;中国数学课程标准在不同学段上所侧重的内容不同,呈动态变化趋势,而澳大利亚维州各学段各部分内容比重相当,随学段增长,不同内容所占比重无明显变化,芬兰不同学段内容设置不固定,内容所占比重也不固定,不受统一模式限制。

关键词：课程标准数学课程标准内容分布比较研究

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