检索结果-内蒙古大学图书馆

以创新意识拓宽习作题材

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课外语文 2025年第2期 70-72页

作者：杨建立甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校

★在小学生作文中,不少同学一窝蜂地写同一个陈旧题材,了无新意,让老师和同学们读后味如嚼蜡.即使有些同学发觉了这个问题,但又不知如何创新.要从作文题材重复、内容干涩甚至千篇一律的问题中走出来,必须打破思维定式,让习作题材焕然一新.

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以新质生产力助推基础教育高质量发展的路径研究

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甘肃教育研究 2025年第1期 7-9页

作者：岳磊尹书琦甘肃省教育科学研究院甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校

为应对新时代发展需求，我国正着力强化新质生产力建设，其中关键一环是持续推进基础教育的高质量发展。本文通过阐述新质生产力的内涵与特征，分析教育高质量发展对新质生产力的支撑作用，并探讨通过深化基础教育改革、加强师资队伍建... 详细信息

为应对新时代发展需求，我国正着力强化新质生产力建设，其中关键一环是持续推进基础教育的高质量发展。本文通过阐述新质生产力的内涵与特征，分析教育高质量发展对新质生产力的支撑作用，并探讨通过深化基础教育改革、加强师资队伍建设、推进课程教学改革、提升科技创新能力、完善教育法律法规等举措，培养具备创新思维、实践能力与国际视野的未来人才，推动经济社会高质量发展贡献智慧和力量。

关键词：新质生产力基础教育改革创新发展

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以人为本以情育人——小学班主任管理艺术探究

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科普童话 2025年第11期 145-147页

作者：陈艳蓉甘肃省临夏回族自治州康乐县树风学校

班主任作为班级管理的第一责任人,需要根据学生的特点和个性,制定适合他们的教育计划,进行针对性的教育.在班主任日常管理中,更要时刻关注学生的思想动态和学习情况,帮助他们树立正确的人生观和价值观.而在新课程改革背景下,以人为本、... 详细信息

班主任作为班级管理的第一责任人,需要根据学生的特点和个性,制定适合他们的教育计划,进行针对性的教育.在班主任日常管理中,更要时刻关注学生的思想动态和学习情况,帮助他们树立正确的人生观和价值观.而在新课程改革背景下,以人为本、以情育人是当前班主任管理工作开展的主要方向.基于此,本文将重点探讨小学班主任如何在管理工作中贯彻以人为本、以情育人的理念,以及如何通过情感教育和个性化指导促进学生的全面发展.

关键词：小学班主任管理艺术以情育人全面发展

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学生写作中最好用的八个人物形象刻画技巧

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课外语文 2023年第5期 47-49页

作者：雍艳萍甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校

同学们的日常习作以记叙文为主，在事件陈述的过程中，经常涉及人物形象的描写和刻画，以达到凸显作者核心思想的目的。可以说，人物形象是大部分的记人、叙事等作品中用来表情达意的重中之重。那么，如何更好地塑造人物形象就成为日常...

同学们的日常习作以记叙文为主，在事件陈述的过程中，经常涉及人物形象的描写和刻画，以达到凸显作者核心思想的目的。可以说，人物形象是大部分的记人、叙事等作品中用来表情达意的重中之重。那么，如何更好地塑造人物形象就成为日常写作训练的重要内容。今天，结合笔者多年的写作教育经验，给大家支支招，帮助同学们用最简单实用的方法来塑造栩栩如生、跃然纸上的生动的人物形象。

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借助阅读能力的培养构建高效初中历史课堂

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文科爱好者 2021年第6期 84-85页

作者：王丽华甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校

初中历史具有很强的理论性,学生要想对所学的历史知识做到融会贯通和有效记忆,就需具备一定的阅读能力。因此,初中历史教师在教学中要加大对学生阅读能力的培养力度,使其提高历史学习效率,同时帮助学生打下坚实的知识基础。本文以在历... 详细信息

初中历史具有很强的理论性,学生要想对所学的历史知识做到融会贯通和有效记忆,就需具备一定的阅读能力。因此,初中历史教师在教学中要加大对学生阅读能力的培养力度,使其提高历史学习效率,同时帮助学生打下坚实的知识基础。本文以在历史教学中提升学生阅读能力的重要性为切入点,分析了以提升阅读能力为基础构建高效历史课堂的策略,以期为相关教师提供参考。

关键词：初中历史阅读能力高效课堂策略

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无与伦比的人格魅力——解读《陋室铭》

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人生与伴侣 2024年第8期 43-45页

作者：姬守锋甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校

《陋室铭》不仅是刘禹锡笔下的一幅幅淡泊明志的画卷，更是一种泱泱大度，自得其乐的生活哲学。在这短短的几十字中，蕴含着深邃的思想。它告诉我们，真正的富贵不在于外在的奢华璀璨，而在于内心的平和与丰盈。刘禹锡以其独特的视角，...

《陋室铭》不仅是刘禹锡笔下的一幅幅淡泊明志的画卷，更是一种泱泱大度，自得其乐的生活哲学。在这短短的几十字中，蕴含着深邃的思想。它告诉我们，真正的富贵不在于外在的奢华璀璨，而在于内心的平和与丰盈。刘禹锡以其独特的视角，引领我们走进那个陋室，那里虽然简朴无华，却充满了书香和自然的韵味，更有着对知足、自足、足以盈心的领悟。

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提升初中生音乐核心素养的教学策略

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新智慧 2021年第25期 121-122页

作者：辛仲丽甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校

随着教育改革的不断深入,教育教学的重点也发生了改变,以初中教育为例,它对学生综合素质的培养越来越重视,而学生核心素养的培养就是建立在学生综合性、全面性发展的基础之上的。音乐是一门艺术,不仅可以激发和表达人的思想感情,还能准... 详细信息

随着教育改革的不断深入,教育教学的重点也发生了改变,以初中教育为例,它对学生综合素质的培养越来越重视,而学生核心素养的培养就是建立在学生综合性、全面性发展的基础之上的。音乐是一门艺术,不仅可以激发和表达人的思想感情,还能准确地反映社会现实,进而使人产生情感共鸣。初中音乐教学不仅需要完成特定的教学内容与学习任务,还需要培养学生综合素养,提高其各方面能力、完善其人格、提升其创造力。

关键词：初中教育初中音乐教学情感共鸣教学策略音乐核心素养教学内容综合素质的培养全面性发展

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趣味化学实验在初中化学教学中的应用策略探究

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考试周刊 2021年第18期 123-124页

作者：王小兰甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校

当前学科教育主要目标是培养素质人才,初中化学教学要朝着这个方向发展,必须重视兴趣激发,促进创造性思维以及创新能力的提升。趣味化学实验在教学中应用,能够确保上述目标的实现,故而应加强探索与研究,在化学课中做到有效运用,为教学... 详细信息

当前学科教育主要目标是培养素质人才,初中化学教学要朝着这个方向发展,必须重视兴趣激发,促进创造性思维以及创新能力的提升。趣味化学实验在教学中应用,能够确保上述目标的实现,故而应加强探索与研究,在化学课中做到有效运用,为教学质量提升奠定基础。文章针对这些进行探讨,以初中化学教学为对象,分析应用趣味化学实验积极作用,并介绍了运用状况,在经验反思基础上提出应用策略,仅供参考。

关键词：初中化学教学趣味实验作用应用策略

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开展小组合作,打造高效课堂——初中语文小组合作学习策略

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好日子 2022年第32期 13-15页

作者：马军成甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校

在初中语文课堂上,教师应当积极组织学生以小组的形式进行合作学习,来构建高效的语文课堂.在小组合作学习中,学生之间能实现取长补短、相互促进,以此来逐渐增长学生的学习自信心,促使学生能够更加自觉、主动地投入到与小组成员的密切配... 详细信息

在初中语文课堂上,教师应当积极组织学生以小组的形式进行合作学习,来构建高效的语文课堂.在小组合作学习中,学生之间能实现取长补短、相互促进,以此来逐渐增长学生的学习自信心,促使学生能够更加自觉、主动地投入到与小组成员的密切配合中,来认真完成学习任务,促使学生的语文学习效率显著提升.同时也让班级上的学困生也能够保持良好的学习积极性,以更加饱满、积极、热情的状态投入到日常的学习生活中,极大地使学生的学习积极度提高,让学生受益良多.

关键词：初中语文小组合作学习策略高效课堂

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情境教学在初中历史教学中的创设与运用

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知识文库 2021年第1期 61+63页

作者：雍建义甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校

目前,在初中历史教学中传统的教学方法已经不再适用,无法满足初中教学改革的要求,同时也不能满足学生的学习需求,因此要及时对初中历史教学进行有效的改革,从而达到提升初中历史教学质量的目的。情境教学有助于调动学生的学习积极性,使...

目前,在初中历史教学中传统的教学方法已经不再适用,无法满足初中教学改革的要求,同时也不能满足学生的学习需求,因此要及时对初中历史教学进行有效的改革,从而达到提升初中历史教学质量的目的。情境教学有助于调动学生的学习积极性,使学生可以打破传统历史课程教学方法的局限,进而更好地掌握历史知识。对此,教师要将情境教学运用到初中历史教学中,根据教学内容来进行情境教学的设置,以此来提升教学质量和教学效率。

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