检索结果-内蒙古大学图书馆

小学生(下旬刊) 2024年第7期 46-48页

作者：展宗瑶甘肃省兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)

本文旨在探讨如何推动小学数学教学中数与运算一致性的探索与创新。数与运算一致性是数学学科的基石，对学生的数学思维和问题解决能力具有重要影响。本文将从理念的阐释、教学策略的探索以及实践案例的分享等方面展开论述。通过提供具... 详细信息

本文旨在探讨如何推动小学数学教学中数与运算一致性的探索与创新。数与运算一致性是数学学科的基石，对学生的数学思维和问题解决能力具有重要影响。本文将从理念的阐释、教学策略的探索以及实践案例的分享等方面展开论述。通过提供具体的教学案例和创新思路，旨在启发教师在数学教学中注重数与运算一致性的培养，进一步提高学生的数学学习成效。

关键词：小学数学数与运算一致性

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聚焦核心目标讲好神话故事——《女娲补天》(四上)教学设计及评析

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小学语文教学 2024年第13期 35-37页

作者：冒斌(执教) 崔素琰(评析) 甘肃兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)

教学目标:1.默读课文,根据故事起因、经过、结果,讲讲课文的主要内容。2.了解女娲补天的过程,感受神话故事的神奇之处,感知人物形象。3.发挥想象,试着把女娲从各地栋来五种颜色石头的过程讲清楚、讲生动。课时安排:1课时。

关键词：神话故事发挥想象女娲补天课时安排教学设计教学目标聚焦核心感知人物

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小学体育大单元教学初探

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基础教育论坛 2023年第17期 71-73页

作者：周玉伟甘肃省兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)

“加强课程内容整体设计”是《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》“六大”课程理念中的重要内容,其指出体育与健康课程根据学生运动技能形成规律和身心发展规律,整体设计课程内容。由此可见,大单元教学设计尤为重要。小学体育大... 详细信息

“加强课程内容整体设计”是《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》“六大”课程理念中的重要内容,其指出体育与健康课程根据学生运动技能形成规律和身心发展规律,整体设计课程内容。由此可见,大单元教学设计尤为重要。小学体育大单元教学有其独特优势,教师要利用好大单元教学的特点,根据小学生的身心发展特点,结合课程知识的整合与发展,培养学生的核心素养,帮助学生获得相关的体育知识与技能,从而促进小学体育大单元教学的良好发展。文章对小学体育大单元教学策略进行了探究,旨在推动小学体育课程改革的发展。

关键词：小学体育大单元教学实施策略

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“双减”背景下小学数学个性化作业设计的研究

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数学学习与研究 2023年第30期 135-137页

作者：吕品兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校) 甘肃兰州730070

在“双减”背景下,小学数学个性化作业设计研究具有积极意义,不仅是“双减”政策落地执行的积极响应,更是学生数学核心素养发展的重要推力.小学数学教师应重视从“双减”政策落地执行角度分析,研究个性化作业设计策略,将作业的价值与优... 详细信息

在“双减”背景下,小学数学个性化作业设计研究具有积极意义,不仅是“双减”政策落地执行的积极响应,更是学生数学核心素养发展的重要推力.小学数学教师应重视从“双减”政策落地执行角度分析,研究个性化作业设计策略,将作业的价值与优势充分发挥,稳步提高小学数学教学质量和效率.基于此,文章分析了“双减”背景下小学数学个性化作业的设计特点,并根据这些特点从多角度提出了小学数学个性化作业的设计策略.

关键词： “双减” 小学数学个性化作业设计研究

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新课标下小学语文学习任务群应用策略分析

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格言（校园版） 2023年第36期 29-31页

作者：许嘉蓉甘肃省兰州市北京第二实验小学兰州分校

随着新课标的落地,小学语文学习任务的要求也在不断提高。为了更好地完成学习任务,学生需要掌握一定的学习策略。而在现代科技的支持下,学习任务群的应用已经成为一种非常有效的学习策略。本文将从学习任务群的应用的角度出发,分析其在... 详细信息

随着新课标的落地,小学语文学习任务的要求也在不断提高。为了更好地完成学习任务,学生需要掌握一定的学习策略。而在现代科技的支持下,学习任务群的应用已经成为一种非常有效的学习策略。本文将从学习任务群的应用的角度出发,分析其在小学语文学习中的应用策略,以期为小学生的语文学习提供一些有益的参考。

关键词：小学语文学习应用策略新课标下学习任务群学习策略小学生现代科技落地

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论民族传统体育融入小学体育大课间的实践研究

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体育教学 2023年第S01期43卷 17-18,21页

作者：李沐春白莉甘肃省兰州市北京第二实验小学兰州分校 730070

大课间不仅丰富了学校体育教学的内容,还是发展学生身体素质的重要载体,同时还是学校体育教学的补充,更是学校对外展示素质教育的一张名片。伴随现代社会的高速发展,许多传统大课间项目被现代模式所取代,以课间操和跑步为主,让大课间活... 详细信息

大课间不仅丰富了学校体育教学的内容,还是发展学生身体素质的重要载体,同时还是学校体育教学的补充,更是学校对外展示素质教育的一张名片。伴随现代社会的高速发展,许多传统大课间项目被现代模式所取代,以课间操和跑步为主,让大课间活动逐渐失去了原有的吸引力,变得枯燥无味。学生失去参与兴趣的同时,体质健康水平也是逐年下降,俗话说,兴趣是最好的老师,因此,新鲜血液的注入是实现学校体育大课间有效开展的重要手段。

关键词：民族传统体育小学体育大课间

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新课改视角下小学低段班会课创新发展对策分析

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小学生(中旬刊) 2022年第11期 121-123页

作者：展宗瑶甘肃省兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)

新课改背景下，小学低段班会课教学工作的开展，要立足于教学形势的变化，把握低年级小学生的身心发展特点、学习特点，创新班会课形式，使低段班会课的教学效果与教学质量得到有效的提升。低段班会课开展时，教师应联系学生的认知特点... 详细信息

新课改背景下，小学低段班会课教学工作的开展，要立足于教学形势的变化，把握低年级小学生的身心发展特点、学习特点，创新班会课形式，使低段班会课的教学效果与教学质量得到有效的提升。低段班会课开展时，教师应联系学生的认知特点、学习特点，综合性地运用多种教学策略，对学生进行有效的引导。本文立足于新课改视角，对小学低段班会课创新发展对策进行了探究分析，根据低年级小学生活泼好动的特点，综合性运用儿歌、图片、动画片、游戏等形式进行班会课教学，有效调动学生参与班会课活动的热情，使学生在班会课中更好地进行学习及发展。

关键词：新课改班会课创新对策

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情境教育在小学英语语音教学中的实践研究——以PEP新起点五年级上册Unit3《Let's spell》为例

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小学生(下旬刊) 2022年第8期 4-6页

作者：赵红甘肃省兰州市金城实验小学〔北京第二实验小学兰州分校〕

在小学英语语音教学中运用情境教育，有助于学生在情境中对英语语音知识的感受更加直观，对英语语言的感知更加深刻，对中外文化差异的认识更加立体。因此，本文将以小学英语语音教学为切入点，改变传统的语音教学形式，通过剖析现阶段... 详细信息

在小学英语语音教学中运用情境教育，有助于学生在情境中对英语语音知识的感受更加直观，对英语语言的感知更加深刻，对中外文化差异的认识更加立体。因此，本文将以小学英语语音教学为切入点，改变传统的语音教学形式，通过剖析现阶段语音教学的现状，对语音教学的目标确立以及实施策略进行探析，以期丰富语音教学维度，提高语音教学实效，全面提高学生的语音综合素养。

关键词：小学英语语音教学情境教育语篇运用

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小学班主任情境教育的认识现状及改善措施

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新课程 2022年第26期 36-37页

作者：郭自东甘肃省兰州市金城实验小学〈北京第二实验小学兰州分校〉

终身学习是教师职业道德素养的要求之一，教师应该不断提高自己的学科专业知识，作为班主任更应该如此，除了提升自己的管理能力，更重要的是提高自己的情境教育知识，在教学中通过各种不同的方法，再现或者创设情境，为小学生实施有的...

终身学习是教师职业道德素养的要求之一，教师应该不断提高自己的学科专业知识，作为班主任更应该如此，除了提升自己的管理能力，更重要的是提高自己的情境教育知识，在教学中通过各种不同的方法，再现或者创设情境，为小学生实施有的放矢的教育，从而实现教育的目的。本文主要通过学校、班主任和家长三方面来探讨如何改善小学班主任的情境教育现状。一、学校应该为小学班主任提供必要的情境教育支持（一）加强对班主任的情境教育知识的培训力度

关键词：

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核心素养视域下的小学数学单元整体教学探究

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试题与研究 2021年第8期 195-196页

作者：展宗瑶甘肃省兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)

核心素养视域下,单元整体教学的受重视程度不断提升,究其原因在于单元整体教学能够改变以往知识碎片化、整体性和连贯性不足等方面的问题,让教学变得更加全面系统,不仅教学效果将会获得显著提升,同时还能更好地促进学生的思维能力发展,... 详细信息

核心素养视域下,单元整体教学的受重视程度不断提升,究其原因在于单元整体教学能够改变以往知识碎片化、整体性和连贯性不足等方面的问题,让教学变得更加全面系统,不仅教学效果将会获得显著提升,同时还能更好地促进学生的思维能力发展,从而达到素质教育的相关要求。本文以小学数学为例,从核心素养培育的角度探索了单元整体教学的相关策略,希望能够为数学教师提供一定的参考借鉴。

关键词：核心素养小学数学单元整体教学

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