检索结果-内蒙古大学图书馆

学周刊 2025年第17期 161-163页

作者：吴万平甘肃省武威市凉州区金塔镇九年制学校

美术教育是初中素质教育的重要组成部分，但传统的初中美术课堂由于教学内容和教学形式的单调，实际教学效果常常不理想。而新媒体技术的出现及其在教学中的应用，打破了传统课堂的局限，为美术教育开辟了更加广阔的空间。本文对新媒体... 详细信息

美术教育是初中素质教育的重要组成部分，但传统的初中美术课堂由于教学内容和教学形式的单调，实际教学效果常常不理想。而新媒体技术的出现及其在教学中的应用，打破了传统课堂的局限，为美术教育开辟了更加广阔的空间。本文对新媒体技术进行了简介，分析了传统初中美术教学模式中存在的问题，阐述了新媒体技术在初中美术教学中应用的价值，以及结合实际探讨了新媒体技术在初中美术教学中的主要应用，旨在为相关教学工作提供参考。

关键词：新媒体技术初中美术美术教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学班主任管理工作开展策略

引用

基础教育论坛 2025年第7期 110-112页

作者：黄志成甘肃省武威市凉州区黄羊镇九年制学校

文章主要探讨了小学班主任有效开展管理工作的七点策略,包括优化班级文化环境,形成积极风尚;注重习惯养成教育,健全管理机制;关注心理健康教育,建立健全人格;引导学生自主管理,培养责任意识;强化家校共育机制,营造良好氛围;丰富课后服... 详细信息

文章主要探讨了小学班主任有效开展管理工作的七点策略,包括优化班级文化环境,形成积极风尚;注重习惯养成教育,健全管理机制;关注心理健康教育,建立健全人格;引导学生自主管理,培养责任意识;强化家校共育机制,营造良好氛围;丰富课后服务内容,全面培养学生;构建多元评价体系,多元智能教育。通过采取以上策略,旨在全面提高小学阶段的教育教学效果和学生的综合素质。

关键词：小学班主任管理工作全方位育人

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

项目教学法在初中语文教学中的应用

引用

基础教育论坛 2025年第7期 18-20页

作者：朱斌林甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校

在初中语文教学中应用项目教学法,模拟实践环境,让学生在实践中应用知识解决问题,能够提高学生的问题解决能力、创新能力和思维认知水平。文章阐述了项目教学法应用于初中语文教学的意义,提出合理选择主题、拆解核心问题、评价项目成果... 详细信息

在初中语文教学中应用项目教学法,模拟实践环境,让学生在实践中应用知识解决问题,能够提高学生的问题解决能力、创新能力和思维认知水平。文章阐述了项目教学法应用于初中语文教学的意义,提出合理选择主题、拆解核心问题、评价项目成果等策略,以期为初中语文项目教学模式的构建提供参考。

关键词：初中语文项目教学法应用策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下小学语文单元整体作业设计研究

引用

基础教育论坛 2025年第9期 9-11页

作者：高金春甘肃省武威市凉州区怀安镇九年制学校

“双减”政策的颁布，进一步推动了语文课程的变革与转型。基于“双减”政策的基本工作原则和相关要求，教师要革新作业设计的理念，调整和创新作业的形式，以此满足学生的学习需求。文章结合具体案例内容，从研读教材、结合学情、立足... 详细信息

“双减”政策的颁布，进一步推动了语文课程的变革与转型。基于“双减”政策的基本工作原则和相关要求，教师要革新作业设计的理念，调整和创新作业的形式，以此满足学生的学习需求。文章结合具体案例内容，从研读教材、结合学情、立足现实和依托目标出发，探索小学语文单元整体作业设计的基本路径，以此提高作业设计的质量，推动“双减”政策的落实。

关键词：小学语文 “双减”政策单元整体作业设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文“小人物”形象的群文阅读教学策略

引用

文科爱好者 2025年第1期 44-46页

作者：顾建萍甘肃省武威市凉州区松树镇九年制学校

“小人物”是部编版语文教材中重要的人物形象之一，具有动人的人生经历、鲜明的性格特点、高尚的道德品质，很容易触动读者的心灵。群文阅读作为新一轮课程改革背景下备受关注的一种教学方式，可以在帮助学生丰富阅读储备的基础上，推... 详细信息

“小人物”是部编版语文教材中重要的人物形象之一，具有动人的人生经历、鲜明的性格特点、高尚的道德品质，很容易触动读者的心灵。群文阅读作为新一轮课程改革背景下备受关注的一种教学方式，可以在帮助学生丰富阅读储备的基础上，推动学生走进文本深处，建立独特的阅读感悟。因此，为帮助学生对“小人物”形象建立独特的感悟，文章开展初中语文“小人物”形象的群文阅读教学研究，重点探寻议题设计策略、文本组织策略、集体建构策略和达成共识策略。

关键词：初中语文 “小人物”形象群文阅读教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学英语单元整体教学策略分析

引用

读写算 2025年第11期 163-165页

作者：赵天俊甘肃省武威市凉州区怀安镇九年制学校

为响应新课改号召，践行小学英语核心素养培育战略，推动英语教学课堂综合质量的提升，本文进行了深入系统探究，先简要分析了小学英语单元整体教学应当突出的特征和原则，指出了其应当符合大概念、大情境、大任务三个要素标准。然后归... 详细信息

为响应新课改号召，践行小学英语核心素养培育战略，推动英语教学课堂综合质量的提升，本文进行了深入系统探究，先简要分析了小学英语单元整体教学应当突出的特征和原则，指出了其应当符合大概念、大情境、大任务三个要素标准。然后归纳了可用的单元整体教学策略，提出了科学建立目标体系体现单元整体意识、导入课堂教学情境营造单元探究氛围、加强问题设计引导深化单元知识理解、创设单元任务集群驱动学生单元探索等建议，希望能为小学英语教学实践提供参考。

关键词：小学英语单元整体新课改

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文读写一体化教学策略研究

引用

基础教育论坛 2025年第5期 18-20页

作者：田奎生甘肃省武威市凉州区黄羊镇九年制学校

构建读写一体化教学模式,以读写结合为理论指导,将知识讲解、技能训练与实践应用进行整合教学,有助于促进学生语文核心素养的发展。文章对初中语文读写一体化教学展开探讨,分析了读写一体化教学的意义和原则,提出在读写一体化教学模式下... 详细信息

构建读写一体化教学模式,以读写结合为理论指导,将知识讲解、技能训练与实践应用进行整合教学,有助于促进学生语文核心素养的发展。文章对初中语文读写一体化教学展开探讨,分析了读写一体化教学的意义和原则,提出在读写一体化教学模式下,开展仿写、缩写、续写、扩写等多样的读写结合教学活动,引导学生将阅读中习得的知识与技巧应用于写作训练,培养知识应用意识,提高写作水平。

关键词：初中语文读写一体化教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

批注有法阅读有效——谈小学语文“批注”单元教学策略

引用

文科爱好者 2025年第4期 152-154页

作者：沈妍甘肃省武威市凉州区松树镇九年制学校

“批注”单元教学是在学习主题的引领下，依托学习任务驱动学生学习批注策略，让学生学会阅读，发展阅读能力。为实现批注单元的实践价值，文章对四年级上册第六单元进行教学研究，通过整合学习主题、学习情境、学习任务和学习资源，建... 详细信息

“批注”单元教学是在学习主题的引领下，依托学习任务驱动学生学习批注策略，让学生学会阅读，发展阅读能力。为实现批注单元的实践价值，文章对四年级上册第六单元进行教学研究，通过整合学习主题、学习情境、学习任务和学习资源，建构连贯的进阶性的语文实践活动，让学生通过体验掌握批注策略，提高阅读的有效性。

关键词：小学语文 “批注”单元批注式阅读教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

信息化教学手段与语文教学的有效融合探究

引用

教师博览(下旬刊) 2025年第2期 37-39页

作者：陈兴祖甘肃省武威市凉州区松树镇九年制学校

随着新课程改革的深入,信息化教学手段在语文教学中的应用日益普及。将信息化教学手段融合到语文教育中,不仅能提高课堂教学质量,还能促进学生综合发展。本文分析了当前信息化教学手段在语文教学中的应用现状和存在的问题,探讨了将信息... 详细信息

随着新课程改革的深入,信息化教学手段在语文教学中的应用日益普及。将信息化教学手段融合到语文教育中,不仅能提高课堂教学质量,还能促进学生综合发展。本文分析了当前信息化教学手段在语文教学中的应用现状和存在的问题,探讨了将信息化教学手段与语文教学有效融合的策略,以期能够为语文教育工作者提供借鉴。

关键词：语文教学信息化教学手段融合

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于项目式学习的初中化学实验教学设计与实践研究

引用

名师在线(中英文) 2025年第9期11卷 60-62页

作者：王会元甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校

化学实验教学是初中化学教学的重要组成部分,对于培养学生的科学素养和实践能力具有重要意义。然而,当前初中化学实验教学中仍存在一些问题,如实验内容与生活实际脱节、学生参与度不高、实验探究不够深入等。项目式学习作为一种以学生... 详细信息

化学实验教学是初中化学教学的重要组成部分,对于培养学生的科学素养和实践能力具有重要意义。然而,当前初中化学实验教学中仍存在一些问题,如实验内容与生活实际脱节、学生参与度不高、实验探究不够深入等。项目式学习作为一种以学生为中心、以项目为载体的教学模式,能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度和探究能力。基于此,文章以“洗涤剂乳化功能”为例,探讨了基于项目式学习的初中化学实验教学设计与实践策略,以期为提高初中化学实验教学质量和效率提供借鉴和参考。

关键词：初中化学项目式学习实验教学教学设计与实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：