检索结果-内蒙古大学图书馆

课程教育研究 2020年第17期 109-109页

作者：王海花甘肃省甘南藏族自治州临潭县城关第二小学

在英语新课程标准中,明确指出了小学英语教学过程需要明确的重点。在小学英语的教学过程中,教师需要积极地采取各种有效措施来激发学生的学习兴趣,保护他们的学习自信心。而由于小学生的年龄较小,对游戏的兴趣比较浓。所以,在小学英语... 详细信息

在英语新课程标准中,明确指出了小学英语教学过程需要明确的重点。在小学英语的教学过程中,教师需要积极地采取各种有效措施来激发学生的学习兴趣,保护他们的学习自信心。而由于小学生的年龄较小,对游戏的兴趣比较浓。所以,在小学英语的教学过程中,合理地渗透趣味游戏,不仅能够激发学生的兴趣,还能够提高他们的自主性和积极性,可以使得整个英语的课堂教学氛围更加活泼。在本文中,就针对这部分的内容进行了探讨。

关键词：小学英语教学趣味游戏教学氛围

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微课在小学英语故事教学中的应用

引用

新课程(中) 2017年第9期 123-123页

作者：苏琰甘肃省甘南藏族自治州临潭县城关第二小学

只有学生对英语产生浓厚的学习兴趣,他们才会主动对教学内容进行学习,并且乐意主动参与教学活动,而在小学英语故事教学中应用微课,不仅与小学生的心理特征相符,还有助于激发学生的学习兴趣,满足学生的学习需求,使学生通过这种学习方式... 详细信息

只有学生对英语产生浓厚的学习兴趣,他们才会主动对教学内容进行学习,并且乐意主动参与教学活动,而在小学英语故事教学中应用微课,不仅与小学生的心理特征相符,还有助于激发学生的学习兴趣,满足学生的学习需求,使学生通过这种学习方式更好地掌握英语运用方法,这对于小学英语教学质量的提升具有重要的价值意义。

关键词：微课小学英语故事教学兴趣心理特征自主学习

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谈小学语言文字训练的几个策略

引用

新课程 2018年第5期 61-61页

作者：后会琴甘肃省甘南藏族自治州临潭县城关第二小学

提起语言文字训练,有人自然想到了机械训练、过度训练、重复训练,而我们要探究的乃是实现有效训练甚至高效训练的方法与策略。小学语言文字训练的问题,看起来简单明了,但实质上却是一个非常复杂的理论问题和至今没有得到很好解决的实践... 详细信息

提起语言文字训练,有人自然想到了机械训练、过度训练、重复训练,而我们要探究的乃是实现有效训练甚至高效训练的方法与策略。小学语言文字训练的问题,看起来简单明了,但实质上却是一个非常复杂的理论问题和至今没有得到很好解决的实践难题。总结我二十多年的教学经验,从以下几个方面谈谈小学语言文字如何训练:一、要提升教师意识对我们课堂的实践者教师来说,训练意识比语文功底更重要,众所周知,教材中的每一篇课文,都是由优美的文字构成的,正是

关键词：语言文字语文教师训练点语文实践多音字

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浅析情景教学法在小学语文教学中的应用

引用

语文课内外 2018年第27期 85-85页

作者：孙彩凤甘肃省甘南藏族自治州临潭县城关第二小学甘肃甘南 747500

近几年,小学语文教学存在着教学目标不明确、教学方法不科学的现象,造成学生兴致不高、教学实效低,故小学语文教学面临着巨大的压力.而情景教学法的发展和实践,为其注入了新的活力,带来了良好的发展机遇,对于激发学生热情、提高教学实... 详细信息

近几年,小学语文教学存在着教学目标不明确、教学方法不科学的现象,造成学生兴致不高、教学实效低,故小学语文教学面临着巨大的压力.而情景教学法的发展和实践,为其注入了新的活力,带来了良好的发展机遇,对于激发学生热情、提高教学实效意义重大.对此,笔者从情景教学法的概念出发,结合自身教学经历,就其在小学语文教学中的应用进行了研究.

关键词：情景教学法小学语文教学应用

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例谈趣味课堂的创建