检索结果-内蒙古大学图书馆

基础医学教育 2018年第2期20卷 160-162页

作者：彭彦霄皖南医学院组织学与胚胎学教研室芜湖241002

在统筹推进世界一流大学和一流学科的建设中,一流本科教学的基本核心和重要保障是一流的师资队伍。青年教师教学能力的发展是当前高等教育的一个重要议题。皖南医学院结合青年教师的自身特点,从时间、专业和发展等多维度制订了符合青年... 详细信息

在统筹推进世界一流大学和一流学科的建设中,一流本科教学的基本核心和重要保障是一流的师资队伍。青年教师教学能力的发展是当前高等教育的一个重要议题。皖南医学院结合青年教师的自身特点,从时间、专业和发展等多维度制订了符合青年教师成长和认知规律的职业发展规划,是提升青年教师教学能力的一项新思路和新方法。

关键词：青年教师教学能力评价体系

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

临床医学专业“医学微生物学”实验教学的调查与思考

引用

高校医学教学研究（电子版） 2019年第2期9卷 37-40页

作者：李阳赵岩刘高科陆军军医大学大坪医院创伤外科重庆400042 陆军军医大学基础医学院微生物学教研室重庆400038 陆军军医大学基础医学院组织学与胚胎学教研室重庆400038

目的调查并改进“医学微生物学”的实验教学质量和效果。方法在本校2013级临床医学五年制本科学生中展开了问卷调查,就医学微生物学实验课程的教学内容、教学方式、考核体系等方面逐一进行分析。结果77.9%的学生对目前实验课的教学方式... 详细信息

目的调查并改进“医学微生物学”的实验教学质量和效果。方法在本校2013级临床医学五年制本科学生中展开了问卷调查,就医学微生物学实验课程的教学内容、教学方式、考核体系等方面逐一进行分析。结果77.9%的学生对目前实验课的教学方式感到满意;73.7%的学生认为实验课内容的设置合理,74%的学生在其他临床基础课程中接触过“医学微生物学”实验课的部分内容;60.6%的学生建议实验课与理论课的学时比例保持不变,20.7%的学生认为应该增加实验课的学时;认为实验课对理论知识的理解和操作能力的培养有一定帮助或帮助很大的学生占92.7%;对于实验课的考核方式及实验报告的形式,感到满意的学生分别为45%和38%。结论问卷调查结果有助于我们及时总结教学经验、改进教学方法,促进教学效果的提高。

关键词：医学微生物学实验教学第二课堂

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

抗Lingo-1抗体对抑郁症伴认知障碍大鼠胼胝体的作用

抗Lingo-1抗体对抑郁症伴认知障碍大鼠胼胝体的作用

引用

中国解剖学会2019年年会

作者：杨春茂唐静梁芯綦英强罗艳敏吴永鑫范金花黄春霞高原唐勇重庆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室重庆医科大学基础医学院生理教研室重庆医科大学附属第一医院老年科

＜正＞本研究将探讨抗Lingo-1抗体对抑郁症伴认知障碍模型大鼠大脑胼胝体及髓鞘的作用。4～6周雄性SD大鼠随机分为对照组和模型组,模型组经过为期4周的慢性不可预见性应激（CUS）干预,然后随机分为CUS组及Anti-Lingo-1组。给予Anti-Ling...

＜正＞本研究将探讨抗Lingo-1抗体对抑郁症伴认知障碍模型大鼠大脑胼胝体及髓鞘的作用。4～6周雄性SD大鼠随机分为对照组和模型组,模型组经过为期4周的慢性不可预见性应激（CUS）干预,然后随机分为CUS组及Anti-Lingo-1组。给予Anti-Lingo-1组为期3周的抗Lingo-1抗体治疗。运用水迷宫测试各组大鼠的空间学习记忆能力。运

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

蒺藜皂苷对环磷酰胺致小鼠生精细胞凋亡的保护作用

引用

中国地方病防治 2019年第2期34卷 144-146页

作者：卢博曾玉贤李中言高瞻鹏郭鑫田洪艳林冬静吉林医药学院临床医学院.附属医院吉林吉林132013 吉林医药学院附属医院吉林医药学院基础医学院组织学与胚胎学教研室

目的研究蒺藜皂苷对环磷酰胺(cyclophosphamide,CP)所致小鼠生精细胞凋亡的保护作用,探讨蒺藜皂苷对生殖功能障碍小鼠的保护机制。方法将8周龄的雄性昆明种小鼠随机分为3组,对照组采取腹腔注射生理盐水,模型组和治疗组采取连续5d腹腔注... 详细信息

目的研究蒺藜皂苷对环磷酰胺(cyclophosphamide,CP)所致小鼠生精细胞凋亡的保护作用,探讨蒺藜皂苷对生殖功能障碍小鼠的保护机制。方法将8周龄的雄性昆明种小鼠随机分为3组,对照组采取腹腔注射生理盐水,模型组和治疗组采取连续5d腹腔注射CP 80mg/(kg·d),腹腔注射同时将对照组和模型组小鼠连续灌胃生理盐水,治疗组小鼠连续灌胃蒺藜皂苷200mg/(kg·d)35d。比较各组小鼠体质比及睾丸重量;检测附睾精子密度、活精子百分率、精子活力和精子畸形率;HE染色观察睾丸生精上皮的发育;TUNEL法检测生精细胞的凋亡;Western blot检测睾丸组织中凋亡相关蛋白Caspase-8表达水平的变化。结果与模型组比较,蒺藜皂苷显著提高了生精功能损伤小鼠的精子密度、活精子百分比、精子活力,降低了精子畸形率,促进了生精小管上皮精原细胞及精子细胞的发育,上调了睾丸组织中Caspase-8的表达水平,使生精细胞的凋亡减少。结论蒺藜皂苷能显著修复CP所致的小鼠睾丸损伤,其修复机制可能通过上调Caspase-8的表达,拮抗环磷酰胺引起的生精功能损伤,减少生精细胞的凋亡。

关键词：蒺藜皂苷环磷酰胺生精细胞凋亡 Caspase-8蛋白

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

吴茱萸碱抑制NOD1通路诱导肝癌HepG2和SMMC-7721细胞凋亡

引用

中国药理学通报 2018年第11期34卷 1588-1593页

作者：郭星娴李晓朋吕晓婷陈益周鹏吕艳伟李静陈地龙重庆医科大学基础医学院组织细胞工程与干细胞研究室组织学与胚胎学教研室重庆400016 三峡医药高等专科学校重庆400016

目的探讨吴茱萸碱诱导肝癌HepG2和SMMC-7721细胞凋亡的机制。方法以肝癌HepG2和SMMC-7721细胞为研究对象,CCK-8法检测吴茱萸碱对细胞增殖的影响;Hoechst 33258染色法在显微镜下观察细胞凋亡现象的改变;定量逆转录-聚合酶链反应(qRT-PCR... 详细信息

目的探讨吴茱萸碱诱导肝癌HepG2和SMMC-7721细胞凋亡的机制。方法以肝癌HepG2和SMMC-7721细胞为研究对象,CCK-8法检测吴茱萸碱对细胞增殖的影响;Hoechst 33258染色法在显微镜下观察细胞凋亡现象的改变;定量逆转录-聚合酶链反应(qRT-PCR)检测NOD1在正常肝细胞HL-7702与肝癌细胞中的表达; Western blot检测NOD1、NF-κB p65、p-p65,以及凋亡相关蛋白Bcl-2、Bax、p53的表达。结果 CCK-8结果显示,给予吴茱萸碱(0、0. 25、0. 5、1、2、4μmol·L-1) 12、24、48 h后,Hep G2和SMMC-7721细胞抑制率明显增高,并且呈剂量和时间依赖性; Hoechst33258染色结果显示,经吴茱萸碱诱导后,Hep G2和SMMC-7721细胞出现核固缩、核边集等形态学改变; qRT-PCR结果显示,与正常肝细胞HL-7702相比,NOD1在肝癌细胞中的表达明显较高; Western blot结果显示,吴茱萸碱可下调NOD1、p-p65和Bcl-2蛋白水平,上调Bax、p53蛋白表达水平,对p65表达水平无影响。结论吴茱萸碱通过下调NOD1,抑制NF-κB的活性,激活p53信号通路,改变Bcl-2/Bax的比值,诱导肝癌Hep G2和SMMC-7721细胞的凋亡。

关键词：吴茱萸碱 NOD1 肝癌 HepG2 SMMC-7721 凋亡

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

正常人体形态学课程学习的调查与反思

引用

解剖学研究 2019年第3期41卷 235-238页

作者：郭琼冯树梅慕雅婷李甜白生宾新疆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学第一附属医院新疆乌鲁木齐830054

目的深入了解我校中医专业《正常人体形态学》课程的学习情况,发现现存问题,从而进行更有效的教学改革。方法对我校2015级中医学院4个专业4个班级全体学生开展问卷调查,并进行统计学分析,针对存在的问题提出相应的改进措施。结果共发放... 详细信息

目的深入了解我校中医专业《正常人体形态学》课程的学习情况,发现现存问题,从而进行更有效的教学改革。方法对我校2015级中医学院4个专业4个班级全体学生开展问卷调查,并进行统计学分析,针对存在的问题提出相应的改进措施。结果共发放调查问卷180份,有效问卷172份,有效率95.6%;仅30.2%的学生对该门课程有正确的认识;学生对教材编排的不满主要由于图片指示不明;学生对该门课程的自我要求普遍偏低。结论①教师对整合后课程知识的侧重或会影响学生对课程的认识。②教材中图片与学习小结的完善更有助于学生对教材的理解。③学习积极性与自我要求低直接影响学习效果。

关键词：正常人体形态学中医专业教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

骨磨片台盼蓝染色法

引用

包头医学院学报 2018年第12期34卷 108-108,112页

作者：吴敏胡天寒黄崇芳皖南医学院组织学与胚胎学教研室安徽芜湖241002 皖南医学院计算机教研室

目的:改进骨磨片的制作方法,改善骨磨片在长期使用过程中容易褪色的问题。方法:在大丽紫浸染法的基础上使用台盼蓝作为染料对骨磨片进行染色。结果:骨陷窝、骨小管、哈弗氏管、穿通管等结构清晰,能满足实验教学使用且在长期实验教学使... 详细信息

目的:改进骨磨片的制作方法,改善骨磨片在长期使用过程中容易褪色的问题。方法:在大丽紫浸染法的基础上使用台盼蓝作为染料对骨磨片进行染色。结果:骨陷窝、骨小管、哈弗氏管、穿通管等结构清晰,能满足实验教学使用且在长期实验教学使用过程中未发现明显褪色。结论:骨磨片的台盼蓝染色法操作简单且染料易得价格低廉是比较实用的骨磨片制作方法。

关键词：骨磨片台盼蓝骨陷窝骨小管

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

分散式切片管理模式在实验教学中的应用

引用

中国组织化学与细胞化学杂志 2018年第3期27卷 303-306页

作者：吴敏石蕾胡天寒皖南医学院组织学与胚胎学教研室皖南医学院医学信息学院芜湖241002

为了改善目前实验教学中切片的损坏和遗失现象严重的现状,我们抓住实验教学过程中切片容易丢失的环节,采用分散式管理的办法,把切片收发的责任分散管理、切片按种类分散管理,能够在实际教学中减少教学切片的损耗。

关键词：实验教学组织切片分散式管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

术前预后营养指数对贲门腺癌患者术后预后评价的价值

引用

郑州大学学报（医学版） 2019年第2期54卷 168-171页

作者：杨洋靳艳毛伟敏肖凡凯王盼盼尹艳春胡守佳王海玲范宗民宋昕赵学科王建坡王立东郑州大学基础医学院病理学与病理生理学教研室郑州450001 郑州大学第一附属医院河南省食管癌重点开放实验室省部共建食管癌防治国家重点实验室郑州450052 新乡医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室河南新乡453003 浙江省肿瘤医院胸部肿瘤外科杭州310022 安阳市肿瘤医院肿瘤防治办公室河南安阳455000

目的:研究术前预后营养指数(PNI)对贲门腺癌(GCA)术后预后的评价价值。方法:回顾性分析河南省安阳市肿瘤医院接受根治术治疗的GCA患者627例的临床资料。根据术前1周内检查的血清白蛋白水平和淋巴细胞数计算PNI。结果:PNI判定术后5 a生存... 详细信息

目的:研究术前预后营养指数(PNI)对贲门腺癌(GCA)术后预后的评价价值。方法:回顾性分析河南省安阳市肿瘤医院接受根治术治疗的GCA患者627例的临床资料。根据术前1周内检查的血清白蛋白水平和淋巴细胞数计算PNI。结果:PNI判定术后5 a生存的ROC曲线下面积为0. 650,最佳截断值为45. 5; PNI≥45. 5者375例,<45. 5者252例。Cox回归结果显示,PNI <45. 5是GCA患者术后预后的独立危险因素,HR(95%CI)为2. 645(2. 183～3. 205)。结论:术前PNI可用于GCA患者术后预后的判定,PNI≥45. 5的患者预后相对较好。

关键词：贲门腺癌预后营养指数术后预后

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

实验课前置于理论课的组织学胚胎学教学改革尝试

引用

解剖学杂志 2018年第6期41卷 728-730页

作者：蔡仁莲陆祥易晓东许燕岚杨光银陈伟遵义医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室遵义563000

我国大多数高等医学院校在组织学与胚胎学课程设置上存在几个特点:(1)理论课时多,实验课时少;(2)理论课满堂灌输专业知识;(3)基础与临床脱节;(4)教师在人才培养中主导性很大,而学生主观能动性发挥较少。近年来,本教研室已逐渐意识到教... 详细信息

我国大多数高等医学院校在组织学与胚胎学课程设置上存在几个特点:(1)理论课时多,实验课时少;(2)理论课满堂灌输专业知识;(3)基础与临床脱节;(4)教师在人才培养中主导性很大,而学生主观能动性发挥较少。近年来,本教研室已逐渐意识到教学中存在的不足,已在实验考试、形成性评价及多元化考核方面进行了改革[1-3],在教学中采用互助学习小组方式和混合式教学的模式注重培养学生的各方面能力,以达到提高学生综合素质和教学效果的目的[4-7]。

关键词：教学改革胚胎学组织学理论课实验课学生综合素质前置高等医学院校

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：