检索结果-内蒙古大学图书馆

中国药理学通报 2018年第6期34卷 857-862页

作者：栾家杰刘俊汪琳朱艳虹周德喜左坚徐振宇皖南医学院弋矶山医院药剂科安徽芜湖241001 皖南医学院药事管理学教研室安徽芜湖241001

目的研究安徽地区汉族人群肿瘤患者UGT1A1*6基因多态性分布情况。方法选取来自安徽省不同区域222例汉族肿瘤患者血液样本,采用原位杂交荧光染色分析技术检测患者UGT1A1*6基因型。结果 222例汉族肿瘤患者UGT1A1*6基因型具体分布情况... 详细信息

目的研究安徽地区汉族人群肿瘤患者UGT1A1*6基因多态性分布情况。方法选取来自安徽省不同区域222例汉族肿瘤患者血液样本,采用原位杂交荧光染色分析技术检测患者UGT1A1*6基因型。结果 222例汉族肿瘤患者UGT1A1*6基因型具体分布情况为:UGT1A1*6野生型(GG)159例次,占总例次71.62%;突变杂合型(GA)52例次,占总例次23.42%;突变纯合型(AA)11例次,占总例次4.96%。UGT1A1*6突变率为16.67%,且在食道癌患者中该基因突变率为43.75%,在马鞍山及滁州地区患者中基因突变率分别为40.01%和34.62%,均明显高于其他部位肿瘤及地区患者水平(P<0.05)。结论安徽地区汉族人群肿瘤患者UGT1A1*6突变频率较高,通过UGT1A1*6基因分型,可以预测伊立替康不良反应发生风险,为实施伊立替康个体化治疗提供用药参考。

关键词： UGT1A1＊ 6 基因多态性伊立替康食道癌药物不良反应个体化用药

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高效液相色谱法测定蝙蝠葛碱的平衡溶解度和油水分配系数

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中国新药杂志 2012年第14期21卷 1672-1675页

作者：高秀蓉蒋学华王婷成都医学院药学院药剂教研室四川大学华西药学院临床药学与药事管理学系

目的:测定蝙蝠葛碱在不同pH条件下的平衡溶解度以及在正辛醇-缓冲液体系中的油水分配系数。方法:采用HPLC法测定蝙蝠葛碱的浓度,以饱和法测定平衡溶解度,采用摇瓶法-HPLC法测定蝙蝠葛碱在正辛醇和水相中浓度,从而计算油水分配系数。结果... 详细信息

目的:测定蝙蝠葛碱在不同pH条件下的平衡溶解度以及在正辛醇-缓冲液体系中的油水分配系数。方法:采用HPLC法测定蝙蝠葛碱的浓度,以饱和法测定平衡溶解度,采用摇瓶法-HPLC法测定蝙蝠葛碱在正辛醇和水相中浓度,从而计算油水分配系数。结果:37℃下蝙蝠葛碱的平衡溶解度随pH的升高而增大;油水分配系数随pH的升高而增大,在pH 6.8～8.0范围内(小肠的pH环境),蝙蝠葛碱的lgP约为0.5,说明其脂溶性较强。结论:蝙蝠葛碱平衡溶解度和油水分配系数都受pH的影响;本试验所建立的方法可准确测定蝙蝠葛碱的平衡溶解度和油水分配系数,并预测其体内过程。

关键词：蝙蝠葛碱摇瓶法平衡溶解度油水分配系数高效液相色谱法

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大鼠在体单向肠灌注模型研究蝙蝠葛碱肠吸收机制和吸收动力学

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中国药学杂志 2012年第11期47卷 903-907页

作者：高秀蓉蒋学华王凌王婷成都医学院药学院药剂教研室成都610083 四川大学华西药学院临床药学与药事管理学系成都610041

目的研究蝙蝠葛碱在大鼠小肠的吸收特性及其机制。方法采用在体单向灌流法进行小肠吸收实验,利用HPLC测定灌流液中蝙蝠葛碱的浓度,考察不同灌流速度、大鼠不同肠段和不同质量浓度对蝙蝠葛碱吸收的影响。结果蝙蝠葛碱的吸收速度和吸收程... 详细信息

目的研究蝙蝠葛碱在大鼠小肠的吸收特性及其机制。方法采用在体单向灌流法进行小肠吸收实验,利用HPLC测定灌流液中蝙蝠葛碱的浓度,考察不同灌流速度、大鼠不同肠段和不同质量浓度对蝙蝠葛碱吸收的影响。结果蝙蝠葛碱的吸收速度和吸收程度随灌流速度(0.1、0.2和0.4 ***-1)的逐渐增加而显著增加(P<0.05);蝙蝠葛碱在十二指肠、空肠、回肠和结肠的吸收常数无显著性差异(P>0.05);高、中、低3个浓度下吸收速率常数Ka分别为(2.36±0.007 3)×10-2、(3.73±0.005 2)×10-2和(5.62±0.013 6)×10-2min-1,表观渗透系数Papp分别为(2.02±0.000 2)×10-3、(3.10±0.000 7)×10-3和(5.31±0.001 0)×***-1,透膜吸收百分率分别为8.66%、10.17%和19.06%,高、中、低3个浓度下蝙蝠葛碱在不同时间的累积吸收量和累积吸收百分率均较低,且各浓度间有显著性差异(P<0.05)。结论蝙蝠葛碱的吸收随灌流速度增大而增大;其在整个肠道无特异性吸收部位;吸收机制有主动过程参与;其透膜能力差,胃肠道上皮细胞屏障作用是影响其口服生物利用度很低的重要因素。

关键词：蝙蝠葛碱在体单向肠灌注模型高效液相色谱法吸收机制吸收动力学

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基于大鼠在体单向肠灌流模型研究P-糖蛋白抑制剂对蝙蝠葛碱肠吸收的影响

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中国医院药学杂志 2012年第13期32卷 1016-1021页

作者：高秀蓉蒋学华王凌王婷成都医学院药学院药剂教研室四川成都610083 四川大学华西药学院临床药学与药事管理学系四川成都610041

目的:研究P-糖蛋白抑制剂对蝙蝠葛碱肠吸收的影响。方法:采用在体单向肠灌流法进行小肠吸收实验,利用HPLC法测定灌流液中蝙蝠葛碱的浓度,考察不同浓度P-糖蛋白抑制剂环孢素A、醋酸地塞米松和维拉帕米对蝙蝠葛碱肠吸收的影响。结果:与对... 详细信息

目的:研究P-糖蛋白抑制剂对蝙蝠葛碱肠吸收的影响。方法:采用在体单向肠灌流法进行小肠吸收实验,利用HPLC法测定灌流液中蝙蝠葛碱的浓度,考察不同浓度P-糖蛋白抑制剂环孢素A、醋酸地塞米松和维拉帕米对蝙蝠葛碱肠吸收的影响。结果:与对照组相比,高浓度和中浓度环孢素A对蝙蝠葛碱的Ka、Papp、P%、吸收量和累积吸收量均有显著性影响(P<0.05),而低浓度时上述参数差异无显著性(P>0.05);与对照组相比,高、中、低3个浓度醋酸地塞米松对蝙蝠葛碱的Ka、Papp、P%、吸收量和累积吸收量均有显著性影响(P<0.05);与对照组相比,高浓度维拉帕米对Dau的Ka、Papp、P%、吸收量和累积吸收量均有显著性影响(P<0.05),而中浓度和低浓度时上述参数无显著性差异(P>0.05)。结论:P-糖蛋白抑制剂环孢素A、醋酸地塞米松和维拉帕米对蝙蝠葛碱均有促吸收作用,其作用大小顺序为醋酸地塞米松>环孢素A>维拉帕米;P-糖蛋白对Dau的肠吸收有外排作用,蝙蝠葛碱为P-糖蛋白底物。

关键词：蝙蝠葛碱在体单向肠灌注模型高效液相色谱法 P-糖蛋白抑制剂 P-糖蛋白底物

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基于Caco-2细胞模型研究蝙蝠葛碱的跨膜吸收机制

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中国实验方剂学杂志 2012年第15期18卷 139-143页

作者：高秀蓉蒋学华杜青青成都医学院药学院药剂教研室成都610083 四川大学华西药学院临床药学与药事管理学系成都610041

目的:研究蝙蝠葛碱在Caco-2细胞模型中的跨膜转运机制。方法:采用Caco-2细胞模型,进行A-B和B-A双向转运实验,计算表观渗透系数(Papp)、外排比率(ER)和累积转运量,考察蝙蝠葛碱不同质量浓度、细胞两侧pH梯度和螯合剂EGTA对蝙蝠葛碱转运... 详细信息

目的:研究蝙蝠葛碱在Caco-2细胞模型中的跨膜转运机制。方法:采用Caco-2细胞模型,进行A-B和B-A双向转运实验,计算表观渗透系数(Papp)、外排比率(ER)和累积转运量,考察蝙蝠葛碱不同质量浓度、细胞两侧pH梯度和螯合剂EGTA对蝙蝠葛碱转运的影响。结果:高、中、低浓度下的ER分别为1.11,4.49和7.24,即中、低浓度下转运有明显极化现象;顶侧pH 7.4和6.5时,ER值分别为3.95和9.38,即pH梯度存在时,蝙蝠葛碱吸收减少,外排增加;加入螯合剂EGTA后,Papp,ER和累积转运量均无显著改变。结论:蝙蝠葛碱的吸收有主动转运机制存在;pH梯度能驱动了蝙蝠葛碱的外排转运,偏碱性环境较酸性环境易于吸收;其吸收途径主要为跨细胞通道转运。

关键词：蝙蝠葛碱 Caco-2细胞模型吸收机制吸收途径

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基于OBE和价值树理论的PDCA联合PBL教学法在药学带教模式中的应用

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中国继续医学教育 2024年第10期16卷 41-44页

作者：盛雪鹤殷勤皖南医学院第二附属医院药剂科安徽芜湖241000 皖南医学院药学院药事管理学教研室安徽芜湖241000

目的探讨基于成果导向教育(outcome based education,OBE)和价值树理论为基础的计划-实施-检查-处理(plan-do-check-act,PDCA)联合以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)在药学带教模式中对教、学双方的效果。方法选取202... 详细信息

目的探讨基于成果导向教育(outcome based education,OBE)和价值树理论为基础的计划-实施-检查-处理(plan-do-check-act,PDCA)联合以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)在药学带教模式中对教、学双方的效果。方法选取2021年1—12月和2022年1—12月皖南医学院第二附属医院68名药学实习生为研究对象。随机分为试验组与对照组,各34名。对照组使用传统教学方式,试验组采用基于OBE和价值树理论为基础的PDCA联合PBL的药学带教模式。对比2组的带教效果。结果试验组出科后成绩高于对照组,试验组沟通能力评分为(78.63±3.14)分、专业技能能力评分为(79.32±2.88)分及总分为(236.24±8.81)分,高于对照组的(77.29±3.23)分、(76.37±3.32)分、(231.97±9.80)分,差异有统计学意义(P <0.05)。2组基础知识能力评分比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。试验组对带教老师的满意度评分为(89.16±3.02)分,高于对照组的(86.18±3.04)分,差异有统计学意义(P <0.05)。试验组带教能力评分为(88.45±2.77)分,高于对照组的(85.63±3.07)分,差异有统计学意义(P <0.05)。结论基于OBE和价值树理论的PDCA联合PBL教学法的带教方式对于学生与教师双方均有较高的能力提升。

关键词： OBE 价值树 PDCA PBL 药学实习带教教学改革教与学能力

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HPLC法测定蝙蝠葛碱与大鼠和人血浆蛋白的结合率

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中国药房 2011年第31期22卷 2894-2897页

作者：高秀蓉蒋学华王婷四川大学华西药学院临床药学与药事管理学系成都市610041 成都医学院药学院药剂教研室成都市610083

目的:建立测定蝙蝠葛碱的高效液相色谱(HPLC)法,并研究蝙蝠葛碱与大鼠和人血浆蛋白的结合率。方法:采用平衡透析法,HPLC法测定蝙蝠葛碱的浓度,计算蝙蝠葛碱大鼠及人血浆蛋白结合率。结果:透析外液中的蝙蝠葛碱检测浓度在0.24～15.10μ**... 详细信息

目的:建立测定蝙蝠葛碱的高效液相色谱(HPLC)法,并研究蝙蝠葛碱与大鼠和人血浆蛋白的结合率。方法:采用平衡透析法,HPLC法测定蝙蝠葛碱的浓度,计算蝙蝠葛碱大鼠及人血浆蛋白结合率。结果:透析外液中的蝙蝠葛碱检测浓度在0.24～15.10μ***-1范围内与其峰面积积分值呈良好线性关系;大鼠血浆中的蝙蝠葛碱检测浓度在0.24～15.10μ***-1范围内与其峰面积积分值呈良好线性关系;人血浆中的蝙蝠葛碱检测浓度在0.24～15.10μ***-1范围内与其峰面积积分值呈良好线性关系。蝙蝠葛碱在高、中、低浓度下,其大鼠血浆蛋白结合率分别为(69.63±1.30)%、(68.64±1.10)%、(72.54±0.50)%,人血浆蛋白结合率分别为(82.1±1.00)%、(84.96±0.70)%、(78.79±0.60)%。结论:HPLC法用于蝙蝠葛碱生物样品测定具有简便、灵敏与选择性高的特点;蝙蝠葛碱具有较强的血浆蛋白结合率,且大鼠和人血浆蛋白结合率具有种属差异性,人血浆蛋白结合率高于大鼠血浆蛋白结合率(P<0.05)。

关键词：高效液相色谱法蝙蝠葛碱血浆蛋白结合率

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以岗位胜任能力为导向在临床药师培训中的应用

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中国继续医学教育 2022年第1期14卷 135-139页

作者：张文杨魁徐诗霞汪琳汪慧芳刘晓云栾家杰皖南医学院弋矶山医院药学部安徽芜湖241001 皖南医学院药事管理学教研室安徽芜湖241002

目的研究以岗位胜任力为导向对临床药师培训的教学效果影响。方法对2012年9月—2019年3月期间在我院培训的31名临床药师学员,分别实施以岗位胜任力为导向教学(观察组)和传统教学(对照组),对比两种模式的教学效果。采用多元线性回归建立... 详细信息

目的研究以岗位胜任力为导向对临床药师培训的教学效果影响。方法对2012年9月—2019年3月期间在我院培训的31名临床药师学员,分别实施以岗位胜任力为导向教学(观察组)和传统教学(对照组),对比两种模式的教学效果。采用多元线性回归建立综合成绩与实践教学项目的相关性。结果观察组临床药师学员的各项考核成绩、实践教学项目满意度评分、结业后继续从事临床药师具体工作情况以及对单位医院临床药师制建设带来的变化评分均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归结果显示药学查房、专项处方/住院病历点评等教学项目与综合成绩成线性相关性,回归方程为:综合成绩=1.579医嘱审核+2.010用药教育+8.370药学查房+6.780专项处方/住院病历点评+81.780。结论以岗位胜任力为导向的教学相较于传统教学,更有利于培养可胜任临床实际工作的临床药学人才。

关键词：临床药师培训岗位胜任能力导向教学效果问卷调查人才培养

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抗菌药物药品不良反应报告分析及药学服务干预措施

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临床合理用药杂志 2023年第28期16卷 159-163页

作者：何丽霞陈文刚许锦英王中方皖南医学院第二附属医院药剂科安徽省芜湖市241000 皖南医学院药学院药事管理学教研室安徽省芜湖市241002

目的观察皖南医学院第二附属医院抗菌药物药品不良反应(ADR)发生的临床特点和规律,并提出药学干预措施,为临床合理使用抗菌药物提供参考,以期降低ADR发生风险。方法统计医院2019年—2021年上报至国家ADR监测系统的抗菌药物ADR报告238例... 详细信息

目的观察皖南医学院第二附属医院抗菌药物药品不良反应(ADR)发生的临床特点和规律,并提出药学干预措施,为临床合理使用抗菌药物提供参考,以期降低ADR发生风险。方法统计医院2019年—2021年上报至国家ADR监测系统的抗菌药物ADR报告238例,分析抗菌药物ADR发生规律及特点。结果238例抗菌药物ADR报告,男121例,女117例;年龄>60岁(42.44%)ADR中占比最大;给药途径中静脉给药(84.87%)占比最大;抗菌药物品种中,氟喹诺酮类(37.40%)和头孢菌素类(31.93%)引发ADR最多;累及器官/系统排名第1位为胃肠损害(30.25%),其次为皮肤及其附件(25.21%)。结论抗菌药物ADR影响因素较多,应重视抗菌药物ADR,用药期间重点关注老年人用药,并采取行政及信息系统干预、加强用药教育宣传、药师处方审查和医嘱点评及个体化药学服务等相关干预措施,以期发现预防或减少ADR的有效措施,为患者安全合理使用抗菌药物提供保障。

关键词：抗菌药物不良反应合理用药干预措施

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新医改背景下医院药学实习生教学模式分析

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临床合理用药杂志 2024年第22期17卷 170-173页

作者：陈文刚陈亚娟何丽霞皖南医学院第二附属医院药剂科安徽省芜湖市241000 皖南医学院药学院药事管理教研室安徽省芜湖市241002

近年来新医改政策不断推行,作为防治疾病物质基础的药学部门成为了撬动改革的关键点,对于药学服务转型与发展提出了新的要求,改变了医院药学的服务理念与服务范围。根据国卫办医发[2017]26号文精神,要推进医院药学服务模式向“在保障药... 详细信息

近年来新医改政策不断推行,作为防治疾病物质基础的药学部门成为了撬动改革的关键点,对于药学服务转型与发展提出了新的要求,改变了医院药学的服务理念与服务范围。根据国卫办医发[2017]26号文精神,要推进医院药学服务模式向“在保障药品供应的基础上,以重点加强药学服务技术,参与临床用药为中心”转变,使医院药学部门的职能由传统的药品供应保障,转变为临床药学服务,临床药学服务将是未来医院药学发展的核心模式^([1])。临床药学是一门实践性学科,以加强临床综合实践能力培养为核心、全面提高临床药师队伍素质和服务水平的实践教学是临床药学的基本工作之一。

关键词：医院实习教学模式 PDCA管理法药学专业药学服务

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