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    • 8 篇 哲学
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机构

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  • 19 篇 山西医科大学
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作者

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语言

  • 1,017 篇 中文
检索条件"机构=社会医学与卫生事业管理学教研室"
1017 条 记 录,以下是121-130 订阅
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美国医学课程改革历程中批判性思维教学的变迁及其启示
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复旦教育论坛 2013年 第4期11卷 92-96页
作者: 蒙艺 贺加 罗长坤 第三军医大学社会医学和卫生事业管理教研室 重庆400038
批判性思维是医生正确决策的关键。医学教育是批判性思维习得的一个重要的环节。从1871年到今天,美国医学教育改革历程中出现了六种典型的课程模式。这些课程模式中批判性思维教学的变迁为我国医学院校推进批判性思维教学提供了参考:全... 详细信息
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重庆市渝中区学龄前儿童流行性感冒疫苗接种情况及影响因素调查
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重庆医学 2011年 第26期40卷 2656-2657,2697页
作者: 陈先刚 贺加 第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室 重庆400038
目的了解重庆市渝中区学龄前儿童流行性感冒(流感)疫苗接种情况及影响因素。方法采用完全随机抽样法抽取2004~2010年出生的儿童,收集流感疫苗接种情况,分层随机抽样法抽取各年龄段家长进行问卷调查。结果渝中区学龄前儿童流感疫苗接种... 详细信息
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衡阳市居民社区卫生服务需求意愿调查
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中国公共卫生 2012年 第1期28卷 87-89页
作者: 李凤华 陈作形 欧阳旭东 南华大学公共卫生学院社会医学与卫生事业管理教研室 湖南衡阳421001
目的探讨湖南省衡阳市蒸湘区居民社区卫生服务的需求意愿及影响因素,为促进社区卫生服务提供依据。方法采用多级抽样方法,在衡阳市蒸湘区随机抽取540名居民进行问卷调查。结果衡阳市蒸湘区居民对社区卫生服务需求依次为定期健康体检、... 详细信息
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重庆市新型农村合作医疗制度保障能力研究——以城口县为例
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重庆医学 2012年 第20期41卷 2105-2107页
作者: 谢国洲 贺加 第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室 重庆400038
新型农村合作医疗(以下简称新农合)是由政府组织、引导、支持,农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主,按照参加者互助共济的原则组织起来的,为农村居民提供基本医疗服务的医疗保障制度[1]。重庆市自全面实施新农合制... 详细信息
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优先级制定研究对我国卫生政策制定的启示
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中国卫生事业管理 2011年 第8期28卷 567-569页
作者: 峗怡 贺加 第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室 重庆400038
因为资源稀缺性,卫生政策制定需要考虑到有限资源的最佳分配问题,优先级制定研究因应而生,并逐渐成为卫生政策研究的热点问题。文章从卫生事业管理角度,分析优先级制定理论及实证经验,进而提出优先级制定中国化研究应注意的问题。
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二氢杨梅素对2型糖尿病小鼠认知功能障碍的影响
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中国应用生理学杂志 2017年 第4期33卷 323-328页
作者: 朱责梅 阳际花 杨丝丝 何剑琴 张恺芳 奉水东 凌宏艳 常德职业技术学院医学系 湖南常德415003 南华大学生理学教研室 南华大学社会医学与卫生事业管理学教研室 湖南衡阳421001
目的:观察二氢杨梅素(DHM)对2型糖尿病(T2DM)小鼠认知功能障碍及海马中BDNF蛋白表达的影响。方法:将40只C57BL/6J小鼠首先随机分为两组:正常对照组(n=8):普通饲料喂养;2型糖尿病模型组(n=32):高糖高脂联合100 mg/kg的STZ处理(造模过程... 详细信息
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武汉市社区空巢老年人轻度认知障碍及影响因素
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中国老年学杂志 2018年 第23期38卷 5846-5848页
作者: 傅昌 杨帆 毛宗福 武汉大学健康学院社会医学与卫生事业管理教研室 湖北武汉430071
目的了解武汉市社区空巢老年人轻度认知障碍(MCI)患病情况及其影响因素。方法采用随机整群抽样法在武汉市6条街道抽取的≥65岁的空巢老年人720人作为研究对象,采用蒙特利尔认知功能评估(MoCA)量表和自行设计的一般情况调查表对老年人进... 详细信息
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国外卫生资源分配的公众参与研究:基于卫生优先级制定理论的思考
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中国卫生经济 2012年 第4期31卷 22-24页
作者: 峗怡 贺加 第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室 重庆400038
卫生资源合理分配是卫生政策制定的难题之一,卫生优先级制定理论为此提供解决方法。优先级制定所涉及的公众参与理论研究,将有助于增强我国卫生资源分配政策制定的透明度和有效性。
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社会支持对成渝地区军队老年人生命质量的影响
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重庆医学 2009年 第20期38卷 2599-2600页
作者: 余永春 贺加 第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室 重庆400038
目的探讨社会支持对军队老年人生命质量的影响。方法采用SSRS量表和SF-36中文版量表对成渝地区老年军人进行调查,并用多元逐步回归方法分析。结果影响SF-36量表总分的社会支持因素依次为对支持的利用度、主观支持情况。影响总体心理健... 详细信息
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高职院校职业生涯教育方法探讨
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重庆医学 2011年 第25期40卷 2595-2596页
作者: 刘静 冯刚 万兵 贺加 第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室 重庆400038
高职教育是以培养高素质技能型人才为目标的职业教育,而职业生涯教育是实现该目标的关键,是使大学生成功由"半社会人"转变为"社会人"的重要保障。职业生涯教育是一种有目的、有计划、有组织的培养个体规划职业生涯的意识与技能,发... 详细信息
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