检索结果-内蒙古大学图书馆

实验技术与管理 2023年第10期40卷 217-222页

作者：阳富强王艺钦葛樊亮蔡剑英福州大学环境与安全工程学院福建福州350116 福州大学实验室建设与设备管理处福建福州350116

为提高实验室安全管理水平并有效控制高校师生的不安全行为,该文使用靶向干预法管控不安全行为,包括数据分析、节点定位和策略实现三个步骤。首先,从131起高校实验室事故中收集时间、行为个体、实验室种类和不安全行为的数据信息;然后,... 详细信息

为提高实验室安全管理水平并有效控制高校师生的不安全行为,该文使用靶向干预法管控不安全行为,包括数据分析、节点定位和策略实现三个步骤。首先,从131起高校实验室事故中收集时间、行为个体、实验室种类和不安全行为的数据信息;然后,使用关联规则分析各个维度之间的潜在联系,并定位强关联规则节点;最后,对定位节点提出10项具体的干预措施,为高校实验室安全管理提供参考依据。研究表明:实验室事故多发生在化学实验室,原因主要为实验人员操作失误和未正确佩戴安全防护用品;此外,事故多发生在学生活动模式变化较大的时间节点。

关键词：高校实验室安全管理靶向干预方法关联规则不安全行为

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新文科建设背景下法学专业研究生复合型人才培养模式探索

引用

宁德师范学院学报（哲学社会科学版） 2024年第3期 173-178页

作者：蔡剑英薛旭赵云锐福州大学实验室建设与设备管理处福州大学法学院

研究生教育是我国现阶段培养创新型人才的主要方式,是国家建设和发展的有力保障和支撑。随着科学技术不断进步,现阶段的研究生人才不足以满足社会各个领域的需求,社会各领域对研究生人才提出新的要求。针对法学人才成长的特点和行业发... 详细信息

研究生教育是我国现阶段培养创新型人才的主要方式,是国家建设和发展的有力保障和支撑。随着科学技术不断进步,现阶段的研究生人才不足以满足社会各个领域的需求,社会各领域对研究生人才提出新的要求。针对法学人才成长的特点和行业发展需求,构建了新时代法学专业研究生“思政-专业-实践”三位一体的培养模式,从价值、专业和实践三个层面回应此种模式选择的必然性所在,进一步解构该模式所蕴含的三层内在功能。由此,提出三位一体培养模式的具体实施路径,即以思政引领教学,丰富课程体系,实现传道与授业并行,强化科研与“实践+”平台建设,拓展研究生实践平台,融合创新探索与实践,为法学专业研究生创新研究营造环境,以期为国家行业产业转型升级和创新发展提供强有力的人才支撑,为法治社会的建设增添力量。

关键词：法学专业研究生复合型人才培养模式思政教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代高校基层党组织政治功能建设路径

引用

宁德师范学院学报（哲学社会科学版） 2023年第3期 123-128页

作者：蔡剑英福州大学实验室建设与设备管理处

全面推进新时代高校基层党组织政治功能建设是当前和今后一个时期我国高校党建工作的重点任务。以高校基层党组织政治功能建设的现实问题入手,将理论与实践经验相结合,通过强化政治引领、激活制度动能、凝聚基层共识、创新党建格局、加... 详细信息

全面推进新时代高校基层党组织政治功能建设是当前和今后一个时期我国高校党建工作的重点任务。以高校基层党组织政治功能建设的现实问题入手,将理论与实践经验相结合,通过强化政治引领、激活制度动能、凝聚基层共识、创新党建格局、加快品牌建设等五大举措,探索出一条“科学规范、运行高效、特色显著”的新时代高校基层党组织政治功能建设道路,为加强和改进新时代高校基层党组织政治功能建设提供路径依据与解决方案。

关键词：党的建设基层党组织政治功能高校

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校大型仪器设备全生命周期协同共享机制研究

引用

实验室研究与探索 2024年第6期43卷 231-234,239页

作者：李朝明李康卢坤西南大学教育学部重庆400715 西南大学实验室建设与设备管理处重庆400715

通过对大型仪器设备全生命周期管理各环节中在应用研究及使用效益联动协同机制建设,打通以大型仪器设备为代表的教育资源管理环节中的难点、痛点、堵点及贯通不畅问题,促进管理体系的完整性构建,探索提升高校教育资源助力教育强国的重... 详细信息

通过对大型仪器设备全生命周期管理各环节中在应用研究及使用效益联动协同机制建设,打通以大型仪器设备为代表的教育资源管理环节中的难点、痛点、堵点及贯通不畅问题,促进管理体系的完整性构建,探索提升高校教育资源助力教育强国的重要生长点。进一步优化大型仪器设备考评体系,实现由单台仪器向二级学院的考核主体转变,倒逼二级学院狠抓资源统筹,剪断“私有制”观念,实现教育资源的高度集中和高效使用。同时,依托高水平实验技术队伍培育体系建设,夯实强师基础,进一步发挥高校在教育强国建设进程中的龙头作用。

关键词：教育强国大型仪器全生命周期协同共享

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校创业教育组织机制的探索

引用

福建教育学院学报 2023年第1期24卷 98-100页

作者：谢梅福州大学实验室建设与设备管理处福建福州350116

当前高校并未发挥创业教育的主体功能,为此应尽快构建高校创业教育组织机制,以推动我国高校创业教育。创业教育的内涵和目标要求创业教育要以强调能力为核心,强调实践导向为重心,构建培养创业精神和创业能力的教育机制。高校创业教育的... 详细信息

当前高校并未发挥创业教育的主体功能,为此应尽快构建高校创业教育组织机制,以推动我国高校创业教育。创业教育的内涵和目标要求创业教育要以强调能力为核心,强调实践导向为重心,构建培养创业精神和创业能力的教育机制。高校创业教育的组织机制应遵循教育内容与形式统一、确立德智能体为核心目标追求的原则。我国高校创业教育组织机制,可尝试以大学德智能体教育委员会为领导核心,以专业学院为主体,以“德行教育中心+知识教授中心(教务处)+能力培养中心+体育部”为基础进行构建,以期实现大学生德智能体等全面发展,发挥高校在创业教育中的主体作用。

关键词：高校创业教育能力实践组织机制

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

深化高校技术服务支撑体系改革助推学校拔尖人才培养

引用

实验室研究与探索 2022年第2期41卷 243-245,312页

作者：李朝明袁若李立新吴彦霞西南大学实验室建设与设备管理处重庆400716

为了构建以工匠精神建设为核心的技术服务支撑体系,学校在整合实验室场地、设备、人员等教育资源的基础上,通过大型仪器设备共享、实验操作技术队伍建设、团队文化建设等措施不断完善提升技术服务支撑体系及水平,努力解决好科学问题、... 详细信息

为了构建以工匠精神建设为核心的技术服务支撑体系,学校在整合实验室场地、设备、人员等教育资源的基础上,通过大型仪器设备共享、实验操作技术队伍建设、团队文化建设等措施不断完善提升技术服务支撑体系及水平,努力解决好科学问题、技术人才和大型装备三者有效整合、相互促进的问题。同时以“校—院”两级仪器设备集约化管理平台的建设为主要载体,积极盘活实验室及其内部资源活力,促进大型仪器设备资源面向师生开放,从而达到培养学生科研兴趣,提高学生科研创新能力,实现交叉学科高质量发展和拔尖人才培养。

关键词：技术服务支撑体系平台建设拔尖人才培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校大型仪器设备购置经费统筹管理探索

引用

实验室研究与探索 2022年第3期41卷 292-295页

作者：黎雪莲周志云罗书强袁若西南大学实验室建设与设备管理处重庆400715

大型仪器设备是学校教学、科研和社会服务的重要基础条件,目前针对大型仪器设备规划购置、经费统筹管理方面的研究较少。论文探讨了高校大型仪器设备购置经费管理现状,介绍所在学校大型仪器设备购置经费统筹管理进行相关探索与实践。实... 详细信息

大型仪器设备是学校教学、科研和社会服务的重要基础条件,目前针对大型仪器设备规划购置、经费统筹管理方面的研究较少。论文探讨了高校大型仪器设备购置经费管理现状,介绍所在学校大型仪器设备购置经费统筹管理进行相关探索与实践。实践证明,新机制下的大型仪器设备购置经费统筹管理,不仅可以优化高校的资源配置,还可以有效提高设备购置能力,集中购置可以引领学科发展、提升学校科研核心竞争力的大型仪器设备,从而更好地为教学、科研服务。

关键词：大型仪器设备规划购置经费统筹管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

分类分级管理模式下的实验室安全检查工作机制探索

引用

大学（研究与管理） 2024年第1期 64-67页

作者：张绿霞杨蕊西南大学实验室建设与设备管理处重庆400715

在国家创新驱动发展战略的助推下,高校科创活动迎来了蓬勃发展,实验室作为科创活动主要载体,体量大、危险源复杂难辨、实验项目多种多样正逐渐成为其新的特点。文章针对高校实验室安全风险情况多样导致实验室安全检查成效和时效不理想... 详细信息

在国家创新驱动发展战略的助推下,高校科创活动迎来了蓬勃发展,实验室作为科创活动主要载体,体量大、危险源复杂难辨、实验项目多种多样正逐渐成为其新的特点。文章针对高校实验室安全风险情况多样导致实验室安全检查成效和时效不理想的问题,以实现实验室安全差异化和精细化管理为目标,结合当前实验室分类分级管理热潮,从危险源辨识、安全检查要点和分级安全检查等方面阐述了分类分级管理思想融合下的实验室安全检查机制,并提出了相适应的安全检查频次要点。

关键词：分级分类实验室管理实验室安全安全检查

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“双一流”视域下实验教学中心持续建设探究

引用

教育教学论坛 2024年第23期 89-92页

作者：张国娜罗书强周秋菊西南大学实验室建设与设备管理处重庆400715

实验教学示范中心的持续性建设对实验教学改革和创新人才培养有着巨大的支撑和推动作用,西南大学国家级实验教学示范中心结合新时代对实验实践能力提升的新要求,主动对接一流专业和一流课程建设,在建立先进的管理体制和运行机制、优化... 详细信息

实验教学示范中心的持续性建设对实验教学改革和创新人才培养有着巨大的支撑和推动作用,西南大学国家级实验教学示范中心结合新时代对实验实践能力提升的新要求,主动对接一流专业和一流课程建设,在建立先进的管理体制和运行机制、优化实验教学条件、构建科教融合实验项目、强化实验技术队伍建设等方面进行积极探索。通过探索和实践,开发了一批创新性强的实验项目,更新了实验教学内容,优化了实验教学体系,培育了职业化、专业化的实验技术队伍,切实提高了实验教学质量和水平。

关键词： “双一流”建设示范中心实验教学人才培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

系统视域下高校实验室安全"三全教育体系"构建研究

引用

深圳青年 2023年第4期 243-245页

作者：郑银华崔坤在张文强湖南大学实验室建设与设备管理处湖南长沙 410082 湖南大学实验室建设与设备管理处湖南长沙 410082 湖南大学实验室建设与设备管理处湖南长沙 410082

高校实验室安全教育体系是一个目标明确、层次清晰、协同共振的有机系统,具有明显的整体性、层次性和动态性特征.针对我国高校实验室安全教育过程中存在的问题,基于系统理论,提出应构建"全员参与、全面覆盖、全程贯穿"的实验... 详细信息

高校实验室安全教育体系是一个目标明确、层次清晰、协同共振的有机系统,具有明显的整体性、层次性和动态性特征.针对我国高校实验室安全教育过程中存在的问题,基于系统理论,提出应构建"全员参与、全面覆盖、全程贯穿"的实验室安全三全教育体系,以提升实验室安全教育效果,降低实验室安全风险.

关键词：实验室安全安全教育系统论三全教育体系

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：