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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 1 篇 习作修改
  • 1 篇 字词教学
  • 1 篇 语言积累
  • 1 篇 语言教学
  • 1 篇 习作指导
  • 1 篇 阅读教学
  • 1 篇 “语用型”课堂
  • 1 篇 单元习作

机构

  • 2 篇 福州市闽清县教师...

作者

  • 2 篇 林巧燕

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"机构=福州市闽清县教师进修学校小学教研室"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
浅谈低年段“语用型”课堂构筑的三个“基本点”
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教育观察 2017年 第18期6卷 15-16+30页
作者: 林巧燕 福州市闽清县教师进修学校小学教研室
当下的小学语文教学学段意识淡薄,学段目标不明,"语用"教学点选择随意,不同学段教学流程相同、教学重点相同、教学策略相同,要改变这一现状,需要教师探究"语用型"教学的特点及运用。"语用型"课堂教学是... 详细信息
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“三个回合”指导:小学单元习作教学新视角
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教育观察(下半月) 2015年 第18期4卷 78-80页
作者: 林巧燕 福州市闽清县教师进修学校小学教研室
小学习作教学中,单元习作教学是广大小学语文教师教学中重要的一个方面,是教学规定必须完成的教学任务。如何优化单元习作指导,有效提升学生习作表达能力,构建单元习作教学的新常态呢?教师在阅读教学中、单元习作课上、习作修改中,要... 详细信息
来源: 评论